简介：周三的早上，期盼已久的春游的日子终于到来了，我校游玩的地点是南京青少年科技活动中心。它位于城南，我们乘车一路经过风景秀丽的雨花台景区，不久就到了。

简介：青少年科技活动的创造性、实践性决定了青少年科技活动在培养青少年创新能力上有其独特的优势。在青少年科技活动中培养其创新能力应以培养青少年的科学探究方法、科学精神和科学态度为着力点,在不断探索的进程中,使其创新能力得以提高。

简介：

简介：摘要：本文利用文献分析法对创客教育与青少年科技活动的有效整合进行了研究，基于创客教育理念，设计青少年科技活动教学模式。在目前青少年科技活动设计中存在的问题基础上，分析指出创客教育理念在改善青少年科技活动设计中问题的意义，探讨如何将创客教育理念引入青少年科技活动设计。

简介：

简介：摘要：科技活动是青少年科技教育体系的一个组成部分，兼具科普和教育的双重职能。全球化的时代背景，为青少年科技教育创新发展提供了新的机遇和挑战。作为非正规教育的重要组成部分，天津积极开展青少年科技活动。文章从青少年科技活动存在的问题出发，探究天津青少年科技活动创新发展的对策建议。

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简介：摘要随着素质教育工作的不断推广，我国青少年通过科普教育基地参加科技活动的机会不断增多，这对于青少年身心健康的发展有着重要意义。但目前仍有部分地区在开展科技活动时存在缺乏专业人员指导、青少年参与度不高、科技活动设施不完善等现象。本文旨在探讨此类问题的解决办法，希望能够为教育工作者带来些许借鉴意义。

简介：摘要随着素质教育工作的不断推广，我国青少年通过科普教育基地参加科技活动的机会不断增多，这对于青少年身心健康的发展有着重要意义。但目前仍有部分地区在开展科技活动时存在缺乏专业人员指导、青少年参与度不高、科技活动设施不完善等现象。本文旨在探讨此类问题的解决办法，希望能够为教育工作者带来些许借鉴意义。

简介：5月17日上午，为期九天的宁波市科技活动周暨宁波科技创客行动启动仪式在宁波科技探索中心顺利启幕。3D打印、声控拍照、体感互动、智能家居等项目亮相宁波文化广场，让市民得以近距离接触新兴科技成果。据了解，今年科技活动周围绕“创新创业科技惠民”主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，进一步提高公众科技意识和科学素养。

简介：摘要：培养青少年的创新思维和创造能力既是适应时代发展的需要，也是创新人才培养的需要。科技场馆应当充分发挥科普基地的最大效用，开展针对性强的青少年课外科技创新活动。科技场馆的科技辅导骨干要在课外科技活动中融入最新的科学知识，做到学思结合，理论与实践结合，帮助青少年更好地巩固理论知识，增强青少年的实践动手能力，从而进一步提升青少年的科学素养。基于此，本文对青少年科技教育活动进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：当今世界,国家间的竞争日趋激烈。对青少年实施以创新能力和实践能力为特征的科技素养教育,是关系到国家昌盛、民族复兴的大事。丰富多彩的社会实践活动,对中小学的素质教育不可或缺。广大中小学生都希望通过自己的亲身体验来获取新知识以及亲身实践来探究未知领域,这种综合实践活动,可以激发学生课堂外的学习兴趣和好奇心,充分调动学生的积极主动性,充分发挥

简介：摘要：为推进青少年科技教育的进展，学校以及教师应在课程教学的过程中不断开展科技综合实践活动。创新有效的科技综合实践活动不仅可以锻造学生的科技素质，开阔学生的视野和求知欲，促使学生针对科技、技术、科学等内容产生深厚的兴趣，而且还可逐步提高课堂的教学效率，促进学生综合素质的不断发展。

简介：问：《全民科学素质行动计划纲要》的颁布对我省青少年科技活动的开展有着什么样的影响？

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简介：江泽民同志指出：“科学精神的内涵很丰富，最本质的要求是求真务实，开拓创新。”自然学科与科技活动都是科学教育的重要组成部分，把自然教学与课外科技活动有机地结合起来，有利于培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的科学素质。因此，搞好自然学科的课外活动，是自然教师不容忽略的一个主要任务，是实施素质教育的一条有效途径。下面就如何结合自然教学开展科技活动，谈一些个人的做法与体会，以供商讨，共同提高。

简介：南京市东水关小学通过开展科普知识讲座、科普展览、航空模型制作与放飞、航模表演和比赛、科技夏令营等活动为孩子们提供了很多的实践机会，激发了学生学习的兴趣，培养了他们的探究意识。

简介：本文从目前学校科技教育的现状出发,结合工作的实际阐述了学校和学生家长应该如何来正确看待学生参加科技活动,通过实际事例论证了学生参加科技活动不但不影响学习,反而有助于学生学习成绩的提高。

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