简介：最老的树能有多老？在美闰犹他州有一片无性系颤杨林，它是由同一棵小树苗萌发而来的，由同一个根系连接。这片林地被命名为“潘多”，占地约42．5万平方米。

简介：“我手写我心”一说是由晚清诗人黄遵宪先生所倡导的“我手写我口”演化而来。我国古代思想家王阳明也持“我手写我心”的观点，意即作者要观察、感受和思考生活，用自己的笔表现生活。早在1924年，叶圣陶先生就在《作文论》中指出：“我们作文，要写出诚实的、自己的话。”课标中则这样要求：“写作教学应贴近学生实际……应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”

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简介：当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐淅散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。[意蕴丰厚而又凄婉动人，奠定全文的情感基调。]

简介：当爷爷品味冲泡了四遍的陈年普洱时，来吊唁的宾客已渐渐散尽。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再固执地坚守这一方留下了大半生记忆的土地，顺从地跟随我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见爷爷回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴滴浑浊的泪，慢慢地倒流进心底……

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简介：每每看见连绵起伏的青山里宛若扬帆起航的芭蕉叶,或是在微风中翩翩闪动的苳芝叶,亲切感油然而生,望着那翠绿欲滴的叶子,总想起景颇族独有的绿叶宴。用这些叶子盛装食物,使一桌餐宴散发出清香的叶子味,不知别人看到这些碧绿的叶子会有什么感想,也许当作林中普通的绿叶罢了,而我呢,只要看到那些随风

简介：印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶是谦逊地垂着她的绿荫的。”作为一名幼儿教师，我们的工作繁琐细微，我们的事业从来不会惊天动地。但一如不起眼的绿叶，我们成就的是花朵的绚丽芬芳和果实的丰硕。

简介：月亮是皎洁的，星星是闪烁的，花朵是美丽的，可树叶呢？它只是等自己为花朵奉献一切之后，直到在生命结束的那一刻，随风悠悠地飘落下来。它，虽然貌不惊人，但也有尊贵的一面。它，虽然落小，但也有强大的一面。

简介：今天，我到达上海后，参观了上汽通用汽车馆。一进馆，我就看到用影片播出的方式讲了现代汽车所带来的一系列社会问题。首先汽车越来越多，车祸也随着越来越多。据统计，全球一年大约有3000万人死于车祸，还有环境污染、堵车……

简介：　　智信禅师是位四处行脚的云水僧,有一天上午,他路经罗浮山下的一个集镇,当他走到一家批发荔枝的摊位前时,善良的摊主捧给智信禅师一大捧鲜美的荔枝.智信禅师也没客气,欣然接受了,颔首一笑,吃着走了.……

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简介：周三下午下班前，突然接到了小凡妈妈的短信：“老师，凡凡最近表现怎么样？我还在外地，暂时回不去，麻烦老师如实告诉我，非常感谢!”看到这条信息，我想到前段时间的小凡。作业拖拖拉拉，学习一点也不主动。当时我及时与家长取得联系，了解到小凡的姥姥病了．妈妈照顾他姥姥。顾不上小凡，小凡就放松了对自己的要求。家长表示配合老师教育好孩子，以后随时了解孩子的学习情况。我也从多方面关注小凡。经过我们的共同努力，小凡学习主动了，作业也能按时完成了。

简介：知识获得的途径不是唯一的。教师应善于发现并合理利用教学过程中学生所表现出的智慧,提高教学效果。笔者通过课上发生的出乎意料的事件,体验了合作学习在小学英语教学中的魅力。

简介：我非常喜欢观花,因此家里那个不太大的院子里养了许多花,像茉莉花、茶花、映山红、月季,还有一株名贵的君子兰呢!尤其是那盆蔷薇,开了七八朵红色的花儿,在那翠绿的叶片衬托下显得格外鲜艳夺目,清香四溢。院子里的人经常到我家来观赏。怪不得人们常说好花也要绿叶扶持呢?

简介：在星光熠熠的香港影坛，活跃着这样一个身影——胖胖的体型，总是留着标志性的平头和小胡子，有着夸张的笑声和丰富的肢体语言。三十年来，他出演过无数经典的喜剧电影，却从来都甘当“绿叶”。即使饰演的都是像大街上的流浪汉、软弓弓无能的老爸、状况不断的小警察这样的配角，他也能把搞笑功力发挥到极致，让所有人记住他的名字——吴孟达。

简介：春天来了，花儿开了。花儿开了，多么漂亮，人们对着她照相；花儿开了，多么芳香，蜜蜂围着她打转转。

简介：<正>金色的阳光,照射在如盖的树冠上,满树的绿叶,更显得光亮和鲜活。每一片绿叶,在风中尽情舞动着自己的身姿,尽显生命的美丽。风儿,柔柔。绿叶,舒展。侧耳仔细听,风儿和绿叶在窃窃私语呢。"我,