简介:【摘要】幼儿园的教育是孩子人生当中一个重要的转折点,由于孩子刚刚进入幼儿园,面对复杂的知识内容,以及行为上的规范限制,孩子难免会不适应,对学习产生恐惧心理,在社会适应能力方面存在严重的缺陷,不能够完成老师布置的学习任务,独立自主的去学习,缺乏和学生及其老师的交流。因此,儿童要适应学校的生活,培养幼儿社会适应性是非常关键的。
简介:摘要在改革开放、市场经济发展和高等教育改革不断深化、拓展的新的社会条件下,大学毕业生面临着日益严峻的就业压力,大学毕业生的社会适应问题比以往任何时候都显得更加突出。本文分析了当今大学生社会适应方面存在的问题,提出了从社会、高校以及学生自身这三个方面提高大学毕业生社会适应性,旨在引导与帮助即将走向社会的大学生,通过培养社会适应能力,增强社会适应性,从而促进其就业以及就业后的全面发展。
简介:【摘要】根据各种专项调查研究表明,近几年来,地理科学(师范类)专业学生在专业学科知识和教育观念等面可以成功的适应中小学生地理教育事业发展的需要,但是在实践教学、创新意识和社会适应性等方面,存在着极大的问题和不足。因此,高校的地理科学(师范类)专业课程需要改进,要加强实践教学和社会教学,全面提升地理学科的课堂教学质量,提高学生适应社会的能力。
简介:摘要:为了将随班就读工作落到实处,让特殊幼儿与普通幼儿一起活动、 相互交往,获得有针对性的特殊教育和服务,我们开展了发展特殊幼儿社会适应性的园内资源重构研究,通过整理出幼儿园的有效资源,帮助特殊幼儿社会适应性获得发展,使这些孩子能够更好的融入社会,开发潜能。