简介：本文着重阐述农村小学英语口语教学的现状,并探讨了在符合课程标准以及教学大纲的前提下,教师应不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,创造一个良性的语言环境以便提高农村小学生的英语口语水平。

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简介：“面子”观念对中国英语教学既有积极影响也有一些负面影响。本文简要介绍几种消除负面影响的有效策略，包括建立教师和学生的合作关系、讲究赞扬策略、创新模拟策略等等。尝试这些策略有助于提高我国英语教学质量。

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简介：本文考察了两岸翻译差异形成的历史原因,差异的一些表现。在此基础上,对时下一些解决两岸翻译差异的对策提出了自己的看法。本人的观点是,两岸翻译方面的差异虽然以翻译的语言形式表现出来,但是其根源绝对不仅仅来源于翻译语言,而是两岸政治、经济、文化等各方面差异的结果。要解决翻译上的差异,一要有长期的思想准备;二要正确看待翻译上的差异;三要有宽容的心态。

简介：摘要新课程改革给初中英语教学改革带来了重要契机。一系列先进的教学理念和教学经验指明了我们教学的方向。如何抓住新课程改革的重要时机，全面深化教学，提高教学效率，是广大教师共同关心的课题。通过多年的实践和研究，本文从新课改背景下初中英语教学存在的问题入手，提出了改进措施。

简介：试卷讲评课是高三后期英语教学的家常课。长期以来,广大一线英语教师对试卷讲评课重视不够、研究不够;普遍重视答案的讲解,忽视学生思维过程的分析;重视题目的讲解,忽视对题目所考查的学生能力的分析;重视平时的训练,忽视对《考纲》的研究。因此,很多试卷讲评课效率低下,不能真正起到帮助学生"查漏补缺"的作用。笔者通过大量的听课,总结分析,指出了试卷讲评课存在的各种误区,并在微观上给予了技术指导,宏观上给予了策略帮助。

简介：文章结合二语习得研究的教学实践,对二语习得研究术语翻译存在的问题进行了分析,认为存在多译并存、表达欠妥和误译3个方面的问题,并从二语习得研究的学科性质、研究人员的专业学术背景和英汉两种语言的差异等角度探讨了问题的成因,提出了强化交叉验证、冲破英语束缚、建立互动平台、提倡百家争鸣等4个方面的对策和建议。

简介：摘要高校学前教育是立足于培养从事学前儿童教育专门人才的高等教育。其中音乐课教学的任务就是培养具有幼教专业人文音乐素养，幼教音乐技能，幼教音乐教学教法的，能胜任幼儿园音乐教学工作的综合性应用型专门人才。高校学前教育专业音乐课程教学质量，对幼教师资音乐教育综合素质，幼儿园音乐教育质量均起着决定性的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿教师应掌握正确的教育方法，具备较强的艺术综合素养，实践操作创新能力。那么，如何在新形势下建构新的学前音乐课程呢？

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简介：摘要汉语是我国的母语，那么学好语文可见是重中之重。在小学教学的过程中，必须注重对小学语文的教学，但是在教学过程中，难免会遇诸多麻烦，尤其是班级里的后进生.对于这些学生，教师不应不管不顾，而是应该找其原因，并采取有效措施，提高这些学生的语文学习水平。本文探讨的是小学语文后进生的成因并提出了相应教学策略，

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简介：母语负迁移现象在中国英语学习者中普遍存在,对英语教学效果的影响尤其是口语和写作的影响值得关注和重视。该文通过对母语负迁移现象背后的文化因素的探究,明确了思维方式等因素对英语学习的制约,同时借助演绎推理法提出了在英语教学中针对母语负迁移的应对策略。

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简介：西德1948的货币改革是西德经济走上复兴之路的契机。但是在改革的初期还是出现了经济的不稳定和混乱，特别是物价上涨的问题，当时的西德当局以增长生产供应为目的，拿稳定货币值作准绳，通过有关政策的配合运用，最后达到了经济增长和物价稳定的效果。有关的政策主要是：逐步放开物价的价格政策，稳定通货的货币政策，例如紧缩政府部门开支、实行信贷资金控制等，抑制需求的工资政策，在必要时冻结工资；鼓励投资的财政政策，例如实行税收改革，降低所得税和财产税税率，面向世界的竞争政策，把对外竞争看作推动经济发展的有力“鞭子”。