简介：摘要：近几年电子商务在我国迅猛发展，各大电商平台风起云涌，交易规模越来越大，对相应的网店运营管理和技术人才的需求量越来越大。为了适应电子商务市场发展的需要，中职 院校开设了电子商务专业，但 网店运营本身具有技术更新快、实践性强的特点 。而目前教学现状存在实践环节弱化，教学流于形式的问题，存在偏重于理论忽略学生实践能力和创造力的培养。

简介：摘要：本文通过分析当前网店运营对于人才的实际需求，对网店运营实践教学进行了初步探索，分析不同实践教学模式的优缺点，从而达到提高课程教学质量，培养学生操作的上手能力，为学生从事电子商务相关工作打下坚实的专业基础。

简介：随着互联网行业的飞速发展，许多网上购物平台也得到了快速的拓展，如今网上购物已然融入人们的日常生活中，不但为我们的生活带来了极大的便利，还带动了许多职业卖家的致富之道。淘宝网是国内现有最大的网络购物网站之一，开淘宝网店变成了一类新潮流，同时也在改变着我们的购物方式。然而，要想真正开好一家淘宝网店并不是简单的事，其中需要很多的推广手段与运营策略。本文将淘宝网店运营的推广手段和运营攻略作为论述的重点，希望能为广大的淘宝卖家提供帮助。

简介：摘要：网店运营主要包括网店规划、店铺开设与管理、视觉设计、运营推广、客户服务与管理、仓储与物流、数据化分析等模块。本文是在依托校级实验开放项目--家居日用品网店运营方案设计的基础上，通过借助奥派网店运营软件对家居日用品网店运营的实践过程中，对网店运营的店铺规划、运营推广和促销管理的相关策略分析进行总结。

简介：摘要：《网店运营》是电子商务专业的核心课程，培养学生创业实践能力，为未来从事电商相关 工作打下扎实的基础遥 STEAM 理念注重跨学科，基于真实问题创中学，培养学生解决问题和创新能力遥 二者不谋而合，文章提出将 STEAM 理念渗透于《网店运营》课程教学中，以培养电商学生的数据思维、 信息素养，提升职业技能、文案创作力、项目实践能力，适应未来人工智能、大数据时代的发展趋势遥

简介：很多高职院校都开展了网店建设这一课程,这门课程不但教会学生如何利用第三平台建设网店,也开拓了学生的多元化发展之路.本文主要分析高职院校网店建设课程的实训室的建设,并提出运营方案.分析实践教学与企业生产与经营结合的运营方式,达到企业、学校与学生共赢的目的.

简介：摘要电子商务、云计算、大数据的发展，线上线下的深度融合，加速了线上线下零售业的整合与变化，2016年马云在云栖大会上提出新零售这个词，现在网络零售业已经在进入一个新的时代，它将结合线下传统零售业和相关行业的全新发展，将改变传统的电子商务模式B2B、B2C、C2C的运作与发展。在新零售时代，对《网店运营》的课程的教学改革也提出了新的思考和挑战。

简介：摘要 :随着社会的不断发展，中职教育对学生综合素质的要求也有了一定的提高。在中职教育的培养过程中，学生需要提高自身专业素养，掌握专业技能，将自己培养成为应用型的人才。目前， “师带徒”模式成为了一种新型的教学方式，“师带徒”模式不仅能够提升对学生的培养力度，对学生实现一对多的教育，还能够提高对学生的监督力度，提高学生的知识素养。因此我个人认为中职《网店运营》课程教学中运用“师带徒”的教学方式能够提高教学质量，培养学生的学科素养。

简介：摘要网店和实体店的结合是近年来流行的销售方式。文章首先分别介绍了网店与实体店的现状情况，其次对网店和实体店的优势做了分析，之后论述了网店与实体店结合的优势，最后提出了对网店与实体店结合的运营模式的建议。

简介：摘要：所谓：“三百六十行，行行出状元。”科技不断发展变化，各个领域对人才的要求都有所提高，全面发展的人才已经成为了社会刚需。人们的消费模式也在不断更新变化，网店销售、直播销售等行业迅速发展，加大了社会对网店运营专业人才的需求。对于中职院校网店运营专业的学生来说，他们学习职业技能是为了以后能在社会有一技之长。同时，可以让中职生毕业后能更好地适应社会发展，在中职网店运营课程教学中，培养学生职业素养已成为必然发展趋势。

简介：摘要：随着当今信息资讯的大发展，技工院校学生获取自己感兴趣的相关信息和知悉社会热点的途径正变得越来越多样化，越来越简单。相关技术学校学生的个性化需求强烈，人格较为独立，但是却对于网络的依赖性较强，分别网络信息的能力偏弱，会受到网络情绪和相关不良信息的影响和诱导。因此，从课程思政的角度出发，在培养学生专业能力的同时，加强有关心理方面和思想政治方面的建设也同等重要。

简介：

简介：      摘要：当前国家发展职业教育的有效途径之一是深度开展产教融合。在互联网的时代下，技术与各个行业相结合致力于提升工作效率，产教融合是互联网时代下新兴的发展模式，依托本地电子商务企业、项目团队等构建共同体。对电子商务专业进行教学路径的实施，教师、企业、导师小组和市场是教学路径的主要载体，多元化评价利于检验教学效果，提高学生学习能力和教师专业能力，提升教学质量。中职学校的教学质量和教学效果主要通过教师教学策略和学生学习能力的提高，产教融合有利于提高教师专业水平，提升人才培养质量，确保改革目标的顺利达成。

简介：摘要：本科院校应积极探索“1+X”证书的创新与实践对推动高等教育发展的意义。本文通过分析“1+X”证书在本科院校的发展现状，结合现存问题，思考如何提升本科院校大学生的网店运营推广技能，从课程内容、高校课改、学历教育三个方面提出相应对策，促进高校发展，提高人才质量，助力我国“1+X”证书的全面落实、电子商务“健康”发展。

简介：以电子商务专业校企合作开发课程＂网店运营与管理＂为例,基于典型岗位工作任务和工作过程系统化的课程开发与改革实施,应从基于校企合作的教材内容、教学配套资源、教学模式、教学方法以及教学考核等方面加以分析,将职业素养和职业能力培养融入到课程教学中。校企合作开发课程可以提高学生的就业与创业意识,实现专业教学与就业岗位紧密结合的目标。

简介：淘宝网现行交易纠纷解决机制是大众评审判定机制。由于大众评审员资质良莠不齐、交易纠纷裁定无统一标准等原因,在解决交易纠纷过程中明显存在一些问题。基于此,对淘宝网店运营交易纠纷解决机制提出相应的改进对策与建议,以减少网购交易纠纷的误判,确保交易纠纷裁定结果客观、公平、公正,从而保障淘宝网店的运营权益。

简介：摘要：《网店运营数据分析》是电子商务专业的核心课程。数据分析岗位的工作内容，将涉及到市场行业信息、商业机密、客户隐私等重要环节，要求数据分析人才需具备职业操守、道德意识，因此探索课程思政与课程教学融合是职业教育必然的要求。借助思政和教学融合的方式达到全面育人的教学效果，提高学生的思想觉悟，为社会培养全面性人才。

简介：伴随着网络通信技术的日新月异以及网络销售技术、网络转账付费技术的不断进步，在线购物正逐渐成为人们消费所选择的普遍购买渠道。本文拟将一名在校大学生比作为一个网店的实际经营者，就如何选择好适合自身商品的营销平台、如何能在没有让客户接触的实物的现有条件下、在有限的营销空间内、最大限度的展现出本销售团队的最大优势、最终达成销售行为，作为主要研究方向，最终在实践中提高学生的社会阅读能力和营销水平方面做简要的阐述和探讨。

简介：摘要：在5G网络构建下，电子商务行业的蓬勃发展,大数据产业在广泛应用的基础上转型升级，社会各行业对数据分析人才提出更高的专业要求，行业需要专业人才，培育是根本。针对这一诉求，引入先进系统的“以成果为导向”的OBE教育理念，与高职《网店运营数据分析》课程特色相契合。本文主要研究基于OBE教育理念如何开展《网店运营数据分析》课程教学。

简介：摘要：本文首先分析了中职电子商务专业《网店运营基础》课程教学改革中所应用的“课赛融合”模式的特色，其次结合《网店运营基础》课程的实际教学案例分析相应的教学改革策略，指出有必要将“竞赛”设计为网店运营实践教学中的一部分，通过鼓励学生参加竞赛，提升学生积极学习技能的主动性，并在参赛中发挥出自己的最佳水平。