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“问题学生”转化策略

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摘要摘要当前，对于“问题学生”的转化应为教育的重中之重。本文以“爱”为纽带，在尊重和信任“问题学生”的基础上，从六个方面浅谈对转化“问题学生”的一些相应对策。

DOI pd5lor8m47/2637723

作者米秀金

机构地区 “问题学生”转化策略

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年9期

关键词问题学生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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