简介：随着中国经济的发展和国力的增强，我国高等教育国际化迅速发展。教育部有关负责人介绍，2008年共有来自189个国家和地区的223499名各类来华留学人员．分布在全国31个省、自治区、直辖市的592所高等院校、科研院所和其他教学机构学习，比2007年增长了14．32％。中国经济增长，发展前景广阔，是留学生教育发展的有利条件。中国政府决定在“十一五”期间大幅度增加奖学金，扩大来华留学生规模，2008年-2010年每年增加3000名左右的奖学金人数，主要鼓励接受高层次教育的来华留学生。在留学生规模扩大的同时，注重研究如何提高留学生教育教学的质量。

简介：

简介：我在北大生活的时间确实不短，自1955年至今——前5年是求学，后50多年是执教，主要从事现代汉语的教学研究工作，并因此与来华留学生、与对外汉语教学结下了不解之缘。新中国的留学生教育肇始于1950年7月清华大学正式设立“东欧交换生中国语文专修班”，并于2年后成建制调整进入北京大学。

简介：随着21世纪的到来,知识经济的日益显现以及经济全球化的深入发展,各国都对留学生教育给予了高度的重视,除了赋予留学生教育原有的政治、外交、文化意义外,还增加了更多的时代意义,如留学生教育的经济意义;争夺国际人才和占领世界科技高地意义、提升高等教育国际竞争力意义等.

简介：留学生自主学习汉语,旨在改变目前留学生被动学习汉语的模式,倡导留学生学会主动积极地学习汉语,真正成为汉语学习活动的主体。探析来华留学生汉语自主学习的策略,拓宽留学生汉语学习的深度和广度,以期提高留学生汉语交际能力。

简介：        摘 要： 随着“一带一路”倡议提出以来，越来越多的外国留学生来到中国 留 学，这对我国高校的教育和管理提出更高的要求。面对这样的情况，本文分析现阶段我国高职院校在来华留学生人才培养方面存在的问题，并提出对应的解决策略，希望为高职院校的留学生人才培养提供帮助。

简介：讲好中国故事是提升中国软实力的重要途径。来华留学生是一个重要群体,他们既有海外成长经历又有中国生活体验,还有丰富的人际关系和跨文化交流经验。他们既是中国故事的承载者,也是中国故事的传播者。做好这一群体的工作。是讲好中国故事的一个必然选择。

简介：文章通过对来华越南留学生社会文化适应开放式问卷调查以及个人访谈，证明近年来在华越南留学生在社会适应方面，除了饮食习惯和物价问题之外，其他各方面均能很快适应。在心理适应方面，有些越南留学生由于思乡而导致轻度抑郁症候，但不太影响其学习生活。在时间上的适应模式则呈平缓的曲线状，而非“u型”模式。中国大学较好的生活和工作条件、较高的学术与教学水准，低廉的学费及留学中国对回国就业有一定帮助等诸多优势，对越南学生来华留学有很大吸引力。中国被越南学生视为理想的留学目的国之一。

简介：摘要关于活动课，在我国的基础教育中，将之作为一项规定纳入学生的学习活动中，而在对外汉语教学中，研究者甚少，而来华留学生的活动课，更鲜有人提及。本文结合已有的研究和开展过的活动拟在这方面做一探索。

简介：来华留学生工作是我国高等教育实现现代化、国际化的重要标志,有助于促进我国高等教育的改革和发展。如何扩大留学生规模已成为摆在每所高校面前的一个重要问题。该文总结我国现阶段留学生招生的成绩,对我国留学生招生中存在的问题及原因作了深层次分析,提出相应的解决对策。

简介：鉴于来华预科留学生汉语写作水平普遍较低的现状，对留学生写作策略的使用情况进行实证性研究是很有必要的。文章通过调查发现：留学生们在写作前阶段使用最多的为识别策略；在写作时阶段使用较多的是补偿策略中的近义词替代、母语替代和简化意义策略；在修改阶段使用较多的是积极接受反馈策略；写作策略使用与新HSK四级写作成绩呈正相关，与新HSK五级写作成绩呈负相关；不当的作文修改步骤和方法能有效预测汉语写作成绩；低水平的写作者往往倾向于选择计划性差、耗时量大、对写作策略使用熟练程度要求高的具体写作策略．结果往往适得其反。

简介：近十几年来,随着国际交往日益密切,中外交流日益频繁,高等教育来华留学生总体数量有显著增长;加强对来华留学生的思想教育对留学生自身学业的完成、校园建设和管理具有重要意义。为加强对来华留学生的思想教育工作,文章建议明确来华留学生思想教育的内容,加强教师队伍和学校管理工作者队伍建设,以多种手段推进来华留学生的思想教育工作。

简介：以安哥拉来华留学生为例,揭示语言差异、教育思维差异以及生活方式差异给非洲在华留学生教育带来的问题与困扰,为完善非洲在华留学生教育提供新的视角.

简介：以美国留学生教育为参照，在剖析中国留学生教育的现状后，说明了提高层次与扩大规模是相辅相成的关系。强调了提高层次、协调发展对于中国留学生教育可持续发展的重要性，最后给出了提高层次的具体措施。

简介：

简介：随着世界经济一体化的发展，中国来华留学生教育，开始融入全球教育大市场，在WTO的框架内，与各国高校角逐竞争，去争夺和占领世界留学生教育大市场中中国应有的份额。当前中国来华留学生教育具有以下市场特征：是一个近乎完全自由竞争的市场；是一个典型的买方市场；但作为留学生教育供给方的中国高校，市场主体意识不自觉，这已成为制约来华留学生教育发展的重要因素。

简介：摘 要：近年来国家对来华留学工作大力鼓励和扶持，越来越多外国学生来华求学，国内高校来华留学生数量明显增长。来华留学生教育一方面通过课程化教育，即现代教育体系传授汉语知识、文化知识与专业知识。另一方面又要通过非课程化教育，即大学特有的文化氛围、社团活动、教师的感染力、中外学生人际交往等相互影响。帮助留学生加速文化适应，尽快地融入中国的文化环境，更好地增强专业能力，更好地了解中国。

简介：随着中国经济的发展,社会开放程度的扩大,必然要求高校教育也要加快对外开放的步伐,所以高校应提升扩大办学的能力。本文探讨高校来华留学生教育培养模式存在的问题,并在此基础上探讨高校留学生的教育培养模式。也希望通过教育培养模式的构建,借以抛砖引玉,为来华留学生教育创新出更多可供借鉴的模式。

简介：琉球留学生来华是明清封贡体制的产物。明清政府及流球都给予了高度重视。这种留学教育反过来又大大丰富了体制的内容，产生了一系列综合效应。留学生做为维系中琉封贡体制的一支重要力量曾为维护中琉之间的封贡关系做出过重大贡献。

简介：【摘要】一带一路背景下，文化交流愈加频繁，我国文化以及教育激起大批外国学生和学者的学习兴趣，来华留学生教育取得高速发展，近几年来华留学生人数呈稳定增长趋势。本论文以来华留学生奖学金制度为研究对象，对来华留学生奖学金制度的实施效果进行分析不足与提出建议。