简介：

简介：摘要本文主要探讨了高中英语阅读教学中，教师应如何根据学生在阅读中产生的问题来采取有效的措施指导学生有效阅读。这样不仅可以激发学生进行英语阅读的兴趣，而且还能提高教师的教学效率，达到教学相长的目的。

简介：在完成二读课文之后采用自下而上模式深化语言知识的学习与运用则是提高学生阅读能力和语言表达能力的必然要求,阅读能力与语言学习,运用所学语言知识以及题材信息重建语篇、提高学生语言表达能力势在必行

简介：如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢,语言图式在阅读理解中起着基础的作用,读者大脑中的这三种图式与文章的语言、内容和形式相互作用

简介：摘要阅读教学是高中英语教学的重要内容，学生阅读理解能力如何，直接会影响学生英语综合能力及素养的发展，这就需要老师加强对高中英语阅读教学的深入分析与研究，基于教学现状提出高效阅读教学的策略，这样才能够真正为学生英语学习之路更为顺利的推进奠基。

简介：阅读在学生的英语听说读写能力中占据着重要地位，所以开展英语有效阅读的教学方法研究，提高高中英语教学的关键。学生是阅读的主体，教师只是配角，在整个阅读教学过程中，教师要注意发挥学生阅读主体的作用，积极引导学生进行有效的阅读活动。阅读是综合性的学习活动，需要教师和学生共同努力。俗话说“教学有法，教无定法。”在英语阅读理解训练中，英语教师只有遵循正确的教育规律，教给学生正确的阅读方法，才能提高学生的阅读水平，达到英语阅读教学的良好效果。

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简介：摘要近些年来，在国际上许多认知心理学家，语言学家和人工智能专家的共同努力下，一种较为全面的阐释阅读过程的理论—？图式理论（schematictheory）诞生了。国内许多学者如陈思清、李绍山和李维等人（由于本人手头文献资料有限，恕不能将他们一一列举）自二十世纪90年代以来都曾引进并运用该理论结合中国学生英语学习心理针对英语阅读理论进行了大量的探讨和研究，使英语阅读理论的研究和实践达到了更高的水平。

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简介：纵观近年来高考试卷得知,阅读理解是重点,直接关系到英语成绩的高低。因此,日常学习中我们不仅要重视阅读,而且还应总结阅读方法,以此来提高自身阅读能力。本文分享了几点英语阅读方法,旨在帮助同学们能够提高自身阅读水平与英语成绩。1.培养阅读兴趣对于高中英语阅读而言,兴趣尤为关键。如果我们缺少兴趣,阅读效果则差强人意。如何培养阅读兴趣,简单来讲,便是要寻找到自己的兴趣点,再将其逐渐转化为阅读动力。

简介：摘要“得阅读者得天下”。在现代英语的教学和学习的过程中，阅读理解是重中之重。英语阅读理解体现了学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力。学生们，尤其是高中生，在英语的学习过程中如果掌握了熟练地阅读技巧和方法。攻克英语阅读理解这一被高中学生公认的难关，那么在英语的应试中将占有明显的优势地位。

简介：摘要：阅读是提高听力、口语、阅读和写作四项基本技能的基础。培养高中生优秀的阅读能力是英语教学中的重要部分。在日常的教学过程中，教师会发现高中生在英语阅读方面存在一些问题，例如词汇量少、阅读速度慢、阅读习惯差和阅读方法不当，主要是因为高中生对学习英语不感兴趣，英语基础知识不好，英语使用能力不足。

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简介：摘要：随着高考的改革，英语在教学中的地位越来越高，培养学生养成良好的阅读习惯尤为重要。那么如何在日常教学中培养学生养成良好的英语阅读习惯？如何使学生对英语文章感兴趣？如何利用快乐阅读来提高学生的阅读能力？是高中教师应重点研究的课题。鉴于此，本文将针对如何提高高中生的英语阅读能力进行探讨。

简介：　　【摘 要】阅读部分是高中英语的重要考查部分，阅读考察我们的综合能力包括词汇积累、语法知识、句型知识和判断查找能力等。在平时的学习中，有些学生总是把握不好做阅读题的技巧，在阅读部分丢失很多分数。其实阅读并不难，只要我们循序渐进多做练习，就一定能提高英语阅读水平。

简介：摘要：高中英语是高中三年非常重要的一门学科。高中英语中的阅读部分又是英语学科中的重中之重，是英语学习的重要组成部分，更是学好英语的重要一环。那么高中英语教师如何提高学生的英语阅读能力呢？除了要让学生充分重视起英语学科，更要重视起英语阅读在英语学习中的重要性。同时，更要让学生明白英语学习是一个语言的学习，不同于其他学科。要让学生把英语学习带到日常生活里，多积累词汇，培养语感。本文更是从这几方面分析，如何提高高中学生的英语阅读能力，浅析英语阅读教学的方法策略。

简介：摘要英语在高考中的地位尤显突出，英语的重要性不言而喻。而英语阅读理解在英语高考中占重大分量。同时知识是人类进步的阶梯，阅读则是获取知识信息的重要途径，英语阅读对于获取国际信息，与世界接轨起着必要的作用。对于如何培养高中生英语阅读能力这个话题仍具有不可估量的研究价值。本论文从阅读兴趣和习惯两方面入手，对高中生英语阅读能力培养进行探析。

简介：摘要：阅读教学是高中英语教学的重要内容。在英语学习中，阅读教学有助于学生理解和吸收书面信息，扩大词汇量，丰富语言知

简介：摘要：高中英语阅读教学是英语学科教学的重要组成部分，其目标是通过阅读文章，培养学生的阅读理解能力和阅读技巧，提高学生的语言水平。高中英语阅读教学旨在培养学生全面提升语言理解和运用的能力。该教学以提高学生阅读素养为核心，注重培养学生阅读理解、词汇掌握、语法应用等多方面的能力。设定明确的阅读目标，确保学生能够在不同主题和文体的文章中灵活运用所学知识。阅读策略的教学涵盖预测、推断、定位等多个层面。同时，强调语法在阅读理解中的重要性，通过文本中的语法结构进行深入解析，提高学生对语言规则的运用水平。

简介：摘要：英语阅读能力在高考时比重较大，老师和学生都很重视但是苦于在探索的路上徘徊。大多数人是以词句为单位分析文章，对文章翻译。但成效不明显。本文以阅读文章的结构入手，探讨阅读和写作之间的关系，宏观上推进阅读的提升。