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农村小学中问题学生的成因及转化策略探讨

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摘要摘要：在义务教育阶段出现问题学生是非常普遍的现象。问题学生主要是由于社会、家庭、学校诸多因素所造成的。因此，我们要积极的创造良好的家庭教育环境，让学生能够接受较好的家庭教育，积极的转变学校的观念，让学生全面发展。通过采取相应的措施，让问题学生能够得到有效的解决。

DOI odwr6nv94k/5773356

作者黄秋婷

机构地区广西钦州市灵山县灵城镇前进小学 535400

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词农村小学学生的成因转化策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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