简介:诉讼的基本结构可以表示为一个等腰三角形模式,争议的诉讼双方各置一端,审判人员居中裁决,与诉讼双方当事人之间形成等距离的关系,从而形成当事人之间的均衡对抗。只有这样,审判方才能主持公道,不偏不倚地听取双方意见,客观地作出事实认定,准确地适用法律解决当事人之间的争议。审判人员要保持基本的中立,这是最低限度的程序公正的要求。主要概述的法官中立性含义及內容,即法官是作为法律职业者的中立。法官做为纠纷解决者应该保持中立,平等对待每一方,使其处于不偏不倚的地位。接着对其与实质公正关系的并重的论述,最后总结用案例说明了保持法官行为形式上的中立性对庭审活动的至关重要。所以法官应当保持在庭审中保持地位中立角色。
简介:【摘要】在小学道法课程教学和管理中,针对兼职教师较多、专业不强,实现在兼职教师占多数情况下,如何实现道法课程实施专业化问题。通过对在首席教师制下下提升小学道德与法治课兼职教师教学实效的策略的研究,探索出了在首席教师制下道法课的课程管理、校本教研实施、课程评价、课堂评价进行整体管理运用策略,显著提升了道法课的整体水平。