简介：有一类电影，像河边明朗清晰的风景，在情节、结构、人物和主题上完成了高度和谐，达到了完美统一，可以让观者产生余味悠长之惑；还有一类电影，它们就是河流本身，有着自己的节奏、色彩和情感，观者必须深入河底，才能觉察到震撼人心的隐匿力量。《少女哪吒》，属于后一种。

简介：砸门和闩门从相反方向破坏市场秩序，影响资源优化配置，拖累市场效率，两者的动态平衡最需监管智慧.

简介：孩子们经常胡编乱造一些不存在的细节，我不知道这是他们的想象力还是他们从同学那儿听来的，或者从家长那儿听来的。我们一向以为孩子不会撒谎，但很可惜，他们经常撒谎。——《狩猎》

简介：2015年12月的一个周末,同早些年深圳无数个周末一样,阳光打在每个人脸上,王石正在卖玉米,倒电器,而姚振华还没有上大学。其实蛮感谢这样难得的周末,万科停牌了,宝能与万科之争暂可歇息片刻,这也得以让人冷静思考王氏与姚氏身后所处的不同的时代与命题。正如笔者所说,这篇姚氏人物稿并不单纯是一篇人物稿,力求以人见商,以商见世,

简介：在19世纪英国汉学的兴起阶段,印刷工汤姆斯在汉学知识生产与翻译政治中扮演了何种角色,这是一个值得探究的问题。本文借助多种原始资料的梳理,以及汤姆斯翻译实践所涉及的中英文本对比,考察翻译作品的生成、传播与译介策略之间的关系。由此可知,汤姆斯作为主张文化理解的汉学家,以其对中国文学独特的翻译实践,最终疏离于大英帝国的翻译策略,其风格被称为＂野蛮的修辞＂。因此,关于汤姆斯汉学译介的个案考察,或有助于增进对英国早期汉学翻译策略的多元化理解。

简介：诺贝尔文学奖得主J．M．库切的作品里不乏对现代文明社会下人的生存环境的关注，体现出浓重的生态责任感和社会责任感。文章从生态文学批评的视角解读其扛鼎之作《等待野蛮人》中的生态整体主义思想，分别从人类对自然的犯罪导致的自然生态危机、人性的丧失和文明的偏颇导致的社会生态危机和个体的沦落导致的精神生态危机三方面具体揭示文本中展露的多重危机以及现代人在这些危机之下所遭遇到的生存困惑。

简介：有些超级英雄需要上学去掌握一些特殊的技能。你想入读超级英雄高中吗？假如你已经是超级英雄高中的学生,你想学什么技能呢？1＂Thisismycousin’snewschool.It’scalledSuperheroHigh.She’sgoingtoshowusaround.＂＂First,I’llputmyuniformon.Thisisourheadmaster,MrKent’soffice.＂

简介：想起来我真的是一个幸运儿,在未敢想象、毫无准备的心境中,竟然考入了很多人向往并为之而不懈付出的省实验中学。走进这神圣的实验园,我自豪;遇到这些朝气蓬勃、奋发向上的同学们,我自豪;我更骄傲、更自豪的是亲近了那一位位才华横溢、魅力四射的高中老师。

简介：摘要高中历史是高中教育的一门基础课程。加强高中历史教育，提高课堂教学效率，对于提高学生的综合素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值现具有重要意义。尤其随着新课改进程的不断加快，高中历史教学改革不应仅仅停留在教学内容和教学模式上，教学方式的改革迫在眉睫。纵观高中历史课堂，学生学习兴趣低下、教师教学方式单一、历史课堂教学效率低下的现象比比皆是，现阶段，如何推进高中历史教学的深度改革，提高高中历史课堂教学效率成为亟待破解的难题。

简介：摘要新课改下，许多教师在接手新高一数学教学时都会感到很多困难，同样很多初三学生以优异的成绩升入高中后，数学成绩却出现了不同程度的下降。本文试从新教材、教与学、心理等方面谈谈自己的体会。

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简介：摘要音乐是一种对学生的文化教育，它的主要目的就是能够全方面地提高学生的音乐素养，让学生对音乐感兴趣，丰富学生的思想情感，全面掌握音乐文化知识，并且能够提高自己欣赏音乐的技能，从而能够形成正确的审美观念。

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简介：第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）　　听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

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简介：摘要在国家全面推进素质教育的今天，培养学生的创新精神和实践能力成为各学校的教育重点，而学生社团活动作为素质教育的重要载体，使得社团在各个学校的整个素质教育体系中发挥着日益重要的作用。笔者以高中社团的亲身参与者与组织者的身份，以某大学附中为例，尝试分析在高中社团的实践中所遇到的问题，并提出自己关于未来高中社团发展的建议与设想。

简介：高中语文是提高学生综合能力的重要科目之一,对促进学生的可持续发展起着至关重要的作用。因此,语文教师在教学过程中,要明确写作教学目标,认真指导学生用最精准的文字,自由自在地表达自己的想法与观点。一、培养学生的写作兴趣兴趣,是推动学生自主写作的不竭动力。因此,在高中写作教学之中,教师要根据高中生的特点,培养学生的写作兴趣。首先,需要鼓励学生用一双敏锐的眼睛去观察生活、洞察美好的事物,这样才能有话可写、有情可抒;其

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