简介:摘要教育的兴衰体现了一个国家的整体素质,也是一个民族未来的前瞻。要重视教育,规范教育,使教育真正做到教化人、提升人。那么作为教育的主体——教育工作者应该饰演怎样的角色,并来成功地诠释这一角色的灵魂呢?只有心的感悟、情的付出、德的拷问,简而言之,教师师德的拥有与缺失,不正是教育兴盛的保证吗?那么,现在师德究竟如何呢?很痛心,不忍卒看!作为教师我要大声疾呼加强师德建设刻不容缓!
简介:摘要狠抓培训学习,加强师德师风教育;建立健全制度,规范广大教师的言行;树立模范、典型,用先进的形象带动人、引领人;开展丰富的活动,营造良好的师德师风氛围;严格考核制度,强化奖惩措施,充分激励教师,促使教师自觉养成良好的师德师风。
简介:一九九二年八月二十六日,国家教委和全国教育工会颁布了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《师德规范》)。本文就徐特立的师德修养结合《师德规范》的要求,谈谈自己的学习体会。一、树立坚定正确的政治方向,发扬奉献精神,努力完成教书育人的任务《师德规范》要求:(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习和宣传马列主义、毛泽东思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。(2)执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。"百年大计,教育为本"。在长期的教育过程中,起主导作用的是教师。假若一个教师没有坚定正确的政治方向,就很难想象他教育的学生会有明确的政治方向了。在
简介:摘要 :众所周知师德素养一直是评判一位教师能否能成为优秀教师的关键因素,也是教师的基本素养和职业道德。因此幼儿园以党建为核心,在党支部的带领下,幼儿园党支部督促并提升教师师德素养,那么如何在党支部的带领下提升教师师德素养就是本文讨论的关键。