简介：简要介绍蒙书及经典蒙书，阐明少儿学习蒙书的必要性，并列举了十五个经典蒙书导读。

简介：摘要：根据《初中语文课程标准》的要求，初中生应该自主制定阅读计划，扩大阅读面，每年阅读2-3本名著。名著导读是初中语文的一个关键模块，教师应该重视调动学生的阅读兴趣，传授阅读方法，以提升学生的阅读水平。本文就初中语文名著导读方法展开了一系列的浅论。

简介：近日有幸拜读复旦大学历史系朱维铮教授导读、梁启超撰写的《清代学术概论》（蓬莱阁丛书，上海古籍出版社，1998年1月版)，愈益感到振奋。振奋的力量不仅来自梁著本身，更源于朱先生这份极“有学术份量”的导读。

简介：摘要国学是我国悠久灿烂的文化，国学知识的普及要从小开始，对学生传承、弘扬国学有着重要的作用。我在小学中立足于学生的认知规律，选择适合的读物教学，进行默写朗诵比赛，利用教材扩大国学的知识面，取得了良好的教育教学效果。

简介：经典导读课程以班级人数多、专业庞杂、学生个体差异较大为基本特征,这种众口难调的班级特征不仅使任课老师难以保证良好的课堂教学效果,甚至在教学管理、教学组织方面也会感到困难重重。在经典导读课程中运用分组教学法,可以激发学生学习经典导读课程的热情,发展学生的思维、表达、组织、管理等能力,有效地调动学生的学习积极性,最大可能地做到＂以学生为中心＂。

简介：李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》（以下简称《导读》）已于2006年7月由北京大学出版社出版。全书在结构上．除序、引论和后记外，共分为十章，由朱立元先生为其写作序言。该书不是按照以往西方美学的编年史式的写作方法．而是以西方美学的经典文本作为研究对象，将宏观审视与微观阐发结合起来，并对许多问题提出了新的见解，令人耳目一新。

简介：摘要：伴随时代的发展和素质教育改革的不断推进，名著导读教学逐步成为塑造学生品格、发展学生综合素养的重要方式。教师通过在初中语文教学当中安排高质量的教学资源和教学活动来提升名著导读教学的水平，使学生感受到文学经典当中的丰厚精神内涵和文化知识魅力。

简介：摘要：名著是中学语文教学的重要内容，也是培养学生人文精神，提升学生文学素养的重要内容。在课程和教材改革推动下，名著也成为广大语文教师关注的重点，如何引导学生有效地、深入地阅读经典名著更是我们语文教师研究的重要课题。本文就结合个人教学经验，就初中语文名著导读策略进行简要解读。

简介：摘要： 在初中阶段的语文课程体系当中，名著导读是一个综合性较强的模块。有效的名著导读教学能够促进学生逐渐形成文学素养，提高其语言文字综合理解能力。学生进入初三后，其自主阅读意识与能力都有所提升，需要教师从方法层面对其提供指导，将经典文学作品作为载体，锻炼学生的综合阅读能力。本文就初中语文名著导读教学的有效途径展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：文章从初中语文教学中设计名著导读教学的重要性出发，思考当下初中语文名著导读教学中的现况和优化对策，希望借助这一名著导读教学能拓宽初中生语文知识的覆盖面，启迪初中生语文学习的兴趣，也为后续初中语文教育革新提供参考。

简介：

简介：摘要：本文探讨了小学语文课程中如何通过文学经典导读实现对传统文化的传承。结合孟母三迁的故事的案例分析，探讨了文学经典的重要性与意义。同时，对传统文化传承的现状与挑战进行了分析，总结了小学语文课程中的文学经典导读策略，其中包括选材精准，注重代表性、多维解读，引导思考、情境体验，增强体验感、互动讨论，促进交流碰撞等。通过本文的探讨，可以为语文教育工作者提供有效的教学思路和方法，促进学生对传统文化的理解和传承。

简介：八大山人和石涛是十七世纪后半叶中国画坛上两位富有创造精神的个性派画家，他们都是明宗室的后裔，在清移明祚的政局巨变中，经受了国亡家破的惨痛经历，他们都选择了遁入佛门的道路。托迹空门之后，他们又以书画创作作为慰籍心灵和寄托精神的载体，他们对于自然和社会现实有着自己独特的感受，对于传统艺术有选择地吸收并自出新意，自立我法，注重个人情感的抒发，各自建立起个性色彩强烈的艺术风格，蜚声至画坛。

简介：【摘要】在初中教学中，语文是必修课，也是影响中考成绩的主要学科。而在初中语文教学中最关键的模块是名著导读。此模块的根本任务是提高学生阅读名著的兴趣，而且在调动学生阅读积极性的同时引导学生掌握阅读名著的方式，使学生可以真正喜欢阅读名著。基于此，本文主要介绍了初中语文名著导读教学有效途径，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘 要：经典著作是人类文明和文化的集中体现。阅读能巩固文化知识，提高语文水平，新的课程标准也清楚地表明，要拓宽学生的阅读领域。但由于学校条件和社会、家庭的影响，我国广大农村的语文阅读资源相对匮乏，本文结合农村一线教师名著阅读教学的实际情况，从教材活用，导读经典方面对如何培养学生读的兴趣进行了具体的论述。

简介：　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学.的课程设置着眼于学生的全面发展和终身发展.地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质.……

简介：无

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简介：2018年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部研讨班开班式上发表重要讲话,反复强调了中国特色社会主义进入新时代党必须深入推进伟大社会革命的问题。华东师范大学齐卫平教授撰写的《论改革开放与党领导的伟大社会革命》一文认为,改革开放以深刻的变革拉开了一场具有创新意义的伟大社会革命的帷幕，改革开放的过程、任务和目标都呈现了社会革命的特征。

简介：几天前,在淡淡的飘雪中,宿舍楼下花园中的几树梅花盛开了,那片片红、白相间的景致,煞是好看,曾晴不禁有了些许的激情。今年江城武汉可谓是暖冬,但春节过后持续低温,纷纷扬扬下过几场小雪,相当于给梅花＂保鲜＂,天晴之后,梅花开得更加娇艳。据报讯：今年东湖梅园万株梅花盛放,刚过去的这个晴好周末,去东湖赏梅者人数众多,络绎不绝。可以想象,梅花丛中到处是人山人海,到处