简介：摘要：新课程改革突出了学生的数学核心素养，注重学生的数学思维和抽象能力的培养。小学生数学能力的发展还不够成熟，要想让他们养成用数学知识解决问题的习惯，就需要中小学数学教师转变观念，正确引导学生用数学思考，这样才能保证学生的数学素养。文章分析了数学思维在中学数学教学中的作用，探讨了学生在数学课堂上如何提高学生的学习能力。

简介：摘要：在大多数中国父母眼中，与孩子谈论金钱属于俗气不利于教育的事情，甚至有部分家长认为孩子没有金钱概念，可以体现出孩子家庭经济较为优渥，对孩子购买欲进行控制不利于孩子成长，家长的错误观念导致孩子出现大手大脚花钱的情况，缺少对于金钱的规划，容易导致大量金钱的浪费。为了能够帮助孩子树立良好的金钱观念，应采取合适的方式培养孩子形成财商。

简介：摘要：2022版课程标准的一大亮点是修改和增加了量感的论述与要求，引起了一线老师们的高度重视。但因为以前的课标中没有关于量感描述，加上教师对于量感的教学不够重视，只是重结果，重记忆，导致学生量感缺失带来的问题是比较多的，主要表现在以下几个方面。如: 周长、面积与体积的混淆,单位换算有困难……所以教师应该摒弃以前的旧观念，重新出发，在教学中要引导学生利用自己身体以及身边熟悉的事物、利用实践活动中进行感悟、体验、把握量的本质。从而让学生明晰量感、建立量感。促进学生“量感”这一核心素养的生成。

简介：

简介：摘要：通过对幼儿开展前书写能力的培养，能够帮助幼儿们理解到汉字的结构、汉字的功能，促进其语言交流能力以及人际交往能力的不断提高。对此，本文一方面对培养幼儿前书写能力的注意事项进行了详细的叙述，另一方面又提出了一系列培养小班幼儿前书写能力的具体策略，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

简介：

简介：摘要：在幼儿教育中，做好常规培养的工作对幼儿成长而言非常重要，有利于幼儿进行自我管理。而在小班中，幼儿因为年龄较小，理解能力不强，管理能力不强，他们的常规培养显得更为困难。为促进常规培养的进步，本文对常规培养进行分析，探究小班幼儿常规培养的策略。

简介：摘 要：阅读是人类发展的重要活动。在“双减”背景下，小学生数学能力的提高成为了小学阶段数学改革的重点内容，但抽象严谨的数学如何让低年段的孩子接受引起了广泛的关注热点。基于此，本文从低年段学生数学有效阅读能力培养的必要性出发，探讨提升低年段学生阅读能力的有效策略。

简介：摘要 学会倾听是学生获取信息，提炼信息，交流信息的有效途径和必不可少的一种能力。本文从提高学生倾听能力的意义，分析影响倾听学习的因素等方面进行阐述，并对学生倾听能力的培养提出一些策略。

简介：[摘要]礼仪很重要，不过不是必须的。但是从小培养礼仪行为也是不会错的。现幼儿礼仪教育也成为了幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

简介：【摘要】语感是指人们对一种语言感知的能力，是人们在日常生活中对语言的运用和理解。英语语感的培养可以改变学生学习的被动性，促进学生学习英语的积极性和主动性。因此教师在教学过程中，不断进行有效的教学策略，从而培养学生的英语语感能力。

简介：摘要：幼儿阶段又是培养沟通能力的关键时期，所以这个阶段的教师需要针对幼儿的特性，开展相应的沟通训练，使其学会说话，将自己的想法以及对待事情的态度用语言表达出来，实现自由地和大人或者同龄人的沟通交流，让思维能力得到培养的同时又能够更好地接受相应的知识。

简介：摘要：如今是提倡全面发展素质教育的教育理念，美术教育是提高与完善人的素质方面具有独特的作用被人们所共识。美术教育是小学必修的一门艺术课程。那么教师如何很好的开展这一门艺术课程，教师要善于把旧的教材教出新，教出活，要善于投入情感，充分让学生体验到成功的喜悦。培养学生的美术兴趣是学好这一课程的关键所在。

简介：摘要：数学的核心知识反映了义务教育的基本要求。在此阶段，教师应从长期发展的角度帮助学生提高正确的认识，以便学生建立概念理解，将此概念应用到特定的教学环节中，并逐步积累一点以帮助学生全面改善，然后简单地帮助学生发展独立的想法。为今后的学习打下坚实的基础。

简介：摘要：当前，对于小学阶段学生来讲，如何有效提升学生的语文口语交际能力方面的研究受到了很多一线教师们的关注，作为小学语文教师来讲，应该如何有效提升学生的语文口语交际能力呢？带着这一想法，笔者结合实际出发，探索小学语文口语交际的培养策略。

简介：摘要：热爱劳动是我国自古以来的传统美德，同时也是新时代背景下，对小学生德、智、体、美、劳全面发展的培养的一项重要教育版块，加强劳动教育不仅能帮助小学生掌握各项技能与能力，还能助其收获道德、文化、习惯上的正向引导，从而为国家以及社会培养全面发展的未来人才。

简介： 摘要：中职学校是我国重要的教育组成部分，应该全面培养人才。而美术教学在中职教育中往往得不到重视，很多中职学校把注意力都放在专业培养上。我国的教育已经进入了新课改阶段，很多学校都纷纷实行了新课改的措施，在中职美术教学上也要符合新时代发展的要求，积极进行改革。

简介：摘要：本文针对分批培养技术、分批补料培养技术、半连续培养技术、连续培养技术、高细胞密度培养技术、膜分离与发酵耦合技术等常用微生物发酵培养策略应用要点展开分析，并以此来提出做好微生物习性分析、完善发酵培养体系、积极引入新培养技术等注意事项，其目的在于提高微生物发酵培养质量，同时也可以积累应用经验，不断完善微生物发酵培养体系。

简介：摘要：在小学语文教学中，以学生们的核心素养发展需求为导向，丰富课程教学内容与教学设计，能够促使学生学科核心素养与综合素质能力的发展。本文就小学语文素养培养策略为导向，深入分析强化突出学生们的学习主体地位，全面培养和提升学生们的语文学习能力 与核心素养水平的策略措施，期望能够在有效保障课程教学 质量与效果的基础上，促使学生语文核心 素养与综合素质能力的全面发展与进步。

简介：