简介：

简介：I＇maboy，一个高中男生，一个并不出众的一般男生，在芸芸众生的男士集团里扮演着属于自己的角色。十七八岁的男生，已经开始注意着和自己一块学习的女生了。在没事的时候（甚至有事的时候），总爱趴在窗边、楼道扶手上对女生大加评论一番。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要根据高中女生在心理、生理上等各方面的影响因素，通过对女生体育课学习动机和兴趣进行分析研究，以体育课堂教学“有效性”作为切入点，提出相应的教学对策。经过调查分析结论，本文以两个“针对”来阐述如何提高她们参加体育活动的积极性，掌握科学锻炼身体的方法和手段、养成锻炼习惯，以提高高中女生课堂教学有效性。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要随着数学内容的逐步深化，高中女生数学能力逐渐下降，她们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象，本文主要从原因和对策等方面加以阐述，教师应当采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对策。

简介：摘要:高中理科的高要求以及女生个人学习基础等原因，造成女生选择文科的例数显著高于理科。经过调查研究，大多女生之所以选择文科其中一部分原因是因为物理学习较为困难，深感恐惧，丧失了对物理学习的兴趣和勇气。我们要因材施教，以思维品质的优化为目标，非智力因素的培养为手段，满腔热情地帮助女生学好物理，并辅以必要的学法指导，提高女同学的思维品质和对物理的兴趣，使每个女生都爱学物理，学好物理。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要自古以来都有一种说法，就是从人体大脑结构来看，男生更擅长理性思维，女生更擅长感性思维。但其实只要功夫深，铁杵磨成针。只要女生有足够的努力，能够自主学习高中数学，就能轻松地拿下高中数学这一难题，也让世人知道女生的数学能力可以很好，甚至优于男生。

简介：

简介：摘要本文分析了的生理特点和心理特点，并对提出了提高高中女生对体育课的兴趣的几种方法。