简介：摘要：新时代下技术的创新与科技的进步催化着新媒体艺术的迅速传播，新媒体艺术的快速传播给予人们思想文化以及视觉上极大的冲击与洗礼。新媒体艺术与传统艺术最大的不同在于其存在形态，现今社会互联网的快速发展给予新媒体传播足够大的平台以及更广泛的传播形式。而交互性作为新媒体艺术最为显著的特征，它使作者与观者在某种意义上通过艺术作品建立了一种连接，艺术作品起着穿针引线的作用，连接着作者与观者，在新媒体艺术的作用下让观者更为切身体会作者的感受以及艺术作品带给人的冲击。交互动画是一种新型的动画产业，是艺术和技术的融合，体验感强，交互性强，这种交互性动画打破了传统动画的模式，改变了人们的观念。这种交互性的动画方式对现在的教学和游戏都会产生一定的影响。

简介：摘要：在当代的小学数学教学中，信息技术的应用已经是非常普遍的行为，新型技术的应用提高了课堂教学的多样性和丰富性，也促进了学生思维的扩展，有助于提高学生的综合素质。随着信息技术在小学教学中的应用，形成了交互一体机的新型教学互动平台，具有极强的教学能力。将交互一体机式教学模式应用在小学数学教学中，能够促进老师和学生之间的互动交流，对提高教学质量有极高的帮助。

简介：摘要：随着新课改的持续推进，小学数学传统教学方式已进行改革。因此为提升小学数学的教学效率，本文针对基于交互式一体机的小学数学互动教学逐步展开研究与分析，以期可以为小学数学教学的活动开展奠定良好基础。

简介：摘 要：文章主要探讨在互联网普及的背景下，电影的媒介功能在电影主体、文本客体等方面的价值体现。

简介：摘要 ：新课改以来，新的教育理念逐渐深入到人们心中，这也就使得教师与学生更加深入地认识到交互式电子白板。将这一设备应用到教学中已经成为当前教学中的一种应用潮流，同时也是一种发展的必然趋势。将交互式电子白板应用到课堂教学中能够有效地改变传统的教学理念，提升课堂教学的特色，增加师生间的互动，引导学生更为积极地参与到学习中，体会到学习所带来的价值。本文以初中化学为研究对象，对初中化学中的互动教学进行了深入的探究。

简介：摘要：随着科学技术的发展，交互式多媒体应运而生，并在教育行业中发挥着巨大的教学威力。交互式电子白板、班级优化大师作为比较典型的交互式辅助教学手段，在实际的运用中，拥有着巨大的教育价值和优势。如何立足于这一交互式多媒体实施这种互动技术提高课堂教学效率是老师们的重要教学目标，老师应该立足于这一互动技术，对教学策略进行创新、改进，促进教学质量的提升和学生综合素养的培养。

简介：摘要：近年来，伴随着科学信息技术的快速发展，科学技术在各行业领域得到了广泛的运用，尤其是在教育领域得到相关工作者的一致认可。同时，现代化信息技术为新时期课堂教学工作的发展奠定了良好的基础，促进课堂教育工作的改革与发展，对学生的学习积极性以及学习质量的提高发挥着重要的作用。在此基础上，交互式一体机教学方式随之形成，本文笔者就交互式一体机应用的概念进行分析，同时对交互式一体机的幼儿数学互动教学方法展开探讨，希望对我国幼儿数学教学方法的提升提供参考。

简介：摘要：文章主要是对“交互式电子白板”环境下小学数学互动式教学的课例进行研究，希望能给教育者提供一些借鉴。

简介：

简介：摘要：基于当前时代背景下，社交媒体的普及率越来越高，对我国娱乐产业的整体发展带来了诸多益处。广大“粉丝”可以基于社交媒体，和自己的偶像展开交互，并为其相关产品消费，进而诞生了“粉丝经济”。尤其是在近些年之中，越来越多新型信息媒体出现，使得“粉丝经济”出现了持续升温的情况。因此，无论是明星还是背后企业，都需要对“粉丝经济”予以充分重视。本篇文章主要描述了“粉丝”和“粉丝经济”的概念，探讨了其中的主要特点，并对于社交媒体时代“粉丝经济”的营销模式方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：在信息技术高速发展的大背景下，数据新闻得到了快速发展，并成为新的新闻报道形式之一。在进行数据新闻采编的过程中，我国部分新闻媒体单位的数据采编和数据处理能力还存在许多短板和不足，导致数据新闻的创新能力比较有限，创新工作存在难点。针对我国数据新闻媒体存在的这些需要解决的问题。

简介：摘要：

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展以及各种新兴媒体的推广应用 ，用户在各种 生活场景中产生的信息都与网络产生了千丝万缕的联系 ，当个人信息缺乏必要的安全保护，一旦信息泄露，将对 被侵害者在 精神、财产、家庭生活、 个人名誉等 方面带来严重的创伤与后果 。 在 当前的 网络环境下， 个人隐私权受到侵害等行为对社会造成的影响也 非常之大，传统的责任承担机制显然已经难以适应对各种 侵权行为的管束。基于此，作者 对社交网络中个人信息安全保护进行了一些 探讨，以供参考。

简介：摘要： 高等院校训练对于学生而言是十分重要的，使学生具备基本的队列素质、身体素质，帮助学生在学习、生活中可以更好地成长和发展。但是就目前很多的院校针对学生的专业训练并不是十分的重视，导致存在一些问题需要引起足够的重视，充分发挥有效交互语言在训练中的积极作用，本文重点研究训练存在的具体问题，具体问题具体分析，将训练过程中使用的交互语言应用其中，不断提升学生基本素质，提高学生的综合能力。

简介：

简介：【摘要】《搭配》侧重学生综合与实践模块的开发与应用，便要求教师应以恰当的问题为载体，准确、清晰、富有启发性地引导学生积极思考、全程参与学习活动。初次教学时，笔者在提问导入、提问方式、提问关联性等方面存在诸多困惑，导致练习正确率低、课堂成效性差。基于此状，笔者课后进行了深入研究分析，设计了“聚焦本质·交互设疑·关联互动”的三阶式提问法，旨在抓住提问的本质，丰富提问的形式。带着这样的模式，笔者进行了第二次教学，也在课堂提问方向上有了更多的体会与感悟。

简介：摘要：随着信息时代的发展，人们的物质生活得到了满足，因此人们更加追求精神生活的满足。应运而生的短视频平台得到了各个年龄段群众的青睐。人们通过在短视频平台上观看和发布视频，从而满足自身的物质和精神文化需求。这些短视频社交平台影响着大众的生活，潜移默化的影响着大众的审美与欣赏水平。

简介：摘要：在我国 70 周年国庆前夕，人们纷纷换上带有小国旗的头像；在母校校庆在即时，人们也会选择换上母校的专属校庆头；在 粉丝群体中，某种重大事件发生时，粉丝们也会换上代表了自家偶像的头像，为他宣传或是打气。本文将从这三种群体头像作为切入点， 探究这些群体头像中背后的与社会身份认同与群体狂欢相关的问题。

简介：摘要： 语文在小学阶段的学校教育工作中有着举足轻重的作用，其知识覆盖面非常广泛，在学生的学习生涯与日常生活中贯穿始终，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好语文与引导学生学好语文的重担。但在现实情况中，很多教师却由于种种客观因素的限制，不能高效、顺利的深入开展教学工作。而互联网中众多社交软件的出现，为教师改变此现状提供了一条可行的路径。那么，教师应当采用怎样方式，在小学语文课堂中应用社交软件呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：家园合作对幼儿的发展起到举足轻重的作用，但是传统的家园合作形式比如家访、家长会、家园合作宣传栏等效果不好。随着网络的发展，社交媒体兴起，越来越多的幼儿园，利用 QQ和微信等社交媒体发布各种讯息，开展与家长之间的互动。本文在阐明利用社交媒体开展家园合作的必要性的前提下，选取江苏省 L教育集团下属的 3 所幼儿园，利用问卷法、访谈法，发现利用社交媒体开展家园合作的现状，并提出改进措施。