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  • 简介:今天是小强不平凡的一天,正是因为你的帮助,他得到了提高。情景一:上课了,坐在你旁边的小强心神不宁,他在回想今天上学路上的那一幕——在一个十字路口,一辆由东向西飞驰的面包车与一辆由北向南行驶的摩托

  • 标签: 技巧 面包车 十字路口 自我保护 情景 保护方法
  • 简介:放学回家的路上,我发现有很多同学不遵守交通规则。我刚走到马路边,就看见两个小朋友在马路中间踢球。我马上走上前劝说他们。

  • 标签: 生命安全 交通规则 小朋友 同学
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  • 简介:通过刑法中的财产性犯罪解决侵犯网络虚拟财产的问题,则必须要面对虚拟财产对原有财产犯罪对象的冲击,侵犯财产罪的犯罪对象——“公私财产”是否能涵盖网络虚拟财产,我国刑法并无明确规定。在此有必要以刑法规范为视角,审视网络虚拟财产财产性犯罪对象的定性问题,从而明确虚拟财产应该成为财产性犯罪的犯罪对象。

  • 标签: 虚拟财产 财产性犯罪 犯罪对象
  • 简介:亲爱的老师、同学们:今天我演讲的题目是《珍爱生命,注意安全》。生命对于每一个人来说,都只有一次,所以,我们从小就应该增强安全意识。如果没有安全意识,轻则会受重伤,重则会危及生命。有次,在打扫卫生的时候,因为卫生检查组的老师马上要来检查了,三年(1)班的窗台还没有擦,一个同学就立刻提着小桶往厕所跑去取水。正巧三年(3)班有一名同学到教师办公室去交作业本,两位同学都跑得飞快,结果在楼

  • 标签: 教师办公室 去取 不知道
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  • 简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:智力成果及其作用、我国法律保护公民的智力成果权等。中考命题多以现实案例为载体.在“依法保护智力成果权”上做文章。案例类型大致有:(1)青少年依法保护智力成果权的案例。这种案例与青少年自身直接相关.有较强的启发性和现实意义.很受命题人青睐。(2)与奥运会等热点紧密相关的知识产权保护案例。(3)与2009年“世界知识产权日”主题相关的案例。

  • 标签: 知识产权保护 财产 依法保护 法律保护 青少年 案例
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  • 简介:材料一:明确食品安全刑责。2013年5月3日.中国最高法院、最高检察院发布《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》.首次明确生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产销售有毒、有害食品罪的定罪量刑标准.其中至少释放出三点信息,.其一,严密法网;其二.刑事政策该严则严;其三.打击危害食品安全犯罪将持续高压,严格执法。

  • 标签: 食品安全 安全维护 健康 生命 生产销售 安全标准
  • 简介:摘要在小学体育教学中进行安全教育是非常重要的。在进行体育锻炼中首先应保证儿童的安全,让孩子们在安全的环境下进行运动,从而收到有效的训练效果。

  • 标签: 运动生命安全教育小学体育
  • 简介:摘要《生命 生态 安全》课程教学对初中生形成良好的自我保护意识和自我保护能力、提高综合素养、促进健康成长 具有重要意义。在教学过程中,教师要重视采用多样化的教学形式,布置实践性的作业,拓展教学内容,引入大量典型案例,将 教学内容与初中生的学习、生活结合起来,使课堂生动、有趣,提高教学的有效性。

  • 标签:  生命 生态 安全 课程 有效教学
  • 简介:无意间,妈妈在厨房的角落里发现了一个洋葱,不禁叫起来:“嘿,洋葱发芽了!”我闻声而去,只见圆滚滚的洋葱表皮干巴巴的,像是久旱的土地缺少雨水的滋润,都裂开了。但,洋葱的顶端竟出人意料地冒出了颗水灵灵的嫩芽,绿得仿佛是一颗无瑕的翡翠。

  • 标签: 生命 洋葱 雨水
  • 简介:有一年夏天的下午,我一连在山上割了几小时柴草,最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《在本课的教学过程中,教师始终坚持以'研学后教'的理念,指引课堂教学。把时间交给学生,让学生以自主、合作、探究的学习方式来进行学习。并合理利用'电子书包'的多项功能,辅助教学,较好地达成教学目标,突破教学重难点。

  • 标签: 教师活动 写话 课文内容 学语文 整体感知 讨论交流
  • 简介:生命是寂静夜幕下划过的一颗流星;生命是蜿蜒在高山,跌落在深谷,奔流在原野,最后消失在大海的小溪;生命是千百年来碾出的小路,风天起沙砾,雪天结冰霜,高山也崎岖,莽林也穿越,宽宽窄窄,坎坎坷坷。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时的柴草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

  • 标签: 《生命 生命》 美国 克伦·沃森 语文 初中
  • 简介:生命是什么呢?我一次又一次寻找答案。记得有一次,我匆匆跑出家门,突然脚下一滑。低头一看,一条蚯蚓已经被我碾成两段,可它的身躯依然在不停地扭动着,向着前方移动。它是要拖着残缺的身躯爬向目的地吗?那一刻,我感受到了小小的蚯蚓身上那涌动着的生命力量——坚韧而不屈,临危而不惧。

  • 标签: 生命力量 目的地 蚯蚓 残缺
  • 简介:学校财产的管理北京市实用美术职业学校燕纯义学校财产的管理是总务工作的一项基础工作。一、学校财产学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长,单位价值较大,并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。认定固定资产的标准一般为:a,...

  • 标签: 学校财产 管理员 财产管理 低值易耗品 固定资产 赔偿制度