简介：创意活动爸爸妈妈准备一根绳子、一个松紧带环、一个铃铛和一个漂亮的大彩球。把铃铛系在大彩球上，吊在宝宝易看到的地方。拉一条绳子，一头系在球上，一头系一个松紧带环，这样摇动一下大彩球上的铃铛就会发出声音。

简介：

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简介：针对正理庄油田电测符合率低、解释级别低储层而试油为油层的实际情况,从储层岩性物性、微观特征、粘土含量、储层新水性等四个方面深刻分析了低电阻油层的形成机理,研究认为本区油层低阻最根本的控制因素是岩性细,而地层薄、双峰孔隙结构、束缚水饱和度高和岩石的亲水性等特点是造成低阻的基础和条件。分区块研究了低电阻油层的识别方法,确定了不同区块油层的判别标准,并以此确定了新的有效厚度划分标准,为正理庄油田储量复算提供了依据。

简介：随着课程改革和考试改革的不断深入，高考物理试题也出现了相应的变化，试题在保证其选拔功能的同时，更注重考查考生运用物理知识解决实际问题的能力．稳恒电流是电学的基础，是历年高考考查的主要内容之一，特别是规定的学生实验。几乎年年考，而且题型灵活多变．要做好电学实验，应做好以下几步：1．明确实验目的；2．弄清实验所依据的物理原理或公式规律；3．依据原理设计实验，画出实验电路图；4．根据设计要求选择合适的器材：5．根据实验电路图，将相应的器材用导线连接起来，并应检查无误；6．进行实验，实验过程中还必须注意有关的实验要求；

简介：《物理通报》87年第6期刊登了一篇关于电阻网络的计算及其规律的文章。该文对于形如下图所示的电阻网络总结出了这样的计算公式:

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简介：对于金属电阻率的探究除了课本上的基本方法外，我们还可以利用不同类型图象巧妙地将金属的电阻率求出来，这样既避免了繁杂的计算又减小了实验误差．

简介：双安法测电阻就是利用两块电流表测电阻的一种方法，运用的原理是部分电路的欧姆定律。设计电路时应考虑滑动变阻器分压与限流的连接方式。

简介：欧姆定律是德国物理学家欧姆在1826年提出的关于电路的实验定律：在稳恒条件下，通过一段导体的电流强度与导体两端的电压成正比，即I∞U或I=U/R，式中R称为导体电阻。

简介：在初中物理“电阻”的教学中,如果学生不能理解透彻,就会造成种种错误认识,以致影响后继学习。为了帮助学生澄清一些模糊的认识,我针对学生的实际情况,作了一些教学改进,取得了较好的效果,现举例

简介：2013年新课标全国卷（Ⅰ）及2011年大纲全国卷中,都涉及了多用电表的实验题,如果使用中值电阻的思路解题,将非常巧妙.1什么是中值电阻多用电表的表盘上的第一条刻线,是欧姆挡的刻度线,其正中间的数值就是中值电阻的阻值.欧姆表内部结构可等效为由表头、电源、可调电阻几部分组成,如图1.多用电表的黑表笔与内部电源的正极连接,多用电表无论在测量电流、电压、电阻时电流都能从红表笔流入,黑表笔流出.

简介：理想变压器的原副线圈匝数分别为n1，n2，输入端和输出端的交流电压的有效值分别为U1，U2，原副线圈中的电流分别为I1，I2，则U1/U2=n1/n2,I1/I2=n2/n1。

简介：电阻的测量是中学阶段一个最基本且重要的电学实验，也是高考试题经常“光顾”的地方。近十年中，每一年高考都从不同角度、不同形式考查了电阻的测量问题。高中教材和高考大纲知识内容表中介绍了伏安法测电阻和欧姆表测电阻，但近几年高考中电阻的测量考查不拘泥于教材和大纲，形式丰富多彩，很有创新意识，同学们在学习中，应引起高度重视。下面选几道比较典型的高考实验题，例析如下．

简介：摘要电学实验是历年考试内容的重点之一，这部分考查内容一般是以课本学生实验为原型，在实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理以及实验组合等方面进行拓展、延伸、变化，使电学实验试题源于课本而高于课本，给人的感觉是试题充满新意，能真实地反映出学生的实验水平和创新能力。

简介：与“电阻的测量”相关的电学实验题是每年高考的常客，它可分为按原理即部分电路欧姆定律R—U／I设计电路（以“缺损”设计为代表）及根据题目提供的电路或要求设计分析过程两大类．

简介：摘要：中学生高中阶段对电阻值的测量方法进行了多方位的分析，主要介绍了万用表测电阻、伏安法测电阻、惠斯通平衡桥测电阻。列出了万用表测电阻的步骤，剖析了“选择合适电阻档”的方法；伏安法测电阻分析了电流表外接法、内接法产生误差的原因，拓展了不同条件下采用合适的伏安法精确测量；从原理和实验两个角度解析了惠斯通平衡桥测电阻的方法，介绍了相关关键仪器。

简介：波尔（1885～1962），丹麦物理学家。他有一则有趣的故事：这是哥本哈根大学物理系学位考试的一个问题：“说明如何用气压计去断定摩天大厦的高度？”

简介：摘要：从伏安法测电阻和电流表、电压表的电阻测量，探究了测电阻的电路设计。