简介：“九·一八”事变后,国民党政府坚持“攘外必先安内”方针,对入侵的日军不予抵抗,全国民怨沸腾,终至1936年张学良、杨虎城两将军对蒋介石实施兵谏。后经中国共产党人周恩来等进行调解,“西安事变”得到和平解决,蒋介石安全回到南京。后经谈判,逐渐实现了国共两党第二次合作,共同抗日的形势渐趋明朗。蒋介石即着手举办“庐山暑期训练团”,调集全国党政军学中级以上人员,进行战备训练。其时我任山东临淄中学训育主任,亦被调参加第2期受训。1937年6月下旬,我们山东被调训人员齐

简介：摘要文章论述了合唱的歌唱方法。通过轻声歌唱,让学生唱出更加和谐的合唱歌曲；循环呼吸歌唱方法使合唱队的声音更加流畅；合唱指挥使学生合唱更加协调统一。

简介：摘要：笔者就本校男声合唱团的组建情况、发展状况、存在问题等方面进行了分析研究，并提出了一些具体可行的措施和建议。在具体实践中，许多学校普遍存在着男合唱团组建难、发展难、提高难的问题。通过实践证明：加强学校男合唱团建设对于促进学生全面发展、推动校园文化建设具有十分重要的意义。

简介：摘要：合唱作为一种集体性的歌唱艺术，具有培养团队凝聚力、增强协作精神、提升艺术审美等功能，近些年在社会和学校教育中逐渐兴起。特别是在中小学教育中，合唱艺术能够使大部分的学生参与到合唱中，更好地达到歌唱普及的目的，并能在合唱排练的过程中让学生感受到独唱艺术体会不到的和声的魅力与集体协作完成作品带来的成就感，使合唱成为一种不可替代的独特的教育形式。

简介：近年来，学校童声合唱团的发展非常迅速，各种合唱比赛和演出也丰富了起来，这对音乐老师来讲，无疑是件好事，为音乐老师在发挥自己的音乐专业水平方面提供了更多的舞台。一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的。笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点：

简介：摘要合唱是一种多声部的歌唱艺术，是靠集体协作，多人共同完成的音乐表现形式。目前在各个年龄段中，参与合唱这一高雅艺术活动最为广泛的就是广大的小学生，根据现今小学音乐教育的情况看，建立合唱团也是最有效最实用的提高艺术修养的形式之一。合唱团的训练就要从合唱队员的招收、声音的训练，以及对作品的排练和演出等各方面进行综合的训练，从而使合唱团得到综合实力的提高。

简介：摘要：随着文化教育事业的快速发展，在教学中也越来越重视对学生的文化熏陶，而合唱艺术作为人声艺术的重要表现形式，其广受人们喜爱。本文主要以小学童声合唱为研究对象，分析了童声合唱的特点以及训练原则，并提出了几点小学童声合唱团训练的方法，以期能够帮助广大的教育工作者更好的组织小学生合唱。

简介：

简介：

简介：摘要：合唱是在不同声部之间进行协调后共同呈现出音乐作品的一种演唱方式。在合唱过程中，多个人的声音巧妙交织形成了一个美妙的和声，从而营造出感人至深、激情澎湃、轻松愉悦等多种情绪的音乐氛围，合唱在音乐界中的价值和地位是有目共睹的，是培养合唱成员音乐感和审美能力、提高团队合作和沟通交流能力、增强自信和表现力的有效手段。针对青年教师的合唱训练能够不断完善他们的演唱水平和表演技巧，并且，在对音乐有更加深刻认知的同时不断提高自身的教育技术能力和音乐专业水平。

简介：摘要：歌曲风格千千万，演唱的风格自是各不相同。同理，在演唱不同类型的合唱作品时，合唱团对声音的运用也会有所变化。故此，良好的发声素质是合唱团必须扎实掌握的基本功底。然而，传统合唱团训练模式局限性强，难以针对性地对合唱团的声音做出系统的训练。故此，优化传统教学模式，科学开辟合唱团的声音训练机制，无疑是重中之重。

简介：

简介：

简介： 摘要：合唱活动作为素质教育的重要组成部分，在学校教育中必不可少。合唱艺术对推动我国美育发展事业有着深远而持久的意义。我们应在歌唱方法正确、合唱训练要素有保证的同时，还要发挥主观能动性，不断思考、寻找和探索行之有效的训练方法，使合唱训练更全面、更有趣味性、更高效。

简介：对于社区老年合唱团来说,其识谱能力、声乐演唱技术和听觉习惯等一直是影响合唱音准的主要因素.要想解决好上述问题,需要合唱团的指挥与组织者必须有计划、有步骤地对团员进行综合音乐素质培训,包括常规音准训练、声乐演唱技能以及声部抗干扰训练等,以提高整体演唱水平.

简介：摘要：从合唱团训练萌芽发展至今，律动训练一直以来都是合唱团训练中的重中之重，经过近一百年的发展时间，已经形成了一套较为完整且有效的体系和方法。最早是由奥尔夫教法拉开帷幕，主要包括了一些律动形式、身心发展、艺术结合的方法。现如今，律动教学俨然成为了小学生们全面健康发展的一种必然的手段和平台，基于以上，本文将主要对小学合唱团训练中律动中的作用及具体运用策略进行了探讨，希望为促进学生们的全面健康发展、提升其艺术、音乐的综合素养展发挥一定参考作用。

简介：摘要：校园内组建的合唱团本身对于学生来说就是音乐课堂的延伸，而做的音乐第二课堂的校园合唱团，在演唱的过程中，能够凸显出学生之间的相互配合协调，通过不同声部的合作体现出音乐的层次性美感。本文主要是分析了校园童声合唱团的组建方式，并且就童声合唱团的训练方法进行了探讨，希望能够为不断提升校园童声合唱团的建设水平提供参考意见。

简介：【摘要】童声合唱作为一种高雅的音乐艺术表演形式，组建一支高素质的童声合唱团，不仅可以给儿童美的熏陶，还能引导少年儿童步入丰富多彩的音乐世界。那么小学校园的童声合唱团如何组建与训练？合唱团又如何才能做到声部清晰均衡，声音和谐统一呢？本文从合唱团的组建与训练以及指挥与伴奏等环节进行了简要的阐述。

简介：摘要：合唱艺术是一种艺术形式，它既要培养艺术素养，又要培养团队意识，要激活团队精神，做到团队配合，就需要合唱梯队的训练人员发挥自己的智慧和创造能力，在合唱训练中，要合理选择适合各个年龄段合唱需求的合唱人才，进行针对性、科学化的训练，不断发掘和发掘每个合唱选手的潜能，为保证合唱教育、合唱梯队训练、合唱作用发挥的发挥、发挥其重要作用和作用奠定基础。

简介：在长期的革命生涯中，任弼时高度重视团的教育训练工作，在理论上和实践上都取得了丰硕成果。他要求团员要特别加强马列主义学习，并注意在实际工作和斗争中锻炼提高。在教育训练的主体上，任弼时强调在发挥各级团组织作用的同时，也要重视各级党委的领导推动作用。任弼时重视团的教育训练工作不是偶然的，既有他本人在莫斯科学习经历的影响，也有其他考虑。青年团自身承担着重要的历史使命，青年同志是中国革命的未来和希望，团的事业是党的事业的重要组成部分，所以应从党的工作大局出发，重视团的建设，不断推进包括教育训练在内的各项工作。任弼时民主革命时期团的教育训练工作的理论与实践，对我们今天进一步加强团的建设仍然具有示范和启示意义。