简介：摘要：在义务教育阶段出现问题学生是非常普遍的现象。问题学生主要是由于社会、家庭、学校诸多因素所造成的。因此，我们要积极的创造良好的家庭教育环境，让学生能够接受较好的家庭教育，积极的转变学校的观念，让学生全面发展。通过采取相应的措施，让问题学生能够得到有效的解决。
农村小学中问题学生的成因及转化策略探讨
