简介：[摘要 ]本文以西非尼日利亚伊博族为例，通过谚语等自然语料的实验与分析，从认知语言学角度对非洲时间观念进行解读，发现伊博族确实存在以事件、主观感受作为时间标尺的这一普遍事实，从侧面证实了不同的语言结构或赋义方式，反映出人对环境的不同认知与差异化体验，从而造成文化的差异。

简介：摘要：高中地理是一门实践性较强的课程，地理和生活存在着各种各样的联系，学习好地理知识对于学生的综合素养、人文精神的提升有积极作用。地理在高中教学中处于一个重要的位置，教师需要在课堂教学之中既提升学生的地理知识水平，又培养学生体育素养，为其营造积极向上的学习环境。基于区域认知素养的高中地理教学在高中地理教学工作中占有重要地位，教师需要着重培养学生的区域认知素养，实现高中生地理核心素养的提高。本文探讨了基于区域认知素养的高中地理教学中能够运用的具体策略，希望能为高中地理教学做出些许贡献。

简介：摘要目的初步研究成人烟雾病患者的认知功能情况。方法前瞻性连续纳入2018年12月至2019年4月首都医科大学附属北京天坛医院神经外科收治的成人烟雾病患者36例(烟雾病组)，以及同期体检的性别、年龄及受教育程度相匹配的22名健康者为健康对照组。对两组进行简易韦氏成人智力量表测试、前瞻性记忆(PM)测试(中文版剑桥PM测试量表)、神经心理状态测试(RBANS)、Stroop测试、连线测试A(TMT-A)测试、威斯康星卡片分类测试(WCST)及视听觉注意力持续操作测试 (简称CPT测验)。所测项目≥3项异常时，诊断为认知功能障碍。根据左、右侧大脑半球的铃木分期，将烟雾病患者分为右侧大脑半球的铃木分期>左侧组(简称右侧>左侧组)9例和左侧大脑半球的铃木分期≥右侧组(简称左侧≥右侧组)27例，比较两组患者的认知功能情况。结果36例患者中，10例(28%)存在认知功能障碍。与健康对照组比较， 烟雾病组存在智商、PM、语言流畅性、注意力、回顾性记忆(延迟记忆)及执行功能等广泛的认知功能低下(均P<0.05)。对智商进行变量控制后，与健康对照组比较，烟雾病组基于时间的PM(TBPM)[分别为(12.4±2.8)分、(9.4±3.9)分]、PM总分[分别为(26.5 ± 3.9)分、(21.4±6.5)分]及RBANS测试中的注意力得分[分别为(108.6 ± 9.2)分、(95.6±15.0)分]均较低，差异均有统计学意义(均P<0.05)；RBANS测试中的回顾性记忆差异无统计学意义[分别为(90.7 ± 9.9)分、(82.5±14.4)分，P>0.05]。与右侧>左侧组比较，左侧≥右侧组的韦氏成人智力量表中的木块量表评分低，Stroop测试中单字识别和双色识别耗时长，CPT测试中的视觉遗漏数多、视觉反应时间长，TMT-A中连线时间长、判断正误正确的总数低，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论成人烟雾病患者存在广泛的认知功能下降，其中记忆功能和注意力受损明显；左侧大脑半球受损更易引发认知障碍。

简介：【摘要】目的： 观察 家属同步认知干预对肺癌患者心理状态的影响。 方法： 选择我院 80 例术后化疗肺癌患者实施此次研究，时间为 2017 年 4 月至 2018 年 4 月，根据随机数字表法 分为观察组（ 40 例）和对照组（ 40 例）。观察组使用 家属同步认知干预，对照组使用常规护理，比较两组患者临床效果。 结果： 观察组心理健康状况改善程度高于对照组（ P﹤0.05 ）。 结论： 在 肺癌患者护理中实施 家属同步认知干预可对其心理健康状况进行明显改善， 临床应用及推广价值极高。

简介：【摘要】目的：本文主要探讨早期康复护理对脑卒中患者运动与认知功能的影响。方法：将我院86例脑卒中患者分成实验组和对照组，各43例，对照组给予临床常规护理，实验组则在对照组基础上加以早期康复护理，比较两组患者的运动与认知功能。结果：给予护理干预后，显然实验组运动功能评分与认知功能评分都要比对照组高，均P

简介：【摘要】目的：分析认知干预实施于乙肝患者护理中的效果。方法：对本医院收治的 80例乙肝患者实施研究工作，病例选于 2016年 3月至 2018年 9月，依据抽签法分组，一组纳入 40例，试验组实行常规护理结合认知干预，对照组实行常规护理，计算两组依从合计率、疾病知识知晓合计率。结果：试验组依从合计率高于对照组相关数值，表明数据间统计学意义（ P<0.05）；试验组疾病知识知晓合计率高于对照组相关数值，表明数据间统计学意义（ P<0.05）。结论：对乙肝患者实施认知干预获得良好效果。

简介：摘要：智障儿童的语文学习基础就是识字认字的教学，在教育智障儿童的语文识字教学中加入许多生活元素，可以合理运用游戏，创设情境等教学方式，保障直观性和趣味的同时，加强调动智障儿童的识字兴趣，使其对识字内容有更深的印象和理解，日积月累慢慢提高识字的效率性，锻炼智障儿童的识字能力，有效的提高智障学生的阅读水平。

简介：摘要：在社会工作当中，社会工作者扮演着十分重要的角色，但是人们对于社区社会工作者有着不同的理解以及看法，这种看法可以直接反映出社会层面人们对于社会工作者所具有的一定看法，以及社会工作者和社区居民之间的一定关系。关键词：社区社会工作者；社区居民；社区工作

简介：摘要目的分析中重度创伤性脑损伤(traumatic brain injury, TBI)患者认知功能的重要影响因素。方法回顾性选取2012年1月1日至2018年12月31日于南通大学附属医院康复医学科住院的113例中重度TBI患者的临床资料，以简易精神状态检查(mini-mental state examination, MMSE)结果作为患者出院时认知功能的评定指标，分析影响中重度TBI患者认知功能的相关因素。结果113例患者的年龄为(52.42±14.20)岁，其中男性84例，女性29例，因交通事故而受伤者占64.6%。单因素分析中，年龄、高血压病史、入院格拉斯哥昏迷评分(Glasgow coma scale, GCS)、入院瞳孔对光反射异常、气管切开、昏迷天数、高压氧治疗和住院期间并发脑积水共8个变量与患者出院MMSE有关，差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析中，入院GCS、高压氧治疗、昏迷天数和年龄是影响患者出院MMSE的独立因素，差异有统计学意义(P<0.05)。结论入院GCS、昏迷天数、年龄可用于独立判断中重度TBI患者的认知功能，住院期间并发脑积水、高血压病史、入院瞳孔对光反射异常和气管切开可用于综合判断认知功能；高压氧治疗可以改善认知功能。

简介：摘要:。函数是初中学习过程中的重点，也是难点，初中函数和以后高中大学所接触到的其他知识点都有着很大的联系和关系，所以学好初中数学对于学生初中阶段和以后的发展都有着不可忽视的重要意义，但是目前初中生对于数学的学习心里面多多少少有些抵触心理，一个是概念理解起来有难度，另外一个函数概念的应用很难。所以在本文当中我将在初中生对函数概念理解的现状，函数概念在整个数学学习过程当中的重要性和让函数概念教学更有效三个方面进行论述。

简介：摘要目的母乳喂养与智商、入学率和收入有关。尽管母乳喂养的益处是众所周知的，但全球6个月以内的纯母乳喂养率仍很低。我们研究了短期母乳喂养对长期智商的影响。方法在这项前瞻性科克基线出生队列研究的二次分析中，婴儿在2个月时被分为主要母乳喂养(n＝288)和完全配方喂养(n＝254)。排除接受混合喂养的婴儿(n＝404)。在5岁时使用KBIT-II进行结局评估，采用多变量线性回归排除一些混杂因素的干扰。结果在排除了混杂因素的干扰后，与从未母乳喂养的儿童相比，2个月时以母乳喂养为主的儿童在5岁时的综合智商提高了2.00分(95%CI：0.35～3.65)，P＝0.018；非语言智商提高了1.88分(95%CI：0.22～3.54)，P＝0.027。语言智商无明显影响(P＝0.154)。结论5岁时综合智商和非语言智商的显著增加与短期母乳喂养有关。这项研究为短期母乳喂养促进健康认知发展提供了证据。

简介：摘要目的分析4～5岁曾患热性惊厥(FS)儿童的认知功能，并评估复杂的、反复发作的和早发型/晚发型FS的严重程度。方法该研究包含了73例来自瑞典哥德堡儿童保健中心接受健康检查的4岁儿童群体，均曾患FS。评估他们的总体认知能力、视觉记忆和注意力，并与20例来自同一医疗中心年龄相仿的无FS儿童进行比较。结果73例儿童中有2例曾诊断为智力障碍(ID)(1例轻度，1例中度)，另2例儿童的测试结果符合轻度ID。早发型FS(12月龄前)儿童，常为反复发作性FS，其全量表评分、语言和处理速度IQ均比迟发型FS低。结论早发型FS儿童、尤其是反复发作性FS儿童，其语言和处理速度功能下降的发生风险大大增加，有可能发展为认知和执行功能障碍。这些儿童可能会受益于神经方面的随访评估。

简介：摘要：孤独症儿童在认知方与普通儿童相比，有独特的特点。他们认识物体的顺序可能与普通儿童不同，他们感知事物时，对事物的认知往往只关注一个细节，而不是一个整体，他们对事物的认知往往缺乏联系，迁移能力弱，学习动机水平低。生活中处处存在着数学知识,让孤独症儿童学习并掌握相应的数学知识是必不可少的教育,孤独症儿童的教育与训练的目标是发展社会性,增强社会适应能力,促进语言能力。

简介：摘 要：新冠疫情下，几乎所有教学都转向了线上平台。各年龄层中，学前儿童的学习具有一定特殊性，他们没有明确固定的课程与任务，是典型的目的导向性学生。幼儿们往往需要一个能够引起他们兴趣的学习情境，从而能更好地投入学习。本次调研旨在根据学前儿童的特点，从情境认知理论的视角，了解学前教育线上实践的状态，分析缺陷与不足，为未来的线上教学提供可改进的地方。

简介：【摘要】目的 :研究分析老年认知功能障碍与营养护理的关系。方法 :选取 2018年 1月至 2019年 1月在我院收治的 160例有认知功能障碍的老年患者，按照随机表法平均分成两组对照组和实验组，一组 80例。对照组实施常规护理实验组在常规护理基础上实施营养护理，研究营养护理在患有认知功能障碍的老年患者护理中的效果与作用。结果 :实验组的克服认知功能障碍和护理满意度明显高于对照组的克服认知功能障碍效果和护理满意度。实验组的注意力和记忆力都比对照组的提升效果更好（ p＜ 0.05），差异具有统计学意义。结论 :营养护理管理对认知功能障碍的老年患者的认知改进具有明显效果，对老年患者改善认知功能障碍有明显的治疗作用，值得日后临床推广与研究。

简介：摘要目的探讨手术室护士对高危药品认知现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法选取广东省中山市4所三级甲等医院手术室符合纳入标准的151名护理人员作为研究对象，采用自制手术室护士一般人口资料、自制手术室护士高危药品认知问卷进行横断面调查，了解手术室护士人口学特征与其对高危药品认知现状，采用单因素分析与多元线性回归相结合来分析手术室护理人员对高危药品认知水平的影响因素。结果手术室护士高危药品认知问卷得分为(23.68±2.34)分，处于中等水平；影响因素有：年龄、高危药品知识培训、职称、学历、工作年限、与同行交流。多因素Logistic回归分析发现：高危药品知识培训、职称、学历、工作年限为影响手术室护士高危药品认知的独立因素。结论手术室护士对高危药品认知水平处于中等水平，有待进一步提高。护理部及科室领导应引起重视，根据需求构建最合适的培训方案，加强手术室护士对高危药品认知培训，强化护理人员的风险识别能力和防范意识，提高其对高危药品的管理质量，保障手术患者安全。

简介：摘要目的调研大学生在遭遇负性生活事件时所使用的情绪调节认知策略特征。方法以472名"00后"大学生及343名非"00后"大学毕业生为研究对象，运用认知情绪调节问卷进行对比分析。结果在面对消极事件时，"00后"大学生比非"00后"大学生更多采用积极重新关注、换角度思考、自我责难、沉思、灾难化、责难他人的策略，差异有统计学意义（P<0.05）。在策略的运用上存在性别差异，男生比女生更多使用责难他人、灾难化的策略，女生比男生更多使用积极重评策略，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在情绪调节认知策略的使用上，"00后"大学生与非"00后"大学生存在明显的差异，可以依据其年龄特点制定有针对性的教育方案。

简介：摘要嗅觉障碍在老年人中患病率较高，不仅影响人的生活质量及心理健康，而且是多种神经精神疾病的临床表现，尤其是阿尔茨海默病（Alzheimer's disease，AD）等神经认知障碍。AD是一种常见的以进行性痴呆为主要表现的神经退行性疾病，无法治愈，给个人、家庭及社会带来沉重的负担。通过AD标志物检测，早期发现，早期干预，对延缓AD进展大有帮助。嗅觉障碍与AD及轻度认知障碍（mild cognitive impairment，MCI）密切相关，嗅觉功能检测或许能辅助早期识别MCI及AD，因此我们将重点综述嗅觉障碍与MCI及AD常规诊断手段相关联的最新研究进展，以评估嗅觉障碍在MCI及AD等常见神经认知障碍研究中的价值。

简介：摘要： 随着世界人口老龄化加剧以及医疗技术的发展进步，接受手术的老年人数量越来越多，术后认知功能障碍的概念也逐渐被提出。 术后认知功能障碍的发生机制目前尚无定论， Bedford 认为术后认知功能的障碍可能和麻醉方式有关。 老年人由于脊柱与关节的退行性变，接受骨科手术的概率增加。 因此，骨科手术的麻醉方式选择是否会对术后认知产生影响引发了一定的争议。 本研究采用 Meta 分析的方法，探索骨科手术中全身麻醉和椎管内麻醉对术后认知功能障碍发生的影响。

简介：[摘要]目的：分析甲状腺瘤外科手术患者应用认知护理效果。方法：选取我院2018年3月~2019年9月期间收治的甲状腺瘤外科手术治疗患者114例进行研究分析，将114例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组在对照组护理基础上实施认知护理，对比两组患者的心理状态评分和对护理的满意度。结果：采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评估患者的心理状态，实验组患者的SAS评分和SDS评分护理后均低于对照组，采取认知护理干预后患者的心理状态得到明显改善，对比具有统计学意义。实验组采取认知护理后对护理的满意度高于对照组，两组患者护理满意度对比具有差异表示统计学有意义。结论：采取甲状腺瘤外科手术治疗的患者实施认知护理干预，不仅能够缓解患者不良心理状态，同时还能保证手术治疗安全性和治疗效果，从而提高患者对护理的认可程度，对保证患者预后，改善医患关系都有重要意义。