简介：摘要：目前，我们已经进入了信息技术时代，以信息技术为载体的新型教育技术也已经进入了小学数学课堂教学中。交互智能平板可以为构建新型小学数学互动课堂提供新的契机。交互智能平板建立在信息技术基础之上。我结合自己的教学经验，提出几点在小学数学课堂中应用交互智能平板的具体做法，希望能够对同行数学教师有所启发。

简介：摘 要：随着新时代以来信息技术的发展，新型的教学方式和教学方法逐步进入到初中数学课堂中来，在得到教师的密切关注同时也得到了广泛应用。自新课改以来，我国的教育目标进行了转变，我们现在强调的是素质教育，反对应试教育。就教育目标来说，教师使用新型教学工具可以在提高学生学习数学兴趣的同时加强学生巩固所学数学知识。本文主要阐述了交互式白板教学形式下对于初中数学课堂互动教学的研究，以及如何利用交互式白板环境培养初中学生学习数学的积极性。

简介：摘 要：随着新时代以来信息技术的发展，新型的教学方式和教学方法逐步进入到初中数学课堂中来，在得到教师的密切关注同时也得到了广泛应用。自新课改以来，我国的教育目标进行了转变，我们现在强调的是素质教育，反对应试教育。就教育目标来说，教师使用新型教学工具可以在提高学生学习数学兴趣的同时加强学生巩固所学数学知识。本文主要阐述了交互式白板教学形式下对于初中数学课堂互动教学的研究，以及如何利用交互式白板环境培养初中学生学习数学的积极性。

简介：摘要:随着现代科学技术的迅速发展，多媒体技术教学手段的运用在我国教育事业方面已经广泛使用开来了，其中，对于交互式一体机教学模式的创新也融入到了课堂之中，它的出现突破了传统教学模式的局限性，将现代信息技术与学科教学相结合起来的，本篇文章主要是通过交互式一体机教学模式的优势在小学数学互动教学中的体现进行探索分析。

简介：摘要：信息技术的迅猛发展带动了教学改革转型，交互式电子白板的应用，既含有多媒体播放数字化课件的能力，也可以利用特定笔在白板上涂画，构建一个交互式的教学情境，还可能拓展到学生人手一个平板。以此为依托展开小学数学互动教学，加强师生互动、生生互动，带动教学模式转型，使得教学更加智能化、数字化，会有非常不错的作用。

简介：摘要： 从青少年学生的网络社交需求可以看到网络对当代青少年人际交往的影响和改变。伴随着对网络交往越发依赖，青少年在现实生活中的社交呈现退缩状况。研究发现，社交退缩与网络交往动机显著正相关，即社交退缩程度越高的学生，进行网络交往的动机越强烈。 网络交往容易导致人际关系的缺失，弱化沟通交往能力。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，新型教育教学技术手段不断涌现，绝大部分的学科都受益其中。而信息技术课程作为以计算机技术为核心的课程，少有新型教育教学手段可以融入到教学中。目前，初中信息技术课程仍采用传统的教学手段，课程结构以教师为主题，整个课程十分枯燥乏味，导致原本对信息技术课程感兴趣的学生的积极性大打折扣。因此，我们有必要将一些新型教学手段融入到信息技术的教学当中，UMU互动教学平台则非常适用。本文主要讨论UMU互动平台在中学信息技术交互式教学中的应用。

简介：摘要：现代信息技术的发展对教育教学事业提供了强有力的服务，交互式一体机已经进入学校课堂教学中，为学生的学与老师的教都提供了诸多便利之处，数学作为一门相对抽象的学科，具有很强的逻辑性，需要学生在学习的过程中最大程度的发挥自身的探索性，将交互式一体机与小学数学教学结合在一起，将抽象问题具体化，把学生置于学习的主体地位，增加教师和学生在课堂中的互动，有效提升了学生的学习效率，达到更好的教学效果。本文将主要围绕着利用交互式一体机不仅小学数学课堂互动的策略进行讨论分析。

简介：【摘 要】充分利用交互式电子白板以便更好的在体育课堂上与学生进行互动教学是极为重要的，其能够帮助构建一个创新型的学习环境。及时捕捉学生在学习过程中生成的资源，更好的借助资源进行学习的调控，在真正意义上提升课堂效率，构建和谐的师生关系，推动课堂秩序的全面发展，本篇文章就交互式电子白板在体育课堂互动教学中的应用展开探讨。

简介：摘要：在小学阶段，数学学科是一门基础学科，相对来说是非常重要的。在课堂教学上，互动式教学也是数学老师在课堂中比较常用的教学方式。随着我国教育事业与科技事业的迅猛发展，交互式一体机也逐渐成为小学数学课堂教学中的重要手段，然而如何通过对交互式一体机的使用，来提高小学数学互动教学的效果，是当今数学教师在教学中面临的教学难点。

简介：摘要：随着教育的不断革新，传统的小学数学课堂教育模式已经不能满足新形势的要求。而新型探索式教育模式的引进，需要合理结合信息技术的应用，培养学生学习的创新性、主动性。信息技术能够为学生的学习提供更好的学习途径，已然成为颇受青睐的新型教育工具。

简介：摘要：由于我国科学技术的不断发展与进步，使得在当下的教育教学过程中，传统的教学模式正在逐渐改革创新。随着交互式电子白板在小学数学教学中的出现，继而使得小学的数学教育课堂变得越来越丰富多彩。小学的教学对于小学生而言，正是其学习习惯养成和学习能力塑造的关键时期。因此，就更加需要任课教师积极主动的以当前的教育时代背景为依托，及时准确地以交互式电子白板的教学模式为小学生在数学学习阶段进行更高质量的教学实施。

简介：摘要：本文就交互式灯光在互动体验式景观中的设计策略展开探讨，运用了案例法和归纳法，探讨了交互式灯光的优势和特征，互动体验式景观的概念和特点，通过将两者之间优势的互相补充的讨论，提出了交互式灯光在互动体验式景观中的人体通感的运用、媒介的融通、情感的传递和文化的表达4条设计策略。

简介：摘要：随着社会科技的不断发展和进步，许多的科技产品也已经逐渐地进入到学校的日常教学中，学校的教学模式也从单一的教学方式逐渐地转变成多媒体和电子白板的教学模式，相对于传统的教学模式，如今的教学模式更加的科学化、简便化，实现了人类与智能机械交互的教学交互式电子白板，本文就基于互交式电子白板环境的构建探究小学数学如何有效地进行互动教学。

简介：摘 要:

简介：摘要：本文主要叙述了两个方面的内容，分别是社交网络成为人们获取信息传播信息的主要渠道、微信和QQ的区别。旨在为人们进一步了解和灵活使用社交软件提供帮助。

简介：

简介：摘要

简介：

简介：摘要：幼儿阶段是人思维和心智发展初步时期，幼儿的性格可塑性强，形成的一些行为习惯会对以后学习和成长产生深远影响。在这一时期培养幼儿的社交能力，能提高幼儿对外界环境的适应能力，为幼儿未来进行良好社交活动打好基础，有利于幼儿未来的健康成长和发展。基于此，本文在分析了培养幼儿社交能力重要意义的基础上，对培养幼儿社交能力的措施进行了探索研究。