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简介：概念教学是解剖生理教学的关键。本文对解剖生理学中的一些某本概念:胶原纤维、肌原纤维、神经原纤维、动作电位、神经冲动、兴奋、中脑、间脑等进行分析与比较。

简介：人际信任是人际交往中一种常见、重要的心理现象。但研究者对信任的定义还存在不同观点。在研究方法上可以分为两类：一类是根据定义,编制题目来测量信任;另一类是行为游戏法,包括囚徒两难游戏、最后通牒游戏和信任游戏。社会神经认知科学家研究发现,人际信任不存在一个特定的中枢,它跟杏仁核,前中间前额皮质,旁扣带回,脑岛,腹侧被盖区,中隔区,梭状回,颞上回,眶额叶皮层等脑区有关,跟催产素、加压素和多巴胺等化学物质有关。同时,该研究指出了信任研究存在的不足。

简介：鞣质有多方面的生理活性和药理作用。现代药理学研究表明,鞣质具有抗氧化、抗菌、抗病毒、抗肿瘤及降血糖、降血脂等作用。对目前国内关于鞣质生理活性的研究进展进行了综述,旨在为更好地开发利用鞣质提供参考。

简介：旅游学系的培养目标主要是宾馆饭店、旅行社以及旅游度假区庄的管理和研究人员。旅游业对我们的专业提出以下三项基本要求1.涉外性;相当数量的毕业生已经或即将进入合资、独资的星级饭店宾馆、一、二类旅行社以及其它涉外单位企业;2.服务性:旅游行业是服务性行业,无论对内或涉外单位,服务意识是从业人员的基本素质;3.实践性:旅游业中的每一个岗位都要求有较高的实际操作能力,如语言(汉语和英语)交际以力,电脑操作能力,公关能力,组织能力,忍耐能力等等。我们根据这些基本要求多方面引导学生学会理性

简介：运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课．但目前教材陈旧，内容繁多，传统的教学模式和落后的教学方法已不能满足现代教学的需要．根据运动生理学的学科特点并结合教学现状，就教材、教学内容、教学方法及考试方式等方面的改革及如何提高教学质量进行了探讨．

简介：针对目前动物生理学实验教学存在的问题,根据培养具有实践能力和创新人才的要求进行改革,充实和完善实验教学大纲,独立设置实验课程。按照从简单到复杂循序渐进的原则编排实验教学内容。改革实验考核手段。实践证明,这种改革收到良好的教学效果。

简介：通过静态模拟实验．比较研究了不同NP水平培养的金鱼（Ceracophyllumdemersum）的茎解剖结构、植株NP含量、过氧化物酶（POD）、超氧化物酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）和丙二醛（MDA）含量变化。研究发现，随N，P浓度的增加，金鱼藻茎的组织结构紊乱，出现空洞；茎叶中NP含量随N，P浓度的增加而增加；过氧化物酶、超氧化物酶、过氧化氢酶及丙二醛含量均随N，P浓度的增加而上升。丙二醛含量均随时间延长而上升，POD@SOD,4性随时间变化呈先上升后下降的趋势。CAT活性随时间延伸上升。

简介：理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。面对社会文化环境和大学生思想特点的变化，我们要在教育载体建设上传承创新，不断强化大学生的历史使命感、社会责任感，使共产主义理想信念的生命力和战斗力得以有效延续。

简介：随着民办高职院校的快速发展，学生社团在数量上得到大幅度提升，但也出现了类型结构单一、缺乏指导、社团活动品质不高等问题，使得校园文化建设裹足不前，也影响学生社团发挥“第二课堂”的作用。本文结合民办高职院校学生特点，探讨民办高职院校学生理论社团建设的意义和建设。

简介：阐述了高校人文素质教育的概念、主要内容及目标和任务；以当代世界范围内科学主义与人文主义走向融合为背最，分析了人文素质教育在高校植物生理学等专业课教学中的地位与作用；结合作者在高校开展植物生理学的教学实践，提出了高校专业教学中开展人文素质教育的形式、内容与途径。

简介：大学的体育课程教学相对于大学其他课程而言,其有着非常独特的学科教学特色。大学体育是一门生理与心理相结合的科目,只有在日常的教学过程当中,强化运动生理和运动心理之间的结合,才能够帮助大学体育课程从讲解、示范等层面发挥出独特的影响,增强教学的有效性。论文对大学体育教学中的运动生理与心理的关联进行探讨,以期望促进大学体育教学的进一步发展。

简介：为适应21世纪高师教育改革的需要，培养学生的综合素质和创新能力，本文通过对人体解剖生理学知识体系的构建、教学方法、教学手段、实验内容等方面进行了改革与实践，收到了较好的效果。

简介：摘要在中学物理教学中，要通过教师的“教”启发学生“想”，通过学生“练”培养学生理解、推理、分析和解决问题的能力，以达到培养学生的理解能力，提高学生学习成绩的目的。

简介：学生进入高中阶段后,男女生理科成绩出现了差异,男生的成绩总体上要优于女生。影响高中女生理科类学习成绩与女生的心理素质有关,其中既有智力因素的影响,又有兴趣、情绪等非智力因素及习惯传统观念的影响。

简介：本文论述了在生命科学中，人体解剖生理学实验教学体系建设与创新人才培养的关系．结合学院进行实验教学改革的实践，从实验教学体系建设和改革着手，提出了实验教学体系构建的新思路。实验教学要以学生为主体、以有利于开发学生的创新思维和意识，培养学生实践能力、探索新知和解决未知的素质为宗旨，积极探索适合高校的实验教学模式，为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。

简介：自中国梦提出以来,中国梦教育已成为大学生理想教育的重要内容之一。调查表明,大学生总体上能对中国梦及个人理想形成相对正确、理性的认知和评价,个别学生对中国梦、个人理想的认识较为消极,需进一步启发引导。当前高校中国梦宣传渠道、大学生理想教育方式、中国梦在大学生理想教育中的融入举措等方面还需进一步完善。

简介：摘要分析我国医学留学生病理生理学教学现状，并通过我校医学留学生病理生理学教学探索，就如何提高教学质量方面，总结教学改革经验。而且提出目前留学生教学存在的共性问题，以便进一步探讨。

简介：对大学生开展理想信念教育是学校思想政治教育工作的一项重要使命。本文对大学生理想信念的现状和大学生理想信念教育内化过程的长期性、艰巨性、复杂性进行了深入分析，并提出了在新形势下开展大学生理想信念教育的张力架构。

简介：以红树植物桐花树2a生龄苗为试验材料，采用淡水水培法研究了不同浓度Pb2＋（0mg／L（对照组）、10mg／L、25mg／L、50mg／L、100mg／L、300mg／L、500mg／L）对桐花树叶片的超氧负离子（02。）、丙二醛（MDA）含量、过氧化物酶（POD）与超氧化物歧化酶（SOD）活性、蛋白质以及可溶性总糖量含量的影响．结果表明：随着Pb2＋浓度的升高，桐花树叶片中O2一和MDA含量均呈上升趋势，且均显著高于对照，最高值范围是在Pb2＋浓度100～500mg／L；而蛋白质含量和POD的活性则呈下降趋势，且均显著低于对照．SOD活性在铅胁迫浓度为10mg／L时达到最大，当高于10mg／L时，则随Pb2＋浓度的升高而下降．可溶性糖含量在Pb2＋浓度为0-300mg／L时，随Pb2＋浓度的升高而显著增大．试验表明：桐花树叶片在浓度为10—100mg／L铅处理下，可以通过自身的内在调控抵御铅污染，即轻度的铅污染有利于桐花树的生长；在300—500mg／L高浓度铅胁迫下，各种生理指标出现衰减，显示高浓度铅胁迫的抑制效应，不利于桐花树生长．