简介：漏解·多解·误解例析山东省沂源第八号信箱学校梁俊漏解、多解、误解是学生易出现的几种错误．其原因很多，但我们决不能将其简单的概括为学生的粗心所致，而要具体分析归类，正确引导学生找出原因，从而使学生主动排除错误．一、漏解漏解即最后的解不完整或不全面．造成...

简介：结果不唯一的数学试题，现已经成为各类考试的热点内容之一，而学生常因思维定势、思考问题不周及对概念理解不透而造成漏解，使学科成绩受到影响，所以教师要加强这方面题型的练习和总结，培养学生严谨的、周密的良好思维习惯。下面就典型漏解例析如下．

简介：与圆有关的计算题，常常会出现漏解．如何正确解决这类问题？本文分类剖析如下，以供参考．1忽视圆的对称性例1在半径为1的⊙O中，弦AB、AC的长分别为√3和√2，则∠BAC的度数为____.

简介：<正>在必修2学习了直线的截距式方程后,笔者让同学们做了习题3.2A组第9题:求过点P(2,3),并且在两轴上的截距相等的直线.同学们的解法是:

简介：等腰三角形是初中几何的重要内容，在解相关的数学问题时，学生时常会因为忽视某些情况，而不能周到考虑，从而导致漏解的发生．本文拟结合等腰三角形相关的实例，从引起漏解的原因出发加以分析如下：

简介：“整式的加减”是“代数初步知识”和“有理数”两章知识的发展与延伸．又是以后学习一元一次方程、整式的乘除的基础．学好整式的加减．首先要学好整式的有关概念．现剖析学习中易出现的几种错误．以期在解题时特别注意．并避免类似错误的发生．

简介：解答信息给予题，关键是抓住信息特征，其一般解题思路是：

简介：　　例1如图1所示,当变阻器的滑片P置于某一位置时,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,当滑片P置于另一位置时,R1、R2两端的电压分别为U'1、U'2.若△U1=|U1-U'1|,△U2=|U2-U'2|,则().……

简介：例1太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一．太阳能动力车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，在利用电动机来驱动的一种新型机动车．

简介：整式的加减是整式运算的基础内容，同时也是重要内容。整式的加减运算直接影响着整式的乘除运算和综合运算，但是在整式的加减运算中，同学们经常出现各种各样的错误解法，本文针对解题中的常见错误进行分类剖析。

简介：2004年江苏省数学夏令营有这样一道试题：例1是否存在正整数x，y使等式x^2004+y^2004=2004^2004①成立?为什么?

简介：辨析题是近几年全国各地高考题中经常出现的题型．这类题目是建立在一定的情景下，给出错误的解题过程，让学生自己辨析，阐述理由，并纠正错误．它通常采用学生最容易犯的错误来设计试题；这不仅可以考查学生知识掌握情况，还可以考查学生分析判断、解决问题的能力，这种题型值得借鉴，应引起广大师生的关注．

简介：解无理方程的思考途径是把无理方程转化为有理方程,一般的转化方法是两边同次乘方。但我们常会遇到一些特殊的无理方程,这时,就必须掌握无理方程的一些特殊解法。

简介：在《电功和电热》一章的学习中，有些同学由于对概念理解不够清晰，不善于把知识迁移到新的情境中去，因而导致解题错误．下面是解题中容易出错的地方，笔者通过对错误原因的分析，从中探寻正确的解题方法，以期能对同学们有所启迪．

简介：有些同学在解答物理计算题时存在种种错误，现归结如下，希望同学们引以为戒．

简介：多元条件求值题是一种重要题型，常见于初中数学竞赛，它思路新颖、解法灵活、技巧性强，解这类题同学们常感困难，现介绍几种思路．方法、技巧，供同学们参考．

简介：摘 要：计数问题是学习和生活中经常遇到的一类问题，它的表现形式多样,处理方法灵活,其中递推法是处理复杂计数问题的一种重要方法。本文通过几个典型例子，说明递推法在解计数问题中的应用。

简介：解题时由于概念不清,或对图形位置缺乏全面分析以及受思维定势的影响,常会造成疏漏。纠正这些错误,对培养学生的逻辑思维能力是有益的。分类举例如下。一、概念混淆不清

简介：“N＋1”改造后，有关出发进路末端道岔区段漏解锁问题的探讨。

简介：解答几何题时往往因为判断错误而导致漏解，这很大程度上是由于先人为主而形成的思维定势所产生的．在分析题意时，审题要全面，思考要细致，作图要切意，切不可主观臆断．慎防思维定势产生漏解．