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  • 简介:<正>"虎"字第三笔是"横钩"每次写"虎"字时,小精豆总是把第三笔写成"横"。课间,老师拿来了"虎"字的卡片,和"虎"的图片,让小精豆想一想,第三笔"横钩"的"钩"的部分像什么呢?小精豆定了定,说:"像虎牙。"从那以后,小精豆再也没有把"虎"字的第三笔写成"横"。

  • 标签: 三笔 上下结构 眉头紧锁 伙伴们 巧记 小伙伴
  • 简介:笔画系统的面貌——笔画的种类与个体差异——在最基础的层面上影响着汉字的面貌和难度.笔画系统的简化对汉字的规范、传承及传播意义重大.本文的数据和论证表明,在不引起重新认读的前提下,笔画系统笔画总数至少可以由现在的32个简缩为25个,降幅高达20%以上.

  • 标签: 笔画 笔画系统 简化
  • 简介:本文提出了汉字符号研究的两个核心范畴即"文字间性"和"类文字"。作者认为,汉字历时地或内在地隐含了,共时地或外在地关联了它与汉语、图像符号、实物符号所共同构成的一个异质性符号关系场,这个异质符号关系就是文字间性。本文分析了三种文字间性关系:AB对立型、AB移心型和AB执中型,并认为后两种属于类文字。本文给类文字的定义是:文字间性关系中的异质符号之间处于跨界状态就是类文字。本文最后提出,AB执中型的汉字汉字符号研究的中心,它所携带的汉民族文化基因,将成为世界符号谱系中的重要一极。

  • 标签: 汉字符号学 文字间性 类文字
  • 简介:

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  • 简介:西方语言学理论和翻译理论博大精深,但它们的许多基本观点同样可以在中国古代哲学、传统译论、传统语言和文学理论中找到。因此.重要的是找出中西方翻译理论和语言学理论的本质差异。在关注西方理论的同时,不要忽略了我们自己传统文化中同样宝贵的东西。此外,中西方语言、文字和思维方式的巨大差异则是我们学习、引进上述西方理论时必须考虑的因素。

  • 标签: 西方语言学 译学理论 汉语 差异
  • 简介:简单的汉字,一旦融入人们的想象,将其拟人化,它们就会变成有感情有灵性的事物,特别有趣。巾、币——“巾”语重心长地对“币”说:“你戴上博士帽后,真的身价百倍!”茜、晒——“茜”碰见“晒”,关切地问道:“出太阳了,咋不戴顶草帽?”臣、巨——“臣”对“巨”说:“你看,我和你拥有同样的建筑面积,但我却有三室一厅……善于规划真的很重要啊!”

  • 标签: 汉字 对话 建筑面积 拟人化 “臣” 灵性
  • 简介:大家看,圆圈中间是个“令”,在它的左、右和上面各加一个偏旁,就变成了另外一个汉字。请依照例子,赶紧试试下面两个字,加油!

  • 标签: 汉字 魔方 “令” 偏旁
  • 简介:甲咱们好久不见了。乙是啊,你最近忙什么呢?甲我呀,忙着研究汉字呢!乙研究汉字?甲是呀,我发现咱们中国的汉字太有意思了。乙是吗?那你得跟我们大家说说看。甲通过研究,我发现很多汉字都有规律。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”我们中华民族是龙的传人,外国人形象地称我们为“龙族”。而全球最美好的、使用人数最多的就是我们的“龙文”——汉字

  • 标签: 汉字 中华民族 外国人 东方
  • 简介:怎么跟你说呢?沿着那条五千年来游人不断的香径,你一眼就能从众多屋舍中找到它——那一片方方正正的院落,古朴而幽雅。绕着它转一圈,你会发现整个建筑的结构布局神妙而精巧:上下支撑坚固沉稳,

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:过年了,家家窗户亮着灯,把窗花映在雪地上。然而,一张脸皱着眉头,掉到深井里。一张人的口与一座井的口,重合着两个世界的愿望。外面铁窗子把守,就像电脑里的各色人等被那方形的屏幕团团围住。过去我们看到过高墙,有通红的铁丝缠绕。一群有各种愿望的人,就在里面把脸与上空的井口重合,喊话或对吻。

  • 标签: 意象 汉字 愿望 重合 铁丝
  • 简介:<正>有档节目叫《汉字英雄》,在总决赛中出现了争议。争议的那个词是啥?"鸡墙从菌",一种蘑菇的学名。出这种题,连主持人都念错,不是孩子的尴尬,不是主持人的尴尬,是主办者的尴尬了。我有个同事,以前是中学教师,汉语功底极深,关键是他喜欢、上瘾,每天早晨起床前,都要看上半个小时汉语典籍。

  • 标签: 中学教师 医院病房 生病住院 《今晚报》 大学老师
  • 简介:研究汉字的人就是与众不同,他们发现有多对汉字,硬生生地被造字者给弄反了——看上去似乎是“张冠李戴”了。射——矮。身子只有寸长,这不是“矮”子么?而把箭(矢)放出(委)去,正是“射”也。嗨,这两字还真是给弄反了。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:正确运用、书写汉字本应是每一个中国人所应具备的基本能力,但科技产品为工作生活提供了无可比拟的便利,但是也减少了人们拿起笔的机会,人们丢失的不仅是书写能力的退化,更是对汉字构造原理知识与汉字合理运用知识的流逝.日本成熟地汉字应用水平检测体系,为我国建立于完善汉字应用水平检测系统提供了值得借鉴和学习的经验.我国汉字应用水平检测可以通过扩大汉字应用水平检测受众,列入常规化能力考核评价范围;科学规划测试等级,结合实际加强针对性:加大汉字书写题型比重这几方面进行完善.

  • 标签: 汉字应用能力 汉字应用水平检测体系 日本汉字能力检测 完善
  • 简介:同学们,元宵(xiāo)节快到了,你知道是古人是怎样写“元”和“宵”字的吗?一起看看吧。

  • 标签: “意思” 汉字 “元” 同学
  • 简介:小朋友们,国庆长假你们到哪里去玩了?你们观察大自然的花草树木山川河流了吗?看看你们熟悉的这些字,它们“小时候”是这个样子的——木它的最初写法(甲骨文)是,像不像上有枝干、下有根系的一棵大树哇。

  • 标签: “意思” 汉字 小朋友 大自然 甲骨文
  • 简介:秋高气爽的日子里。日月星辰也越来越清晰。它们在古人的笔下是什么样子的?一起试着写写吧。月古人最初把它写成,就是先写一个半圆形,然后在里面加一短竖,好像半圆形的天体发光的样子。

  • 标签: “意思” 汉字 古人 圆形
  • 简介:数字化时代,文字记录方式发生了革命性变革,键盘输入代替了书写。早前一项调查显示,两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。作为中华文明标志的汉字,是否正遭遇一场前所未有的危机?

  • 标签: 危机 汉字 传承 数字化时代 革命性变革 记录方式