简介:电工电子课程是让学生学会设计电路、连接电路、检修电路的一门专业课程。传统的电工电子教学,把课程分为理论课和实践课,这种教学方法存在很多弊端。现代化的教学技术突破了传统教学中存在的难题,它以更直观的方式、更互动的方式、更仿真的方式引导学生学习,而多媒体技术就是现代化教学技术中的一种。本文说明了利用多媒体技术优化电工电子教学的方法。关键词多媒体技术电工电子优化
简介:摘要电工电子课程是工科类专业的基础课程,它具有应用广、发展快、实践性强的特点。对于中职学生,开设该课程的目的是培养具有一定电工电子基础理论知识和较强实践操作能力的技术人才。同时,对于不同专业的学生,电工与电子技术课程也是学习后续专业课程的基础。本文从目前中职学校电工电子专业基础课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨了提高电工电子专业基础课程教学效果的一些教学理念、有效方法与途径。
简介:摘要在电工电子技能教学过程中,培养学生的操作能力是最基本的教学内容。笔者结合自己多年的教学经验,针对电工电子技工操作能力的培训方面,具体探讨了提高操作能力的有效性,以及激发学生兴趣的具体措施,以增加学生的操作能力。
简介:摘要实验是高职教学体系的重要组成部分,实验在电子电工教学中占有重要的比例,它是锻炼学生实践能力的重要手段与途径,但是由于人工操作电子电工实验设备很容易引起设备的损坏,而且对于学生的人身安全也会构成一定的威胁,而通过模拟仿真技术可以营造一种虚拟的实验环境,使得电子电工实验更加生动、形象。
简介:摘要中职学校是培养技术工人的地方,动手实践既是中职学校教学的主要手段,也是中职学校学生学习的主要途径。为适应新形势的需要,中职学校实习教学必须以市场需要为依据,培养适合多个工作岗位的复合型人才,因此有必要对现行实习教学进行改革。
简介:摘要项目式教学法提倡在解决问题的过程中开展学习,切实有效地提高学生的专业能力,其以独立技术为单元的课程体系充分体现了职业工作的行为过程,更符合现代职业教育的需要。针对传统的汽车检测与维修课程教育模式存在的问题,我们在项目式教学方面进行了实践性探索,本文从教学内容、教学模式、教学资源建设、评价手段等方面提出了《汽车电工电子技术》项目式课程改革思路。
简介:OrcadPspice作为当今最优秀的电路仿真软件,已在电子行业成为主流电路仿真软件,在EDA设计中,可以提高仿真性能,加速电路设计的速度,提高产品的质量。在电工电子课的教学过程中,使用该软件进行仿真分析,可以代替真实电路,可以任意修改参数,观察各种仿真结果,增加了授课的生动性、趣味性。