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  • 简介:一、明确考纲1.了解电解的概念;了解强电解和弱电解的概念。2.了解电解在水溶液中的电离,以及电解溶液的导电性。3.了解弱电解在水溶液中的电离平衡。4.了解水的电离,离子积常数。5.了解溶液pH的定义;了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因

  • 标签: 复习点拨 溶液复习 电解质溶液
  • 简介:分析近几年高考试题走向,预计今后涉及电解溶液的考点将基本不变,主要题型是选择题,也有简答题和综合性的大题。热点将常考常新,跨学科的综合性大题将可能出现。

  • 标签: 电解质溶液 高考 化学 命题趋势 选择题 简答题
  • 简介:溶液导电性是中学化学教学中一个重要而又相对抽象的基本概念。对于培养学生的抽象思维,掌握溶液的基本性质具有基础性的作用。因此,在初三和高一化学教材中都有涉及溶液导电性实验装置。初中是在酸碱这一单元用其判断溶液是否导电;高一是在离子反应这一节用该装置区分强弱电解。但是,该装置尚存在需要改进的地方。本文主要探索其改进以及效果。

  • 标签: 溶液导电性 电解质溶液 演示仪 中学化学教学 实验装置 抽象思维
  • 简介:摘要离子浓度大小的判断是高考的热点之一。本文概述了离子浓度大小判定的方法和依据。

  • 标签: 离子浓度 平衡 守恒
  • 简介:化学是一门实验性科学,要求教师培养学生对化学实验现象的观察能力、思维能力、自学能力,要在验证理性知识是否正确、完整的过程中培养学生的实际操作能力和变化条件的学习。电解溶液是中等职业学校化学中十分重要的内容,它与农林各学科联系十分紧密,通过本课程的学习,应使学生对酸、碱、盐在水溶液中所具有的性质和特性,在本质上有一定的认识和理解。

  • 标签: 电解质溶液 电离平衡
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  • 简介:图像题在有效地考查学生读图、识图、用图的能力基础上,要求学生能迅速从图像中提取有用信息去解决实际问题。在电解溶液的考查中,有关的概念和理论都具有很强的抽象性,但如果借助图像把各种变化规律和特点形象直观地表述出来,对学生能力的要求就更近了一步,从而更直观地认识到外界条件对电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的影响,认识中和滴定的突变、离子浓度的变化等。

  • 标签: 电解质溶液 图像题 学生能力 能力基础 形象直观 变化规律
  • 简介:一、矛盾的次要方面和主要方面发生转化NaHCO3溶于水后,HCO3^-既可以水解,又可以电离,且以水解为主、电离为次.因而NaHCO3溶液呈碱性:HCO3^-+H2O=H2CO3+OH^-,HCO3^-=CO3^2-+H^-.NaAlO2溶于水后。AlO2^-只能水解,NaAlO2溶液呈碱性:AlO2^-+2H2O=Al(OH)3+OH.

  • 标签: 溶液问题 电解质 NAHCO3 水解 电离 碱性
  • 简介:判断电解溶液中离子浓度的大小关系或等量关系,是中学化学的重点和难点,也是高考中经常涉及的问题,本文就此类问题作如下总结。

  • 标签: 中离子 大小判断 浓度大小
  • 简介:电解溶液的内容在高中化学中是很重要的一部分,在解决有关电解溶液的习题:当中常常要用到3种守恒式:电荷守恒式、物料守恒式、质子守恒式(混合守恒式).

  • 标签: 电解质溶液 电荷守恒 高中化学 混合
  • 简介:图象题可有效地考查考生读图、识图、用图的能力以及从图象中提取有用信息的能力.电解溶液中的有关概念和理论有很强的抽象性,但借助图象能把各种变化规律和特点形象直观地表述出来,从而更直观地认识到外界条件对电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的影响,认识中和滴定的突变、离子浓度的变化等.

  • 标签: 电解质溶液 图象题 解题技巧 形象直观 变化规律 电离平衡
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