简介：【摘要】目的 ：为了培养护士的专科知识能力和综合能力，提高护理质量 提高患者的满意度。 方法 ：提前准备一份病例，责任组内病人 以专科病人为主，病情较重、症状典型、护理问题较多、能体现专科特色为佳 通过对患者进行从头到脚系统的评估，识别患者存在的异常情况并及时进行干预 [1] 最后由高级责任护士或护士长点评的方法 结果 ：提高了护士的专科知识和 临床护理综合能力，提高了护理质量，提高了患者的满意度 结论 ： 应用床边综合能力考核提高护士临床护理综合能力是有效可行的

简介：摘要：比较中学地理教学中情境与《中国高考评价体系》中的情境，比较高考试情境与教学情境，做好地理课堂教学与高考的衔接，分析新教材、地理情境与综合能力培养的关系，中学地理教学如何适应新的高考之路。

简介：［摘要］学生读写能力的养成是一个漫长的过程，教师要通过培养学生读写兴趣，激发读写热情，通过课中、课外的引导，逐步培养学生的读写能力。而读写能力的养成 ,除了基础的传授外，还要注重学生的积极参与，注重学生对读写方法的探究，及对读写过程、读写方法的感悟，才能让学生个性化的读写得到发展。

简介：摘要：教师是开展教学活动的关键，更是教学活动中的引导者。小学乡村教师综合能力是教师核心能力最好的体现，更是提高小学乡村教学质量的保证。本文对小学乡村教师综合能力培养的策略进行了分析，主要通过教材开发和实习前充分体验等措施，提高教师团队的综合能力，从而进一步完善了乡村小学的教学体系。

简介：摘要:随着我国教育体系的不断完善，各个教育阶层都在不断地改善自身的教学方法，提高教学水平。在我国小学数学的教学当中，以当前新课改的教学标准，将学生综合素质发展放在首位，是现阶段小学教学的正确指导方向，提高学生数学基本素养，充分发挥学生的自我展示和解决问题的能力。本文着重探讨如何在小学数学中对学生进行综合运用能力的培养。

简介：摘要：全面深化改革以来，四川雅安市加强应急管理体系建设，着力提升应急能力，应急管理新机构、新机制、新队伍的综合优势得到初步显现，应急部门的综合性、协调性、战斗力不断增强。但基层应急防灾和救灾责任划分还不够明细，应急救援队伍与应急管理人员总量不足与配置不优共存，应急救援队伍专业能力相对薄弱，应急救援社会化程度有待提升。为全面推进全市应急能力提升建设，补齐短板，本文研究分析如何加强应急管理助推综合应急能力提升，提出相应的对策措施。

简介：摘要：幼儿刚刚进入学校，融入社会，还不具备足够的社会实践能力，怎样进行幼儿综合实践能力的培养成为教师们重要的教学内容。在教学活动中，教师要根据实际情况积极的激发幼儿的学习兴趣，为幼儿打造轻松快乐的学习环境，并且营造自主学习、合作的学习氛围，教师可以结合生活经验以及大自然中的事物都可以提出问题，引导幼儿开拓思维、积极参与，不断增强幼儿的学习和生活综合实践能力。

简介：【摘 要】：在农村学校 ,如何利用现有资源 ,摸索一条有效的音乐教育途径 ,让农村孩子最大限度的接受音乐教育 ,我认为可以从竖笛教学入手 ,抓好器乐教学，提高学生的音乐综合能力。教学中，要以激发学生兴趣为切入点，扎实练好学生的演奏技能，提高学生感受并体现音乐情感的能力，开展丰富多彩的课内外展示活动，使器乐教学的价值、效果的独特性得到体现，最终提高学生的音乐人文综合素养。

简介：摘要：在当下快速发展的环境背景下，对于杂技演员的综合能力提出了高度的要求。在人们的日常生活中，杂技为人们带来欢声笑语，使人们的身心得到充分的愉悦。但是，随着近年来行业的规范化，对于杂技演员不仅提出了专业能力的高度要求，同时对于其综合能力的培养也提出了新的发展目标。在当下的杂技表演行业发展的过程中，其已经由原来的地方区域性逐渐发展至国际化，因此对于杂技演员综合能力的培养也提出了必要性要求。通过对杂技演员综合能力进行充分的培养与提升，能够有效提高杂技演员的综合素养，促进行业的快速发展，为人们的日常生活创造更多的乐趣。

简介：摘要：小学数学教学中优化教学模式是小学数学教师培养学生核心素养的根本方式。新课标下，小学数学教师需立足小学数学学科的特点，通过转变教学要求、优化教学引导、强化知识实践、注重合作学习以及激发自主学习等方式转变学生的学习态度和方式，如此才能优化教学方案，实现小学生数学核心素养的持续性提升，从而培养其综合数学能力。

简介：摘要：目的 本文主要针对 护士循证护理综合能力水平及其影响因素。方法 2018 年 6 月至 7 月对 某 市 4 所三甲医院 800 名护士采用自行设计的一般资料调查表和护士循证护理素质与实施水平量表进行调查。结果临床护士循证护理综合能力总分为（ 70.86±14.59 ）分，影响护士循证护理综合能力的主要因素依次是循证护理小组或循证护理专家对临床实践指导、循证护理知识培训、护理专业热爱程度以及沟通能力，可解释因变量的 27.9 ％。结论护士循证护理综合能力处于中等合格水平。建议护理管理者加强循证护理培训力度，积极培养循证护理人才，激发护士的专业热情，从而提高护理团队循证水平。

简介：摘要： 伴随着新课程改革的不断深入，当前社会科学技术也在迅猛的发展，有很多新型科技手段在我国教育领域中大放异彩，其中几何画板就是一个成功的教学典型，针对小学阶段的学生而言，他们对事物的认知还不是很成熟，并且学生的综合实践能力体现也不足，教师通过几何画板的教学手段不仅可以帮助这个阶段学生更为生动和具象的去理解和学习数学知识，让学生在获得成就感以及满足感的同时，进而更有信心去对相关数学知识进行更为深层次的分析和探究。下文主要就小学阶段数学学科画板教学中提升学生综合实践能力的有效方式进行分析，希望对相关工作者可以有所帮助。

简介：摘要：学生创新能力的培养是教师的使命，综合实践活动课程对完成教师的使命有重要的辅助作用。这一课程与学生的生活实际联系较为紧密，教师需要树立为学生发展的根本理念，充分体现课程的实践性和综合性，让学生在动手操作动脑思考的过程之中获得更多收获。教师需要给予学生方向上的指引，全方位、多角度的采用不同的教学手段培养学生的主动性，提升学生的综合实践能力。

简介：摘要：基础综合实践课程是近年来的一门新课程，主要侧重于提高学生的知识应用技能，并培养学生的独立探究，实践，合作创新，研究和统计技能。在素质教育模式中非常重要的一门课程。在现代教育背景下有效地培养学生的综合实践并激发学生的课堂学习热情，教师必须让学生能够进行探索性学习，保证学生学习的主动性，科学设计教学计划和做好指导。本文旨在通过讨论提高学生的综合实践技能的策略并总结一些方法和策略来为您提供一些想法和帮助。

简介：摘要：在快节奏的生活和工作中社会对人才的要求越来越高，为了满足现实社会发展的需求，初中生的语文综合能力必须得到提升。现阶段初中语文的综合能力，主要包括四个方面，即读写说思。“读”指的是学生的阅读能力；“写”指的是学生的书面表达能力，一般指写作能力；“说”指的是学生的表达能力；“思”指的是学生的思维和思辨能力。

简介：摘要：近年来，随着我国国家经济社会的不断发展，我国越来越重视大学生的综合能力发展，要求当代大学生不仅要有扎实的基础知识学好本专业的课程，还要学生的综合能力达到一定的标准，为我国多元化的人才建设打下坚定的基础。大学生的综合能力对学生以后在社会上的发展有重要的作用，本文对于如何正确做好高职院校大学生的综合能力评价问题，进行了分析和研究。

简介：摘要：小学阶段的语文知识教学中，教师需要为学生们奠定扎实的基础，并培养其良好的学习能力，以此助力学生更好地掌握语文知识要点。因此，教师在设计小学语文教学策略时，便可结合当前对学生实际学习能力的要求，进行相关的教学内容创新，使之能够更好地调动学生们的学习自主性。所以，教师需按照“新课改”教学思想的相关要求，围绕学生们的能力需要展开教学设计，使之可以更好地帮助学生提升其语文知识的综合学习能力。

简介：【摘要】在数学教学当中教师可以采取各种不同的教学方法，根据学生实际情况来进行，保证内容和方法的灵活性，从而更好地培养学生的综合能力。

简介：摘要：在当今时代下，国有企业正面处于发展转型的关键时期，国有企业是我国的经济发展支柱，对国家经济的稳定发展有极大的影响。随着混合所有制经济时代的到来，国企也逐渐丧失了发展优势，面临的竞争压力也越来越大。这就要求国有企业的领导班子要提高自身的职业素养以及领导能力，这样才能更好地顺应时代发展的潮流。此外国有企业的领导班子要加强思想政治教育，提高自身的思想道德修养。接下来下来本文在研究过程中，就对国有企业提高政工队伍素质的重要性进行分析，并提出了国有企业政工素质队伍的建设策略。旨在进一步提高国有企业领导班子的职业素养，为国有企业打造高素质的领导干部队伍。

简介：摘要：随着新课改教学理念的落实与深化，传统的教学思想与教学手段已经无法满足学生的学习需求，对于学生综合能力的成长有着一定的消极影响。在新课改背景下，教师要将高中英语教学的思想转变，创新教学方法，以学生的实际情况为出发点精心的设计教学方案，实现高中英语教学效率的提高，也达成对学生综合能力的培养，使学生获得全方面的成长。本文就高中英语学生综合能力的培养进行深入探析。