简介：摘要：目的 本文主要分析早期综合发展指导应用在健康婴幼儿中对婴幼儿生长发育的影响。方法  随机选取我院2020年1月－2021年12月收录62例健康婴幼儿作为研究对象，其中有31例接受常规保健，并设为对照组；31例接受早期综合发展指导，并设为观察组，对比两组婴幼儿的体质量及生长指标等指标。结果  体质量：观察组别的身高及体质量均高于对照组（P＜0.05）。生长指标：观察组的大运动、社交行为、适应性、语言能力、精细化动作更好（P＜0.05）。结论 早期综合发展指导的临床价值较高，能够促进婴幼儿生长发育，为小儿健康成长提供了有效地保障，值得推广使用。

简介：【摘要】：在社会经济不断发展的新背景下，我国社会管理的方针也在不断改进，提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量，树立“依法治国，以德治国”的理念，现阐述法制教育与德治教育融合的意义，从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。

简介：

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

简介：摘要：目的 探讨6S融合可视化管理在 ICU 病房管理中的应用效果。方法 从2021年6 月起在我院ICU实施6S融合可视化管理模式，比较实施6S融合可视化管理模式施前后病房的护理质量（包括病区管理、药品安全管理、急救药品器材、消毒隔离、基础护理、危重症护理、优质护理服务）。 结果 实施6S融合可视化管理模式施后，病房护理质量评分高于实施前（ P＜0.05 ）； 结论 6S融合可视化管理模式可使护理工作井然有序的进行，有效提高护理工作效率，有效提高护理质量水平，值得临床应用和推广。

简介：【摘要】目的 此次对腰椎滑脱症后路内固定植骨融合术的围手术期护理分析进行详细分析。方法 对本院2020年1月-2021年1月期间收治的80例腰椎滑脱症患者进行研究分析，把80例患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组把围手术期护理运用到护理中，乙组运用常规护理，观察并记录两组患者在护理前后的不同。 结果 甲组护理效果突出，得到患者一致肯定，护理满意度高达97.5%，且患者预后生活质量明显提高，

简介：【摘要】目的：分析腰椎疾病患者行脊柱融合术后康复时应用护理干预的效果。方法：选取在我院接受脊柱融合术治疗的腰椎疾病患者80例，随机均分为实验组、常规组，常规组给予常规护理，实验组以常规组为基础加行护理干预，比较二组护理效果。结果：实验组与常规组相比，JOA评分、VAS评分、护理满意率均较优，P值＜0.05。结论：行脊柱融合术的腰椎疾病患者实施护理干预能有效改善患者腰椎功能，缓解术后疼痛，提高护理满意度，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨腰椎椎间融合术的早期康复护理措施以及对患者术后恢复的影响。方法：将在本次研究中实施对照研究探讨研究目的，共纳入74例患者作为研究对象，在对其进行基本资料的调查比较后确认符合入组标准，并需接受腰椎椎间融合术治疗。在分组方面，已经将患者随机分配为了对照组、观察组，每组37例，继续在对照中使用常规护理，观察组中则需使用早期康复护理，并比较分析两组患者的术后恢复情况。结果：本次研究的观察指标以Barthel指数评分为主，用于评估患者日常生活能力，经过结果分析可见，在术后10d、1个月、3个月，观察组患者的Barthel指数评分均更高于对照组，（P＜0.05）。结论：通过对腰椎椎间融合术患者实施早期康复护理有助于改善其日常生活能力，对提高预后生活质量有积极意义。

简介：摘要：目的:探讨人本管理理念在神经内科护理管理中的应用效果。方法:选取2020年4月至2021年6月我院神经内科40名医护人员作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和实验组，其中采用常规护理管理的20名医护人员为对照组，采用人性化管理理念的20名医护人员为实验组。比较对照组和实验组医务人员的工作质量和管理效率。和管理模式的认知能力。结果:护理后，研究组和参与组患者的运动能力、生活能力和语言功能均有所提高，且研究组患者的改善效果更明显。结论人性化护理能有效改善患者的运动、生活能力和语言功能，为患者更好的康复奠定基础。具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：本研究调查医学生临床教学中思政教育融合发展的必要性、现状及存在的问题；通过课程设计、新媒体应用等各种方式构建临床教学实践与思政教育融合实施路径，创新临床教学思政元素，助推思政教育实践，形成协同效应，提高临床老师教学实践中思政教育意识；提高医学生职业道德素养及临床实践综合能力；构建适合医学生临床教学实践中有效融入思政教育的教学模式，促进大思政格局下我国大学生思想政治教育工作的科学开展。

简介：摘要：在现阶段随着经济的不断发展、人民生活水平提升，对于健康的关注度也在不断增加。目前公众对于医学的需求不断提升，推动医学的焦点即为从疾病为中心转到以健康为中心。世界卫生组织对于健康的定义即为保证心理、社会良好。本文通过对健康医学发展趋势策略进行研究，具体研究情况如下。

简介：摘要：医疗机构实行医药分开管理后，打破了靠药养医的局面，严重影响了医院的收入。虽然我国医药分开的发展比较缓慢，还有很多问题需要解决，但总的来说，医药分开模式的引进是大势所趋，对广大群众的健康和卫生有利也有弊。通过研究我国医药分开现状，促进人们对医药分开的认识，了解和评价医药分开的执行情况，为继医药分开之后的现代医院寻找新的发展路径。

简介：摘要：儿童的健康与一个国家的未来密切相关。近年来随着国际医疗科技的快速发展，医学创新技术不断改进，儿科医学在过去的10年内发生了巨大的变化，儿童健康状况得到大幅度改善，此外疾病频谱也发生了显著变化[1-2]。另外，各类精密仪器的普遍使用及医护人员人为素质、医学水平的提高，儿童各类疾病患者，特别是新生儿死亡率显著下降。因此，本文分析当前形势下国内儿科护理的发展方向，就儿科护理发展中存在的问题及优质护理在儿科护理中的应用效果进行探讨，促进儿科护理的发展，以期为护理管理者提供参考。

简介：摘要：目的：目前，人类的寿命得益于经济发展和医疗条件的改善而有了较大的提高，由此使得老龄化成为了当今社会的普遍问题，并成为了全球性的公共卫生问题，老年人的增多必然使得老年护理的工作任务加重，因而目前护理人员的老年护理工作繁重。我国已经进入了人口老龄化阶段，然而由于我国经济发展不平衡，各地区的老年福利体系和社保体系还不发达，这些都给我国的老年护理工作带来了较大的困难，基于此，本文拟将对我国老年护理的现状予以分析，并提出发展策略和建议。

简介：　摘要：　二十世纪九十年代以来，我国的剖宫产率不断攀升，引起业内人士高度重视，很多地区借鉴西方先进经验，进行了多种形式的助产护理模式探索，如导乐分娩、助产士对陪产、责任制全程护理等。这些研究证实，在正常生育和分娩服务中，助产士提供的连续性护理对产妇的分娩方式和结果发挥着重要影响作用，但至今我国的剖宫产率仍居高不下。为此，查阅国内外文献 ，回顾连续性助产护理模式的起源、现状和发展，期望对实践有所启示。

简介：【摘要】 目的 本次研究旨在分析循证护理结合CBL教学法在呼吸与危重症医学科实习护士培训中的应用效果。方法 本研究选取2022年1月-2022年10月期间本院的呼吸与危重症医学科实习护士30人，依据数表分组法分为对照组和研究组。对照组接受传统教学法（15人）、研究组接受循证护理结合CBL教学法（15人），对比两组培训前后理论考试成绩、实际操作能力成绩，以及学习主动性、学习效率、学习兴趣评分。结果 研究组培训后各项统计数据均高于对照组，且数据间差异性明显，对比结果P＜0.05。培训前两组实习护士理论考试成绩、实际操作能力成绩无明显性差异（P＞0.05）。结论 循证护理结合CBL教学法可有效提高呼吸与危重症医学科实习护士理论与实践能力，并能够增强其学习主动性、学习效率，从而为培养其综合素质提供教学平台，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：观察肺癌患者围手术期护理中采用融合行为训练的快速康复护理模式的效果。方法：选取因肺癌在我院接受手术治疗的68例患者作为研究对象，经随机分组处理后对照组患者接受常规围手术期护理，实验组患者接受融合行为训练的快速康复护理模式，比较两组患者护理后肺功能指标、疼痛感和自我效能差异。结果：实验组患者护理后的各项肺功能指标改善情况和疼痛感缓解情况均要优于对照组（P＜0.05），且实验组护理后的自我效能感评分也要高于对照组，P＜0.05。结论：融合行为训练的快速康复护理模式可有效减轻肺癌手术患者的疼痛症状，并能够促进患者肺功能的快速恢复，有助于患者自我效能感的提升，应用价值较高。

简介：[摘要] 临床上对麻醉数量的要求越来越多，对相关护理人员的工作质量要求越来越高，从事麻醉相关护理工作人员在其专业水平、护理操作技能方面被赋予更高的要求，其工作压力也在不断增加。麻醉护理人员需要对麻醉医生的工作量进行分担，要做好充足的术前准备，来辅助麻醉医生保障临床安全。本文以国内麻醉护士现状阐述为切入点, 结合国外麻醉专科护士现状, 从学科建设、人才培养、继续教育等方面对国内外麻醉护理事业发展进行分析，指出国内麻醉护理的发展中现存问题。结合我国当前国情，大胆改革创新，不断探索实践，以期为我国麻醉护士的发展提供一定的依据。

简介：摘要：当前，我国在医学研究领域取得了突破性发展。2019年,国家教育部提出要加快实施“六卓越一拔尖”计划2.0,重点强调“四新”建设,即新工科、新医科、新文科、新农科建设。其中新医科的“新”概括为3个方面:新理念,覆盖生命全周期、健康全过程;新背景,以大数据、人工智能为代表的科技、产业革命的来临;新专业,对旧专业提出了更高的要求,要求发展多学科交叉融合、发展精准医学、智能、转化医学等医学新专业。在新医科的背景下护理研究者如何探寻创新发展之路,护理学术应该如何在新时代浪潮中砥砺前行,这是亟需解决的问题。护理是一项为健康服务的专业,在尊重人的需要和权力的基础上,促进、维持或恢复所需要的生物心理社会各方面的健康,以及预防疾病。随着时代的变化,护理被赋予了新的时代内涵,护理学术在护理实践的基础上产生,如何在时代新思想、新内涵中保持护理学术的创新性及科学性是所有护理学者在不断探索过程。

简介：摘要：在危重患者床旁鼻肠管主动留置的过程中，通过分次间断注入45℃~47℃的温热水能够起到刺激胃肠蠕动的效果，且效果优于促胃动力药物甲氧氯普胺，在置管成功率上能起到和甲氧氯普胺相同的效果。该方法实时起效，无需等待药物起效时间，该温度范围对消化系统安全，不会导致菌群失调等相关并发症的发生。且该方法操作简单、技术难度不高，值得临床推广。