简介:摘要参加体育教学几十年,虽说没出过大的教学事故,但小的教学事故在所难免的。事故的处理也难有一种十全十美的解决方案。为此,教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有隐藏危险的教材干脆就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事。这不仅阻碍了体育教学开展,也极大影响了学生身体机能的提高。我认为当前社会和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确地去对待处理安全事故,采取有效的预防措施去避免与减少事故的发生。
简介:运动损伤,是体育学科中又一个新名词,是指体育运动过程中发生的损伤。为什么会发生运动损伤呢?原因很多,可分为直接原因和诱因,其中直接原因有:思想上不重视,缺乏合理的准备活动;技术上的错误,运动负荷较大,身体功能和心理状态不良,组织方法不当,运动粗野或违反规则,场地