简介：

简介：在形式逻辑中,逆命题有其确定的涵义.但在具体制作逆命题时,做法并不一致,这反映了对逆命题概念的解释不同.本文试图对逆命题的概念及其制作谈一点想法.

简介：

简介：在两个命题中．如果第一个命题的题设是第二个命题的结论．而第一个命题的结论又是第二个命题的题设．那么就说这两个命题是互逆命题．其巾一个命题叫做另一个命题的逆命题．由此可见．如果已知一个命题．将这个命题的题设与结论颠倒就可以得到一个新命题，这个新命题就是已知命题的逆命题．

简介：等腰三角形的“三线合一”性质指的是：“等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高三线重合”．那么这个命题的逆命题是否成立呢？在学习了等腰三角形的判定之后的一节习题课上，师生对其做了深入探讨与研究．

简介：

简介：义务教育课程标准实验教科书九年级《数学》上册（江苏科技出版社），在“图形与证明（二）”部分第12页有如下的一道习题：

简介：【摘要】 2022年版义务教育《数学课程标准》再次强调义务教育数学课程具有基础性、普及性和发展性的特点【1】。在这样的指导精神下，大单元教学研究与实践是非常有价值的。在每个大单元框架里注重基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的基础性，注重大单元研究方法的普及性，注重知识生成和成长的发展性。

简介：根据逆命题和逆定理的地位与作用及其教育价值，通过过程教育指导下的教学操作，采用研究性变革实践的方式进行了教学探索与反思．初步的理论求证与实践验证表明，探索中形成的操作方法符合过程教育的精神实质，能落实全面、和谐发展的教学目标，并具有普遍的适用性．

简介：等腰三角形的三线合一性质，学生都易掌握并能正确应用，但是围绕等腰三角形逆命题的证明及应用．学生就理解的不那么透彻．笔者认为，因为这种逆命题虽然不能作为定理用，但它在解题中非常常见．掌握了它，可以为我们解题增加一种重要思路．它有以下几种形式：

简介：“精准扶贫”是十八大之后党中央提出的扶贫新方略。推进精准扶贫既是一个政治命题、实践命题，也是一个理论命题。一个政治命题：与党中央同心、同向、同行。2015年10月16目，习近平总书记在2015减贫与发展高层论坛上发表主旨演讲中表示：“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。”党的十八届五中全会明确提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

简介：奶牛在语言的比喻中死去我的手中是一只空空的奶桶我的脸上有青草划过的痕迹有白云遗落下的，那些秘密的唇语但此刻，草原借着风的翅膀煽动着奶桶视野里是一片被咀嚼过的青草地

简介：1．命题“若x2-x-2=0，则x=-1或x=2”的否命题是___，它是___命题．

简介：全称命题与特称命题是两类特殊的命题．普通高中《数学课程标准》与《数学学科教学指导意见》对全称命题和特称命题的基本要求定为：1．通过生活和数学实例，理解全称量词和特称量词的意义；2．能够用全称量词符号表示全称命题，能用特称量词符号表述特称命题；3．会判断全称命题和特称命题的真假；4．能正确地对待有一个量词的命题进行否定．

简介：在学习《常用逻辑用语》的过程中，不少同学常常把“否命题”与“命题的否定”混为一谈．其实这两个概念是在不同的层面上研究问题时所出现的．“否命题”出现在“命题及其关系”中，

简介：命题的否定与否命题是完全不同的概念．“非P”只否定命题的结论，不能否定命题的条件，也不能将条件和结论都否定；而命题P的否命题既否定P的条件又否定P的结论．只有理清各类型命题形式的结构、性质关系，才能准确地表达出否命题和命题的否定．

简介：有人把两份名单给人们看,提问：“两份名单你了解多少人？”结果出人意料。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆。第二份名单是：李时珍、徐霞客、宋应星、李渔、顾炎武、黄宗羲、蒲松龄。被调查者多数对第一份名单一无所知,而对第二份名单耳熟能详。答案揭晓：前者全是清朝科举状元,后者全是科举落第者。

简介：阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一段时间以来,5名颜值一般、才艺平平的高中女生成立的Sunshine组合,因引发网友热议而走红,不少人批评她们外表“太普通”,宣传照也被批评“老土”,还有网友调侃称：“2016年的年度代表字是‘丑＇吗？”

简介：有一种作业，叫命题作业。不过对于宗良来说，印象中这种作业应该是很多很多年前的记忆了。他今年二十八岁，毕业已经很多年，工作也是很多年，浮沉于职场之中，当听说领导要给他一个命题作业的时候，他似乎有些发蒙，想了半天，才想起来命题作业的意思。

简介：请以“归零”为题，写一篇作文。要求：①立意白定；②文体自选，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不少于800字。