简介：摘要：运动损伤是体育教学课程中可避免，但往往会出现的一项教学问题，它不仅仅会影响学生们的相应体育学习，还会在一定程度上打消学生们的运动积极性，因此教师在进行课程教学时，就要格外重视这部分问题的有效规避。对此，本文就以高中体育教学为例，简单提出以下几点体育教学中规避运动损伤行为的建议。

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简介：摘 要：运动训练是一项活动量比较大的运动，在训练的过程中，既消耗体力又存在很多隐性危险，如果我们在运动训练中不注意它特殊的教学方式与方法，就会给参加运动训练的学生和运动员造成终身的遗憾。在运动训练中，学生和运动员身上最容易发生的就是运动损伤。据统计，在十名运动员中曾经因运动而受伤的就有六名，这个数字给每一位体育训练教学的教师提出了如何在运动训练教学中既要提高训练课堂的质量，提高学生和运动员的整体身体素质，又要积极地预防学生和运动员身体损伤事故发生的重大研究课题。本文就这一问题做一个初步的探讨。

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简介：摘要：运动损伤是当前运动员面临的重要难题，不仅会对运动员的生理造成严重的影响，还会对运动员的心理及今后的训练造成不可逆的影响，因此在实际训练时训练者要加强对羽毛球运动训练中运动损伤预防的重视程度，以提高运动训练效率为主，选择正确的预防方法，减少对运动员身体的损伤，使运动员可以更加积极的完成运动训练，提高自身的羽毛球运动技能。

简介：摘要运动损伤是一种常见的损伤，影响患者的运动表现和功能水平。患者运动损伤后康复的主要目标是恢复至伤前功能水平、安全重返运动和防止再次损伤，但目前运动损伤康复疗效并不十分理想。笔者梳理影响康复疗效的制约因素，并重点对急性期和后急性期康复管理及其他关键问题进行分析和思考，以规范康复实践和优化康复过程，最大限度提升运动损伤后功能恢复。

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简介：摘要：年轻游泳选手不仅是游泳池储备，而且是未来游泳杯的主要力量。体育伤害不仅影响日常教育和比赛的表现，而且还可能影响青少年的身心成长，甚至可能导致身体残疾。特别是随着国内外游泳池的对抗加剧，运动强度增加，损伤率上升。因此，运动损伤和治愈的研究已成为运动和医学等领域的重点。本文主要研究了青年游泳运动员的受伤和康复情况。

简介：摘要：当前，大众身体亚健康状态成为社会普遍关注的问题，身心发展不协调成为学生培养工作中重点关注的内容，如何在体育运动训练中最大限度地减少运动损伤是大众深入探索的一个重点。在这样的现实情况下，就要提升参训者自我保护意识与能力，创新优化训练方式，及时采取有效措施来预防运动损伤等，减少体育运动训练的安全隐患，以免给参训者身心发展带来不良的影响。

简介：摘要：年轻游泳选手不仅是游泳池储备，而且是未来游泳杯的主要力量。体育伤害不仅影响日常教育和比赛的表现，而且还可能影响青少年的身心成长，甚至可能导致身体残疾。特别是随着国内外游泳池的对抗加剧，运动强度增加，损伤率上升。因此，运动损伤和治愈的研究已成为运动和医学等领域的重点。本文主要研究了青年游泳运动员的受伤和康复情况。

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简介：摘要：在体育运动训练中，如果未能选择合适的训练方法、控制训练负荷，那么就会导致受训者出现一些身体损伤，也会影响到体育活动、训练项目的开展。因此，教练员必须要认真分析体育运动训练中受训者出现运动损伤的原因，并围绕着这些原因制定切实可行的防范措施，最大程度降低发生运动损伤的概率。

简介：摘要：随着素质教育在学校的全力推进，学生体育素质能力的有效提升方式也备受关注。运动训练作为最有效地提升途径，受训者在训练的过程中，随着训练难度的不断增加，常见由于缺乏有效的保护措施以及规范的动作指引，而导致受训者运动损伤情况高频发生。此类情况的发生，在一定程度上影响了体育课程的深入开展，也影响学生参与体育训练的积极性。针对运动损失所引起的不良后果，教师在教学的过程中，应注重降低学生在体育运动训练损伤率的发生，采取加强学生规范动作的指引，合理安排运动训练，科学调整训练进度，从而增强学生参与运动训练的积极度、信心度，全方位的素质能力也得到了有效提升。

简介：摘要：举重训练一般多为全身性的训练，这就要求运动员自身能够具备良好的身体素养。但由于在局中训练中，运动员需要具备较强的力量素养，这就导致在青少年运动员的举重中经常会出现肌肉损伤的情况。在日常训练中，教练员应当对青少年运动员的运动损伤产生防范意识，特别是在青少年举重运动员训练环节中，预防运动损伤更应当被高度重视。帮助青少年能够更加科学合理的设计举重运动内容，让青少年能够采取有效的训练手段，从而实现高效安全的训练方法。

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简介：[摘要]目的：分析慢性运动损伤患者采用中医药治疗的效果。方法：本次对象为我院接收慢性运动损伤患者96例，时间范围2020年3月-2022年3月，数表法随机分为对照组、研究组，分别施以局封治疗、中医药治疗，评定2组效果。结果：研究组好转率为95.83%，略高于对照组的79.17%（P