简介:[摘 要]课题研究成果是研究报告中的一项重要内容,成果需要谋划,少则几个月,多达几年。本文结合本人衢州市教育规划课题《CAXA软件在机械专业中的教学实践研究》的研究经历,紧紧围绕课题研究内容,科学预设、精心谋划、精准提炼课题研究成果。以“校本教材建设”为特色点、“教师创新大赛”为创新点、“学生技能大赛”为突破点,展开实践研究,组织课题组成员撰写与本课题相关的系列论文并发表;最后提炼亮点,提供可视化成果,充实结题报告。
简介:摘要:由于不断地对基础教育课程改革进行深入的推进,对于教育本质认识的深化以及教学实践的发展,教育工作者意识到实现“观念建构”为本的教学应该是化学教学当中的一个基本价值取向和实践追求,能够非常有效地促进学生科学素养的全面发展。课程改革是希望学生可以从“知识为本”转变“观念建构”,进而对化学课程的学习,掌握从化学的视角去理解和解释周围环境的实际问题。还有就是,问题解决是现代认知心理学当中一个十分重要的研究领域和方向,培养学生解决问题的意识以及能力都是科学教育目标的重点。学生利用观念解决实际问题不断能够满足当代教育改革针对学生科学素养的需求,同时还符合现代社会发展对于未来公民素质最基本的要求。
简介:摘要:教师小课题是指教师对其教学过程中遇到的具体问题进行的研究,具有强烈的现实意义。本文对2019年成都市教师小课题获奖成果进行分析,解析了成都市教师小课题研究现状:成都市教师小课题研究一圈层研究水平显著高于二三圈层;小学教师研究动力最高,职高教师研究动力最低;高、初、小、幼各学段各有其研究热点。为提升教师小课体整体研究质量,应当加强对二、三圈层教师小课题研究的专业支持与政策倾斜;提升教师独立研究的意识与能力;完善教师小课题研究管理机制,从而推进教育理论与教育实践的有机结合。
简介:摘要:本研究集中探索团体沙盘对小学生作文能力的影响,在团体沙盘操作机制的基础上,探究小学生在团体沙盘操作过程中对作文态度及作文能力的变化。研究发现,与传统课堂作文教学相比,团体沙盘对于小学生在进行书面言语的转换过程中,能起到较好的中介作用,且能提高小学生书面表达的意愿,对于降低小学生对书面表达的畏难情绪有较好的辅助作用。
简介:摘要:由于核基因突变导致PFKFB4代谢激酶异常活跃导致SRC3核受体共激活因子磷酸化。影响线粒体基因突变引发沃伯格效应,产生癌细胞。癌细胞快速的增殖速度以及糖酵解异常产生乳酸盐导致人体内环境稳态失衡从而致死。癌细胞高耗糖,低产能,产生大量有害物质。线粒体药物有机会成为门槛更低且更有效的药物。
简介:摘要:近些年来,客家童谣与幼儿武术结合趋势一直都得到持续推进。童谣是一种非常特殊的文化,是孩童时期朗朗上口的说唱形式的歌谣。客家童谣是客家地区流传下来的孩童所唱的民间歌谣,是极具特色的一种民族歌谣,它来源于客家孩童的生活,反过来也丰富着客家孩童的童年记忆。与客家童谣相比,武术是一种截然不同的文艺形式,它以动作为主,有120多个拳种,是历史十分悠久的文艺之一,也是中国特色的艺术表现形式。客家童谣与幼儿武术的结合是时代发展的产物,能够帮助幼儿更好地诵唱、习武,陶冶幼儿情操。本文主要围绕客家童谣与武术进行论述,阐述了童谣和武术的发展现状以及促进客家童谣和幼儿武术结合教学的有效措施等内容。