简介:摘要目的探讨药品分类管理制度对医院药剂科的影响。方法选取2013年3月份~2014年4月份我院药剂科150种药品,设为观察组,采取分类管理制度,另选取2012年2月份~2013年3月份药剂科150种药品作为对照组,采取常规管理方法。分析比较两组药品医院合理利用率以及不良反应发生率情况。结果观察组药品合理用药率均普遍高于对照组,两组相比较差别具有统计学意义(P<0.05);观察组药品不良反应占比均显著低于对照组(4.0%<26.0%),两组相比较差别具有统计学意义(P<0.05)。结论通过研究可知,药品的分类管理制度可有效提高用药合理率,降低不良反应占比,值得临床推荐应用。
简介:摘要目的探讨药品分类管理制度对医院药剂科的影响。方法选取2013年3月份~2014年4月份我院药剂科200种药品,设为观察组,采取分类管理制度,另选取2012年2月份~2013年3月份药剂科200种药品作为对照组,采取常规管理方法。分析比较两组药品医院合理利用率以及不良反应发生率情况。结果观察组药品合理用药率均普遍高于对照组,两组相比较差别具有统计学意义(P<0.05);观察组药品不良反应占比均显著低于对照组(4.0%<22.5%),两组相比较差别具有统计学意义(P<0.05)。结论通过研究可知,药品的分类管理制度可有效提高用药合理率,降低不良反应占比,值得临床推荐应用。
简介:摘要目的研究并探讨喹诺酮类药品的不良反应特点,并分析其临床合理应用价值。方法选取我院自2013年9月至2014年8月期间收治的120例由于喹诺酮类药品的使用而发生不良反应的患者作为研究对象,分析这些患者的临床资料,探讨喹诺酮类药品的不良反应特点。结果从本次研究结果中可得,在喹诺酮类药品中左氧氟沙星药物导致的不良反应比例最大,与其他药物相比,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。在不同的给药途径中,静脉注射造成的不良反应比例最大,与其他方式相比,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论对患者进行喹诺酮类药品治疗时,需要重视患者的不良反应情况的发生,提高喹诺酮类药品的用药安全性,减少患者的不良反应发生情况。
简介:摘要分类讨论是一种重要的逻辑方法,也是中学数学中经常使用的数学思想方法之一,突出考查学生思维的严谨性和周密性,以及认识问题的全面性和深刻性,提高学生分析问题、解决问题的能力,能体现“着重考查数学能力”的要求。因此分类讨论是历年数学高考的重点与热点,而且也是高考的一个难点。本文旨在浅析分类讨论问题的基本分类和解题策略。