简介：摘要:纵观中国共产党成立百年以来，可以发现中国共产党是一个具有鲜明的文化传承和创新意识的政党。红色文化是党领导中国革命、建设和改革的伟大实践中不断赢得胜利的精神武器。积极研究和挖掘聂鹤亭将军的英勇事迹，探究其为中国革命奉献一生背后的精神动因，既是落实习近平总书记重要讲话精神的要求，也是搞好党史学习教育、赓续红色血脉最生动和最鲜活的实例。

简介：【摘要】统编版小学语文教科书在课文总篇数减少的情况下，增加了革命文化题材的课文数量，可见在教材改革过程中，编者更多地考虑了国家意志，为实现中华民族伟大复兴，在语文教育上渗透家国情怀以及正确的世界观。教好此类文章，是教师之重任，本文阐释整合教材内外资源对教学此类课文的必要性，并对两类资源的应用展开探究论述，旨在教学相长，助学提质。

简介：摘要：在小学语文教材中有不少有关革命题材的文章，革命题材的课文不但能帮助学生对历史进行了解，更能培养他们坚韧向上、追求理想的民族品质，激发他们爱国、爱党和人民的热情。然而，学生由于缺乏必要的生活体验，导致这类课程和学生的情感思维方式有很远距离，学生无法深刻体会革命英雄那种抛头颅、洒热血的热情，无法激发他们通过对该类课文的学习对学生产生心灵和思想上的震撼和感悟。基于此，本文结合革命题材类课文教学经验以及学习能力，浅议如何通过对革命文化类文章的学习带动学生革命素养的提升策略。

简介：摘要：我们在语文教学中要培养孩子的文化自信，让他们热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。在学习“革命主义”教育相关课文时，我们可以讲清楚写作背景，结合课文插图、利用好影视作品进行教学，用朗读技巧帮助学生深切领悟课文表达的情感。学习其它方面的内容也可以借鉴此法。

简介：摘要：党的百年奋斗历史蕴含着我们党在不同的历史时期领导人民取得辉煌成就的宝贵经验，蕴藏着我们党承前启后、继往开来的强大动力。而新民主主义革命时期作为党的百年奋斗的第一个历史时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，正确认识和把握当时中国社会的社会性质、提出了党所面临的主要任务，制定了党在新民主主义革命的总路线，而中国新民主主义革命正是在这个正确的总路线和总政策的指引下才取得彻底胜利。那么，在新时代，我们能从新民主主义革命的总路线中汲取那些价值力量，对党和人民在新征程上接续开创未来显得至关重要。

简介：摘要：川陕革命老区区域经济发展一直是个重要议题，区域中的城市作为当下区域发展的地域单元应当成为重点研究对象。文章引入康弗斯的断点理念，构建引力断点模型，确立老区各个经济增长极的辐射范围，分析区域内人力资本、资本存量和技术三个要素的有效流通路径。

简介：摘要：注重革命文化教育是我国重要的教育理念。小学语文革命文化教育有着重要的定位和价值,革命文化题材课文的教学是落实语文要素和发挥学科育人的重要路径。要有效实施和推进小学语文革命文化教育,需要对教学内容和策略等进行积极的探索。基于此，以下对小学语文阅读教学中融入革命传统文化教育策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：红色革命精神的培养与建立是十九大以来重点强调的内容，一来是因为实践证明，伟大的革命精神深刻鼓舞着当代的人们居安思危，奋勇向前。另一方面，继承和发扬红色革命精神也有助于实现百年大计，让当代人民在新征程、新时代拥有精气神。目前，党政机关已经率先开展党史教育学习，为传承红色革命文化和基因提供了全新的思路。然而，在小学阶段的红色文化渗透还有待加强，开展的方式也有待创新，红色文化教育的覆盖对象应该是全体公民。因此，小学语文作为传承发展红色文化的主阵地，应该率先做好表率。

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简介：摘要：在汽车行业的舞台上，全丽凭借卓越的贡献和持续的创新力，已成为行业内的杰出代表。身为四川省鑫昌隆科技有限公司的总经理，她以非凡的创新精神和前瞻性思维，引领着汽车行业技术革新的浪潮。全丽的职业生涯不仅见证了汽车技术的飞速发展，更讲述了一段在快速变化的市场环境中如何保持前瞻视野和持续创新的不凡历程。

简介：内容摘要：历史是最好的教科书，革命历史是最好的营养剂。高中历史课程是对高中生进行“四史”教育和革命传统教育的重要渠道。本文结合高中历史课程中革命传统教育的教学实践，总结顺应时代、贴近生活、形式多样、卓有成效的革命传统教育路径。

简介：内容摘要：《普通高中语文课程标准（2017 年版）》在任务群的设计中包含“中国革命传统作品研习”与“中国革命传统作品专题研讨”两个任务群，并明确指出“语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、 革命文化……培养文化自信……具有不可替代的优势”，“革命文化” 第一次进入高中语文课标，足以显示它的重要性和适切性。

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简介：摘要：红色文化建设在左右江革命老区振兴规划发展中有重要作用，结合当前革命老区红色文化建设工作实况详细探究，能够了解整体规划与开发形式较传统，还需在此方面加大投资及创新力度，保障基础设施完整，各项资源最大化利用，依据工作内容与要求，组建专业化的管理队伍，加大红色资源保护力度，通过红色文化建设工作开展能够强调开发形式多样化创新，重点解决革命老区红色文化建设中的常规问题，保证整体成效有所提升。

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简介：摘要：立德树人，是教育的根本任务。革命文化教育是立德树人的重要组成部分。统编教材教科书在小学低年段开始，精心编排了革命文化思想内容的课文，引导学生追寻先辈的革命精神。在课堂落实革命文化教育，渗透立德树人，涵养品格，为学生打好底色是低年段教师义不容辞的责任。本文梳理了统编教材小学语文低年段教科书中有关革命文化内容的课文，从语文核心素养及革命文化育人两个维度进行教材的解读，提出从学段特点、课堂组织形式、学生学习方式等角度出发，探索实现语文素养与革命文化育人并进的课堂实施策略。

简介：

简介：摘要：新课标推动下的小学阶段语文教学中，教师不仅要开展语文知识教学帮助学生掌握相关知识外，同时还需要将爱国主义教育全面融合在课堂教学之中，以此使他们树立正确的三观。在我国的小学语文教科书中，包含了许多革命传统文化教育方面的内容，在具体的教学期间，教师应在深入了解学生情况的前提下，全面结合理论知识与革命传统文化，为学生提供优良的学习环境。

简介：

简介：摘要：在部编版小学教材中，革命红色文化在其中占有很大占比。在教师教学过程中，对教材内革命文化进行深入挖掘，灵活运用相关内容对学生进行教学，对小学生初步树立正确三观以及思维意识有着十分重要的作用。为此，教师应结合教育实际与目标，在现有教学模式上增添革命文化内容，对学生进行德育教育，你进而帮助学生培养家国情怀以及良好道德品质。本文阐述了运用革命文化对学生开展教学实践的价值并提出具体策略，以便于帮助小学教师能够有效利用革命化内容，培养学生高尚情感以及品德意识。