简介：

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简介：阅读疗法档案是在阅读疗法活动中形成的历史的原始记录,它能为阅读疗法工作的实施提供重要的参考信息。唤起学界阅读疗法档案意识,加强阅读疗法档案管理工作是阅读疗法研究与实践中亟待解决的课题。

简介：摘要当前小学语文教育的现状，我们知道课堂教学是体现新课改成果的主渠道，目前我们的语文课堂教学中也出现了一些不容忽视的问题之一就是过多地强调语文的人文性，忽视了语文最基础的工具性，从一个极端走向另一个极端，没有正视语文是非下苦功夫才能学好的这一客观规律，缺乏必要的语文实践体验，使语文教学流于空疏，导致语文本体的淡化和失落。

简介：图书馆馆员的职业化阅读能力直接影响到馆员的职业素质形成,本文结合图书馆馆员职业阅读的相关概念,探索当前图书馆馆员阅读管理现状,并给出相应的改进措施。

简介：摘要：幼儿阅读区，又被称作班级图书角，是一个设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读的专门区域。它是幼儿有效的早期阅读环境，对幼儿的早期阅读、语言表达、人际交往、认知社会等有着积极的推动作用。然而，一些幼儿园的班级图书角却常常遭到孩子们冷落，并不能发挥理想作用。本文通过细微观察和分析总结，列举出了一些幼儿园图书角遭冷落的根本原因，并针对问题实质，对阅读区的创设与管理进行了探究。

简介：阅读心理在图书阅读过程中是至关重要的,图书管理人员的心理知识掌握的如何,决定着图书借阅服务质量的高低.因此要强化图书管理人员的心理学方面的知识,提高相关心理方面的素质,更好地服务于读者,做好图书管理。

简介：摘要：随着社会文明的不断进步，人们对文化知识的需求不断增加，推动了国内图书馆阅读促进活动的发展，使得越来越多的公共图书馆加入到阅读促进服务的范围。然而，由于管理理念的落后发展和服务活动的影响，公共图书馆向公众提供扫盲服务的背景下出现了新问题，这大大增加了管理扫盲项目的难度，影响了扫盲活动的质量。为了改变这种状况，我们需要详细研究和探讨项目管理在公共图书馆推广中的应用。

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简介：摘要阅读能力是英语学习中重要的技能。本文对当今的初中英语阅读现状进行了一些成因分析，并且针对提出了可行的意见。并以外研版《英语9上》Module1Unit2为例，试图阐述以学生为主体，任务为导向，技巧为线索，提高为目标的高效的英语阅读课堂，真正做到把“阅读”还给阅读。

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简介：在很多小读者的心里，都有一个秘密，面对读物，我们喜欢的与老师、家长指示的经典每每不同。这是一种历险，生命在每个时期都有按照自己的逻辑进行历险的过程——有些人的历险浅尝辄止，略显循规蹈矩；

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简介：摘要对学生来讲，考试和平时的语文学习最挠头的莫过于阅读与写作了。的确，面对一篇文章，想理解却苦于无从入手，想表达却不知如何组织语言。更有甚者，面对一篇美文，教师逐段逐句地分析讲解，学生被动机械地照抄照记，实在不理解的，要么抛之脑后，要么死记硬背，这样，对阅读教学，学生不是兴趣不浓，就是存有畏难情绪。如何让学生从被动听讲转为主动参与，培养兴趣，锻炼能力呢?我有意识地在课堂阅读教学方法作了一些尝试，采取了技巧传授和活动训练相结合的原则、课内外相配合的原则。