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  • 简介:校园氛围研究已有近百年的历史,在校园氛围的概念、维度、测量工具等方面形成了许多有价值的成果和思考。近年来,校园氛围研究成为西方教育理论界较为引人注目的研究领域,其研究成果也成为提高学校教育质量新的突破口。

  • 标签: 校园氛围 组织氛围 测量 述评
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  • 简介:古诗是小学语文教学的重要内容,小学语文新课程标准中,对不同学段的古诗文教学提出了不同的要求,对古诗的积累量也作出了明确的规定。可长期以来,我们似乎在走“释题目,知诗人——解难字,译全篇——悟情感,齐背诵。”的模式化道路。如何才能上好古诗课,激发学生的学古诗的兴趣,让学生爱上古诗呢?我们不妨从营造古诗教学氛围上下手:①媒体为介,渲染气氛;②语言为本,垫定基调;③语言为本,垫定基调。

  • 标签: 古诗 氛围 教学
  • 简介:摘要我们学校是典型的城乡结合学校,大部分的生源都来自农村,而学校的阅读教学设施比较落后,过半数的学生又不喜欢阅读书籍,所以在教师的语文阅读教学中时常会受到阻碍,导致阅读教学实效性较低。阅读是学习语文知识的最佳渠道,因此,阅读氛围十分重要,笔者就营造阅读氛围、激活阅读教学,谈一些自己浅显的想法。

  • 标签: 阅读氛围激活阅读教学
  • 简介:经科学研究表明,在良好而活跃的课堂氛围中学习不仅能够显著提高教学效率,还能激发学生的学习兴趣,让学生自身的积极性和主动性得以充分发挥,从而使学生从“要我学”的模式转变为“我要学”的模式。下面我就如何营造轻松、和谐的课堂氛围进行了探索。

  • 标签: 课堂氛围 活跃 兴趣 和谐关系
  • 简介:摘要我国当前的廉政建设更多的是从法律和制度层面上来研究如何做到廉政,法律和制度方面也是取得了一定的成效,廉政建设也颇有成效,对腐败行为的约束效果也较为明显,但是腐败现象仍然屡禁不止,用制度和法律来治理腐败力度不够,这也引发了我们的思考。仅仅从法律和制度外在层面来抑制腐败问题是远远不够的,还必须要从思想教育层面上加强廉政建设,思想教育对廉政建设起着基础性作用,要积极引导大家树立廉政的思想观念。。

  • 标签: 思想政治教育 廉政 廉政教育 廉政建设
  • 简介:3月国内销售料恢复正常。同时,甘蔗糖分不高的问题也将得到体现。4月初公布的数据预计表现为产量低于预估且销售不拖后腿。短期内,郑糖市场不乏利多因素。

  • 标签: 蔗糖分 市场 国内销售 利多因素
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  • 简介:摘要学校是培养英才、传承文明、创新文化的重要阵地。优美的育人环境和良好的文化氛围是一所学校健康发展不可缺少的主要条件。校园文化是一所学校教育的灵魂,更是体现学校生存与发展的价值所在,是推进社会主义精神文明建设的需要。我校抓住创建“文明校园”的有利时机,以“一流的硬件,和谐的环境,厚重的文化底蕴”为理念,环境育人和文化熏陶并举,努力打造校园文化品牌,校园文化建设了取得显著的成效。

  • 标签: 校园育人环境 育人品位 提升
  • 简介:《有一个地方只有我们知道》以其清新的文化格调和两代人的爱情故事赢得了2015年情人节期间三千万的票房收入,跻身于国产爱情片首映日票房成绩的前十名。此片沿袭老徐爱情文艺片一贯的朦胧元素,爱情再次鲜艳地复活,爱情不死,理想不死。这部清新文艺片,代表了徐静蕾自导自演电影的新的成就,开启了她多文化多元素叙事的新篇章。

  • 标签: 爱情故事 文化氛围 救赎 票房收入 文艺片 爱情片
  • 简介:摘要当下随着社会的进步,教育方面也在不断地发展。幼儿园是孩子离开父母独立进行学习的第一阶段,对于孩子的意义自然也是十分特殊。当下真是我国有应试教育转化为素质教育的关键时期,对于孩子文化内涵的培养更应从小抓起,本文就将以营造书香氛围,打造文化幼儿园为主题,分别从四个方面提出一些具体的建设方法。

  • 标签: 书香氛围 文化幼儿园
  • 简介:良好的课堂氛围是指师生相K容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为:积极的情绪(即愉快)能提高学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力,进而开发智力,陶冶情操,优化教学效果。因此,新课标强调学生要在愉快的氛围中学习。为创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,笔者在多年的课改实践中作了以下五方面的探宄。

  • 标签: 课堂氛围 语文课堂 师生关系 学习兴趣 平等合作 心理学家
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  • 简介:创造良好的课外阅读条件,浓厚阅读氛围是培养学生良好阅读习惯的外部条件。学校要通过建设阅览室、创建古诗走廊等方式创建书香校园;加强书香班级建设和书香家庭建设,三者相互配合,共同作用,让阅读逐渐成为学生的生活方式。

  • 标签: 阅读条件 创建 书香 阅读习惯
  • 简介:创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学生学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。为了使学生愿意学、喜欢学,我在多年的教学实践中作了以下几方面的探索:

  • 标签: 小学教育 课堂氛围