简介：摘 要：本文通过《文明的碎片》的评论，展现了余秋雨对中国传统文化具有全新且独特的价值判断，同时在《寒冬夜行人》的赏鉴里，发现随意而自由生命的意义。

简介：摘要：当代互联网技术飞速发展，教师可以利用碎片化阅读进行教学，学生可以充分利用碎片化时间进行阅读学习，这种行为对两者都产生了很大影响。在此背景下，通过对碎片化阅读学习对教学的影响进行分析，同时分析此种学习方式存在的不足，引出对教学方法的进一步思考。

简介：

简介：摘要：“碎片化时间”概念，在高速发展的时代之中，频频出现在人们的视野当中。对于碎片化时间的管理，不仅是社会人员各相公司需要关注的重点，同样也是学校老师需要考虑的问题，是当下教育以及社会高度热论的话题之一。只有将碎片化时间利用好，才能提升学生对学习数学能力。在展开教学工作的时候，老师更应当，根据不同学生的不同情况，展开不同程度的教学课程。

简介：【摘要】随着网络信息技术的发展，移动互联网逐渐深入到人们的日常学习、工作甚至是娱乐生活中，正确地管理和利用碎片化时间成为人们关注的焦点。当今，时间管理面临注意障碍问题、记忆障碍问题、普遍缺乏碎片化时间管理意识等困境，应通过发挥利用移动工具的优势、利用成就动机树立正确时间价值观、科学规划碎片化时间等方式对碎片化时间进行科学有效的管理。

简介：摘要：善于思考的老师能够总结出简单、实用的教学方法，促进学生地理学科素养的整体提高；善于整理的老师能够提炼出精准的知识提纲，在教学中能够轻松地提高课堂的效率。

简介：摘要特发性黄斑裂孔患眼手术中剥除内界膜（ILM）后，手术中光相干断层扫描可观察到裂孔边缘存在突向玻璃体腔内的碎片组织（RF ）。目前认为RF可能来源于视网膜前增生以及与玻璃体牵拉，但存在争议，对手术后疗效的影响也不明确。但现有的研究仍有其共同点，即结果提示手术后视网膜解剖结构和视功能恢复较差的研究，手术中剥除ILM后再次染色，RF组织上残留ILM碎片；而结果提示RF有助于手术后结构和功能恢复的研究，RF组织上ILM碎片被清除干净。说明RF组织上ILM是否剥除干净对手术后疗效存在一定影响。但目前针对RF研究尚少，需从本质上认识RF，通过组织学分析以辅助判断。

简介：摘要：随着基层部队战士遂行多样化对外军事任务的增加，外语交流能力的欠缺成为其完成任务的绊脚石。为进一步提高基层部队战士的外语交流能力，本文以碎片化学习为理论基础，通过分析基层部队战士外语碎片化学习的特点，对如何利用碎片化学习来提升基层部队战士的外语交流能力进行了深入探讨。

简介：摘要：随着时代的进步，科技飞速发展，网络时代的崛起，以移动设备为载体，以网络平台为媒介，获取多元化多维度的知识信息，进行高效碎片化学习成为常态，本文从碎片化学习的内涵着手，分析高职学生的学习现状，阐述碎片化学习在高职英语词汇，听力、阅读和写作教学中具体运用,旨在让手机，平板等电子产品使用“依赖症”变成学习外语的“利器”，赋予碎片化学习强大旺盛的生命力。

简介：摘要：随着时代的进步，科技飞速发展，网络时代的崛起，以移动设备为载体，以网络平台为媒介，获取多元化多维度的知识信息，进行高效碎片化学习成为常态，本文从碎片化学习的内涵着手，分析高职学生的学习现状，阐述碎片化学习在高职英语词汇，听力、阅读和写作教学中具体运用,旨在让手机，平板等电子产品使用“依赖症”变成学习外语的“利器”，赋予碎片化学习强大旺盛的生命力。

简介：内容摘要：《小学语文课程新标准》总目标中指出：能够文从字顺表述自己的意思。这就要求学生要理清作文的写作顺序，有条理的记叙事件、介绍事物。因此在积累写作素材的基础上，利用口语交际、活动记录表、思维导图等方式，培养学生按照时间、空间、事情发展的顺序整理写作素材，理清写作的思路。

简介：【摘要】蒙医急诊技术是蒙医学的重要组成部分之一，在蒙医学理论体系形成的过程中形成了独特的、较完整的蒙医急救医学理论体系,并且积累了丰富的蒙医急救临床经验。本研究旨在整理和挖掘经典著作中蒙医急救技术，将其系统化、完整化，并且为下一步科学的研究和发掘蒙医急救技术提供基础。

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简介：摘要：本文通过哲学对教育的定位，论证了知识碎片化时代高校教师身份的特点和转型的必要性，得出结论：他们应在最广的意义上去帮助人们理解这个世界及生活。

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简介：摘 要：对当今各大高校大学生的学习来说，随着移动互联时代的到来，21世纪信息化时代使得社会发展的节奏、速度加快，也导致了学生们学习方式的巨大变化，为迎合时代发展，催生出了“碎片化学习”，并逐渐成为大学生获取知识的途径之一。本课题在碎片化学习问题日益严峻，政府教育部门积极号召背景下，对移动互联网时代大学生碎片化学习行为进行探究，寻求一条有利于改善当代大学生碎片化学习的道路，同时明确针对培养大学知识体系的长期系统学习。旨在从分析碎片化学习的发展、了解碎片化学习的现状和完善碎片化学习等方面入手，提升大学生碎片化学习的质量。

简介：摘要：如今科技水平逐渐发展起来，让网络文化在现实生活中的影响逐渐发展起来，将科技技术的进步带入到教学的过程中来，将课本中的知识化静为动，提高学生们学习文言文的动力，在如今这个年代网络成为了现代人的生活必需品，手机成为了出行必备品，提高学生们的学习质量和水平，让学生们实现高效的阅读化，让学生们多阅读关于文言文的知识，增加学生们对文言文的了解，运用网络文化，潜移默化的去影响学生们的思维能力，提高学生们的学习文言文的能力，在学习语文的过程中文言文的学习是必不可少的，语文知识的学习是学习其他的前提和基础，而初中语文文言文的学习就越来越好理解，学生们有了自己的思维方式，对文言文的认识有很大的不同，激发学生们的思维能力，提高学生们的教学质量。

简介：摘要：虽然近年来我国的教学改革在不断深入，教育部门一直在强调要注重学生的全面发展，但是在应试教育的大环境下，教育部门以及社会各界对教学成果的衡量和评价依然呈现出“功利化”的特点，这使得学校和教师也不得不适应社会的大背景来开展教学，在高中语文阅读教学中，依然逃脱不了以升学率和分数来论英雄的宿命，这是导致高中语文阅读教学呈现“碎片化”的重要原因。基于此，对高中语文"碎片化"阅读教学的应对策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要：碎片化的教学严重影响了小学英语教学改革，不利于学生英语思维的树立以及英语知识学习，导致整体的课堂教学质量持续下降。在推进新课改的过程中，学者提出了碎片化向结构化的过渡要求，要求教师在尝试创造性教学策略的过程中完善学生的逻辑思维框架，积极体现结构化教学的重要作用及优势，避免传统教学模式的束缚，促进教育资源的合理配置及利用。

简介：摘要：在实践中能够发现,在土地资源方面的管理重点从以往的数量向质量进行了转变,这对于我国社会、经济和生态环境的协调发展有重要意义,因此,加强土地开发整理工作是很有必要的。