简介：［摘 要］松浦镜鲤是经选育获得的鲤鱼新品种，近年来在贵州山区池塘养殖、稻鱼养殖等作为主要推广品种，为进一步研究其在山区的适应性与生产效能，对其在山区秋季的鱼苗培育技术进行技术总结，为进一步做好其推广提供技术支撑。

简介：

简介：摘要：石斑鱼养殖作为高价值水产养殖品种，受到广泛关注。本文详细阐述了石斑鱼苗育苗模式的概念和原理，包括种苗获取与选育、育苗环境的优化、饲料管理与营养需求。还分析了广东地区石斑鱼苗育苗模式的应用现状，包括现有模式的运行情况以及存在的问题与挑战。本文旨在为广东地区石斑鱼养殖业提供参考和借鉴，推动其健康、持续发展。

简介：摘要：非法捕捞长江鳗鱼苗案是检察机关为保护长江流域生物多样性而提起的第一起环境公益诉讼案件，对理解生态破坏共同侵权有重大意义。本案的审理时，《民法典》尚未出台，法院依据《侵权责任法》第8条认定收购者构成共同侵权，对造成的生态资源损失与捕捞者承担连带赔偿责任。《民法典》施行后，能否依照现行法律规定追究收购者的连带责任成了值得研究的问题。本文通过分析《民法典》侵权责任编中的一般规定，来寻求追究收购者连带责任的依据，并得出了结论，应当依据《民法典》第1168条认定收购者与捕捞者构成共同侵权。追究收购者的连带责任不仅有理论上的支撑，也是实践中全链条打击生态破坏侵权的需要。

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简介：摘要：本文旨在探讨方竹高效培育技术，既提高方竹的生长速度、产量和质量，也促进其可持续利用。本研究通过对种子处理、育苗技术、竹林田间管理和病虫害等方面的综合研究，提出了一套全面的高效培育技术方案，以满足林业行业对方竹资源的不断增长需求。本文的研究成果为方竹的可持续发展提供了有力支持，也有望在生态保护和生态经济建设中发挥积极作用。

简介：摘要：农业是人类社会的基础产业，种子作为农业生产的基础，对于提高农作物产量和质量具有至关重要的作用。随着全球人口的不断增长和粮食需求的增加，农业种子高产培育技术的研究和应用变得尤为重要。传统的农业种子培育方法存在一些局限性，如时间周期长、效率低下、遗传变异程度高等问题。因此，研究人员不断探索新的种子高产培育技术，以满足农业生产的需求。近年来，随着生物技术和基因工程的发展，种子高产培育技术取得了显著的进展。通过基因编辑、基因转导和基因组学等技术手段，研究人员能够精确地调控农作物的遗传特性，实现高产高效的农业生产。本文旨在综述农业种子高产培育技术的研究进展，通过对相关文献的综合分析和总结，旨在为农业生产提供新的思路和方法，推动农业种子高产培育技术的发展。本文的研究结果对于提高农作物产量、改善农产品质量、保障粮食安全具有重要的理论和实际意义，同时，也期望可以为农业科技的进步和可持续发展提供新的思路和方法。

简介：【摘要】加强林木的种苗栽培，是我国森林资源可持续发展的重要保证，林木种苗培育在生态环境保护中发挥着重要作用。

简介：摘要  孩子的进步与成长，快乐与健康，是我们老师和每一位家长的共同心愿，而努力培养孩子良好的心理素质和心理品质是我们班主任老师共同的责任，我们要用爱呵护学生的成长，爱是洒向学生心中的阳光，我们要及时发现学生的心理健康问题，开展多种多样的心理健康教育活动，提高学生调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，进而促进青少年身心和谐、德智体美劳全面发展。

简介：【摘要】加强林木的种苗栽培，是我国森林资源可持续发展的重要保证，林木种苗培育在生态环境保护中发挥着重要作用。

简介：摘要：幼儿期社交技能的发展对于培养情商、有效沟通以及为未来的人际关系打下坚实基础至关重要。培养这些技能的主要策略包括让儿童参与社交游戏和角色扮演活动。社交游戏，如鸭鸭鹅和西蒙说，教给孩子重要的社会规范，如轮流和遵守规则，而角色扮演活动则鼓励孩子的同理心和解决问题的技能。这些互动和亲身实践的方法不仅让学习变得愉快，还让孩子们掌握了必要的工具，自信地应对社交场合。教师和家长参与指导和支持这些活动，可确保营造一个安全和建设性的学习环境。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和人们生活品质的提升，对林业产品的需求日益增加。因此，如何增加优质林木种苗的产量和品质，成为当前林木种苗培育工作亟待解决的问题。种苗培育技术的不断创新和应用，成为保证森林资源可持续利用和促进绿色生态建设的重要手段。本文主要分析林木种苗培育技术探讨。

简介：摘要:随着"五育并举"理念的不断推进和实施,小学教育不能再拘泥于传统的教学模式,必须要以"五育并举"的理念为导向,紧紧围绕以培养小学生的审美情趣、文化素养等方面,深刻分析小学生在学习中存在的问题,同时提出相应的改进策略,进而促进小学生的全面发展。五育并举的目的是要培养学生的健全人格,以提倡自由、博爱、平等为原则,培养全面发展的合格型人才。基于此,本文的主旨是从五育并举的视角,来深入探讨如何培育时代新人的策略,力求将五育并举的教学思想真正落实在基础教育教学中,在改变以往固化教学模式的基础上,创新融合之策,以学生为主体,以健全人格为先,促进学生的全面发展,为培育时代新人尽一份绵薄之力。

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简介：摘要：数学这门学科相对于其他的学科而言，知识更加抽象学生在学习起来趣味性相对不足，如果数学教师不改变以往高频的知识讲解方式，就很难有效的调动学生的学习兴趣，不仅难以保证教学的质量，对于学生的核心素养培养工作也是很难落实。基于此，以下对聚焦体验课堂培育核心素养的策略进行了探讨，以供参考。

简介：内容摘要：红色基因是共产党人永葆本色的生命密码。红色基因体现了共产党人的身份自信和使命担当。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要传承好红色基因。认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易，牢记党的初心和使命。作为一名党员教师，我抓住学生成长的关键时期，通过红色入队、红色研学、红色诵读等方式，引导少年儿童传承红色基因，努力做担当民族复兴大任的时代新人。

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简介：摘要：小学阶段，为渗透信念教育、德育教育、素质教育的最好阶段，学生的人生观、世界观、价值观尚未成熟，渗透科学适宜的教育内容有助于他们树立正确的思想观念。红色教育为永恒不变的话题，其中蕴含了多种教育，合理渗透该教育，能培养学生强烈的爱国爱乡情感，促使他们传承红色基因，成为新时代的优秀接班人，坚定党的信念，朝着党所领导的方向、光明的未来不断前进。文章主要阐述如何利用班会、队会、升旗仪式、入队仪式等常规仪式活动开展红色教育，并以此为契机培育时代新人。

简介：摘要：幼儿审美素养的培育是当前素质教育的必然要求。基于儿童视角探索幼儿审美素养培育的策略，可以从杜威美学观点和幼儿成长特点出发，从社会、教师与家庭这三方面进行探索，营造“儿童生活世界”的美育环境，开展“儿童游戏体验”的美育项目，树立“儿童审美行为”的美育榜样，多方合力围绕“艺术即经验”的核心观点实现“自然式”“绘本”“课程游戏化”的幼儿审美素养的培育，让幼儿在美的熏陶下形成高尚的品德，成为人格健全的人。