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  • 简介:摘要:本文主要探讨了“以促教、教融合”教学模式在中职财经商贸专业的应用。首先,介绍了该教学模式的定义和原理,即通过开展比赛活动来激发学生学习的兴趣和动力,实现教学与比赛的有机结合。接着,详细阐述了中职财经商贸专业在构建和实践“以促教、教融合”教学模式方面的经验和做法。最后,总结了该教学模式的优势和价值,并强调了进一步推广和应用该模式的重要性。

  • 标签: 以赛促教 教赛融合 中职财经专业 教学模式
  • 简介:【摘要】高等职业院校是为社会培养综合型人才、实践性人才、复合型人才的重要场所,同时也是给学生进行技能训练的重要教育机构。国家对于技能型人才重视程度不断提高,也导致了我国高等职业院校的教学模式、教学方式、评价体系在逐步的革新和完善,近些年通过以岗定课、教学创生、评价赋能等多种措施构建起了岗课证这一教学思路,为此本文就针对于智能制造专业岗课证与育人模式相融合的路径进行探究,希望能为相关高等职业院校的教育工作者带来一定的思考和启发。

  • 标签: 智能制造 专业 岗课赛证 育人模式  研究
  • 简介:摘要:本研究聚焦高职院校学生的人文素质教育,探讨以专业为单位的人文素质培养体系的构建。研究认为,可以借助“岗课证”融合,从学生人文知识、人文行为和人文精神等人文素质培养的角度构建专业人文素质培养体系。

  • 标签: 岗课赛证 专业群 人文素质
  • 简介:摘要:针对供电专业行业特殊性,由于全国性供电专业技能大赛少同时受疫情影响,学生缺乏技能大赛经验,所以没有形成完整的学生竞赛团队培养体系,同时实训课程考核评价体系建设不够完善,经过5年来系统的理论研究和全面的教学改革,提出了基于供电专业教融合实训课程的“一课两制”考核评价体系,教资源转化方法,人才培养模式,重构学生团队选拔机制,以期为其他实训课程的建构提供可借鉴的方案。

  • 标签: 赛教融合 实训教学考核评价体系 以赛代考 传帮带
  • 简介:你一句,我一句,妙句集合真有趣!你也写,我也写,大家都来写一写!”小朋友们,这可是我们“佳句”栏目的口号哦!下面的好句子是浙江金华婺城区蒋堂小学一(1)班的同学们写的,快瞧一瞧吧!

  • 标签: 佳句 小朋友 婺城区 同学 小学
  • 简介:“你一句,我一句,妙句集合真有趣!你也写,我也写,大家都来写一写!”小朋友们,这可是我们《佳句》栏目的口号哦!

  • 标签: 《佳句赛赛赛》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:“你一句,我一句,妙句集合真有趣!你也写,我也写,大家都来写一¨写!”小朋友们,这可是我们《佳句》栏目的口号哦!

  • 标签: 佳句 小朋友 小学 作文 语文教学
  • 简介:“你一句,我一句,妙句集合真有趣!你.也写,我也写,大家都来写一写!”小朋友们,这可是我们《佳句》栏目的口号哦!这期《佳句》风铃老师给大家带来的好句子是河北秦皇岛市青龙县第一实验小学二年级的同学们写的,我们一起欣赏吧!

  • 标签: 佳句 小学二年级 秦皇岛市 小朋友 青龙县 同学
  • 简介:“你一句,我一句,妙句集合真有趣!你也写,我也写,大家都来写一写!”小朋友们,这可爱我们《佳句》栏目的口号哦!下面的好句子的是新疆沙湾县第一小学一年五班的同学们写的。

  • 标签: 佳句 小朋友 沙湾县 同学 小学
  • 简介:摘要本文以2016年指导学生参与技能大赛市、省为例,全面总结了筹备和备战省职业技能大赛的方法、实践和心得体会。

  • 标签: 人才培养技能大赛经验总结
  • 简介:摘要小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短,枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣,而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑,激发他们的学习兴趣、提高学习热情。因此,课堂教学中适时组织一些竞赛,能集中孩子的注意力,不仅可以使他们主动参与到学习中来,也可以使他们从中体验到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感。更重要的是,通过评比,小组内学习有困难的孩子就有了同学的帮助,在提高成绩的同时也提高了他们的自信心。

  • 标签: 游戏竞赛 兴趣 信心 热情
  • 简介:摘要竞赛活动能有效促成学生获得成就感,激发学生学习内动力。为破解中职教育教学与管理难题,构建基于竞赛活动的中职教育教学模式,并开展一些列实践活动,使不同兴趣爱好、不同类别学生都有了参赛、获奖的机会,都能获得快乐,获取成功体验,有效地增强学生的自信心,激发学生的学习内动力,对提高德育成效、促进教学、助推管理起到了积极的作用。

  • 标签: 中职竞赛活动模式构建实践
  • 简介:第十三届青年歌手电视大奖(以下简称"青歌")历经四十余天的黄金时间播出,足见其为盛事!它吸引着专业的、非专业的,方方面面、形形色色的人们的目光,或养眼、或养耳亦或牵情(它必牵动着参赛选手的亲朋好友,故乡、民族的关注、支持之情),更亦

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  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,学校及教育教学主管部门的管理理念也在与时俱进。其中,教与赛说相结合的方式就是常用而又有效的一种赛事。本文旨在通过对时下流行的教活动与前些年的教形式的对比,发表自己对赛教说课活动的粗浅看法,分析其利弊,彰显其特色,抛砖以引玉。

  • 标签: 赛教 赛说 利弊
  • 简介:啊哈!大家好!我告诉你们一个好消息!没有什么能比它更激动人心的了!太令人惊叹了!简直绝了!

  • 标签: 高中 英语 翻译 译文 竞赛活动
  • 简介:摘要非维生素K拮抗剂口服抗凝药(NOACs)已获批用于心房颤动脑卒中和静脉血栓防治,相较于维生素K拮抗剂,疗效相当或更优,安全性更优,致命性出血的发生率更低。然而,应用NOACs仍可能发生严重的出血事件及其他紧急情况。因此,NOACs特异性逆转剂对于抗凝患者紧急情况下处理至关重要。依达珠单抗是一种人源化单克隆抗体片段,是达比加的特异性逆转剂,可强效、快速、持续地逆转达比加的抗凝活性。目前已在全球多个国家获批并应用于临床。同时,众多权威指南和专家共识已将依达珠单抗纳入接受达比加治疗患者的临床管理路径。依达珠单抗可应用于以下特定情况:①急诊外科手术/紧急操作;②危及生命或无法控制的出血。依达珠单抗推荐的使用剂量为5 g (2.5 g/次×2次),可通过2次连续静脉输注(每次输注时间为5~10 min,2次间隔不超过15 min);或采用1次5 g静脉快速注射给药,以逆转达比加的抗凝效应。本共识旨在指导依达珠单抗在临床的合理使用,以期为接受达比加治疗患者在紧急情况下快速逆转抗凝效应提供指导。

  • 标签: 出血 依达赛珠单抗 达比加群 特异性逆转剂 急诊外科手术 紧急操作