简介：笔者通过对体育教学效果的具体阐述,进一步说明体育教学过程中的艺术性,学生练习中的创造性,使两者在一定程度上趋于协调一致,达到预期的体育教学效果.

简介：论成人高等学校体育教学的改革武汉职工医学院贺琳体育教学作为成人高等学校教育的一个重要组成部分，担负着十分艰巨的任务。成人高校在上无全国成人高校统一体育教学大纲可依，下无成熟的教学经验可鉴的情况下，只根据原《普高体育课教学大纲》的精神，结合各地区的特点...

简介：江泽民同志曾经在教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负特殊的使命。”没有观念的创新，就没有理论和实践的突破，就没有教育的飞跃。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生的创新精神是实施素质教育的重点。

简介：“掌握动作进入”体育教学法模式初探内蒙古大学李时均，李卫红，于志海“掌握动作进入”体育教学法新模式，是依据体育教学本质规律和掌握运动技术信息反馈快又直观的特点，根据学生掌握动作实际出发，经过计划目标考核，凡是已达到计划目标的学生，允许提前进入下一课时...

简介：

简介：中师体育教学系统目标及实现途径平顶山师范专科学校刘法禹，赵全一、问题的提出国家教委颁发的《三年制师范学校教学方案（试行）》（以下简称新《方案》）和ｉｄ９２年制订的新编三年制中师教学大纲（简称新《大纲》）实施以来，中等师范学校在思想教育，课堂结构，教学...

简介：运用灰色统计方法，对宁波大学91～94组的大学男生在1、2年级时的100m、跳远、铅球、1500m、引体向上等5个基本土质项目的总体水平及其变化做了人类分析．旨在对体育教学效果做出科学的指导性反馈．以促进一步改进和提高高校体育教学质量。

简介：借鉴生态文化这一理念，对高校体育教学发展进行研究，旨在在高校中提倡生态体育教学模式，打破传统体育课的束缚，将人、体育与大自然和谐地融为一体，促进大学生身心健康，培养大学生的体育生态意识，进而为高校体育教学改革给与启示。

简介：体育系体操课跳马教学初探河南大学殷超体操课跳马教学动作多、难度大．对学生产生的心理压力大，要想达到理想的教学效果，完成教学任务，必须给予足够的重视。针对如何提高跳马教学质量，笔者在９０级的跳马教学中，进行了教学方法的实验，对提高跳马教学的效果和质量进...

简介：在体育教学中培养学生的创新能力,要在教学指导思想上转变;培养学生对体育的兴趣和爱好;改进教学方法,加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在战术教学与训练中培养战术思维;组织学生参加各项体育活动;在体育实践和处理各种人际关系中培养创新能力。

简介：结合函授生特点,充分把握软排教学环节.通过软排与硬排特性和技战术的比较,提高学员对软排的认识;通过软排与硬排规则对比教学,提高学员对规则的充分理解.

简介：在高校体育课堂教学中,积极开展心理诱导,有利于提高课堂教学质量和发展学生身心健康.从学生的实际出发,把心理诱导渗透到教学中的方式有:根据教学目标实施心理诱导,根据对象差异进行心理诱导,教学组织中的心理诱导,课堂教学要讲究教学方法.

简介：<正>现代体育教学是一个结构复杂、目标繁多的动态系统,它是社会、心理,生物三大方面综合的结果。对这样一个由多种因素构成的复杂系统进行评估,研究其评估的总体特征和评估模式就显得十分必要。体育教学评估的不同模式,是由体育教学系统本身的特殊性和组成体育教学系绕的各要素的结构关系所决定的。按照系统论的观点,高校体育教育是一个大系统,体育教学是其子系统。构成体育

简介：013年6月10日,经教育部体育卫生与艺术教育司批准,体育教学研究中心＂落户天津体育学院。中心秉承发挥学科优势、专业特点和研究实力,坚持高起点、宽视野的理念,加强与国内外的学术交流合作。

简介：科学合理的体育教学模式的形成是实现教学目标、完成教学内容的途径和媒介，对体育教学模式及教学方法进行了阐述。

简介：体育教学是学校体育的组成部分,它肩负着培养全面发展人才的重任.随着科学的进步和社会的发展,人们的生活节奏也在不断加快,各种竞争日益激烈,所有社会成员,不可避免地面临诸多冲突与挑战,承受的心理压力日益加剧.由于心理问题给社会所带来的负面影响越来越多.社会对于人的素质的要求越来越高.

简介：采用文献、资料分析法，剖析了目前大学生的心理健康状况，指出了体育教学的多重性是完善当代大学生心理素质的有效途径。互动作用更是实施素质教育不可缺少的重要环节。

简介：针对高校体育舞蹈教学中学生因音乐素质较差影响了教学效果的现状,采用文献资料、观察、实验和实证分析等研究方法,对体育舞蹈教学中提高学生音乐素质及舞蹈动作和音乐配合等方面进行了研究.分析认为:学生的音乐节奏感对乐曲旋律的理解和领悟、对音乐的欣赏能力、对学习掌握舞蹈动作提高体育舞蹈教学质量、对表现体育舞蹈的风格特点有着非常重要的作用.认为体育舞蹈教学要特别注意提高学生音乐素质和文化艺术修养,有针对性地提高学生对音乐的理解和鉴赏能力,从而提高教学质量.

简介：掌握式体育教学中的运用教法简介刘芦萍（西北纺织学院）在体育课教法改革尝试中，涌现了许多行之有效的新教法。掌握式教法就是其中的一种。所谓掌握式教法（以下简称掌握式），即教师在课堂教学过程中，根据学生对同一教材内容的学习，掌握的程度进行分级编组．并按照不...

简介：遵循人体运动与认识规律搞好体育教学武汉化工学院陈邦军万事万物产生、形成、发展过程中都受客观环境因素的影响，从而形成一些带普遍性和特殊性的规律。通过对事物进行全面的分析，找出某事物的规律性，就能预防和解决许多常见的问题，使其健康的成长，不断向前发展。学...