简介：教授在讲到世界各国文化差异时，以不同的国家熟人见面时不同的问候语为例。他举的关于中国人的例子，引起了满堂德国学生的开怀大笑。中国人见面时，互相问对方：“吃饭了吗?”中国人对饮食的这般推崇．使德国人难以理解。

简介：6年前，把儿子送到澳大利弧去渎书，直到如今，我们夫妇俩一直悬着的心才踏实。儿子小名毛毛，因生肖属鼠，就起了这个小名，取“猫猫”谐音，猫鼠相关，这在汉语训诂学上叫“反训”。

简介：为全面提升来华留学教育教学质量,打造留学生教育的国际品牌,建设高质量的课程,来华留学生＂电路＂品牌课程建设工作分别从课程教学团队、教学内容、教学方法和手段、教学管理四个方面进行,着力促进教育教学观念转变和教学方法持续改进,从而促进留学生教育质量的提升,同时提高教师的国际化教学理念。

简介：摘要：来华留学生“双创”人才培养模式构建有利于提升高校国际化人才培养水平，促进地方经济发展。从留学生创新创业意识培养、课程体系规划、师资队伍建设、多元主体构建、评价体系完善等多方面着手，构建符合高校实情的“双创”人才模式模式，从而培养一批创业人才，服务地方经济。

简介：随着我国综合国力的提高及＂一带一路＂战略的实施,将会有越来越多的留学生进入我国高校学习。三峡大学自2013年起开展了电气工程留学生专业教育,但由于留学生的语言、教育背景、文化背景和思想观念差异等原因,造成留学生的教学与管理面临着一定的困难。本文介绍了本校电气工程专业留学生培养方案,电路课程建设、教师培训与留学生授课教师选拔、电路课程的教学组织与实施,教材选择与教学内容安排等内容。从承担留学生电路课程全英文教学实践中总结经验,对留学生教学方式、方法,引导交流和成绩评定等方面进行了讨论,以期待促进留学生课程全英文教学水平提高,并对之后的留学生教学有一定的借鉴作用。

简介：精神病学是临床医学重要分支学科，但由于缺乏客观诊断指标，其疾病的评估与诊断过程与其他医学学科有很大不同，而主要依赖于临床会谈和精神检查，并且涉及诸多社会文化因素，这对于在华外国留学生的精神病学教学提出了很大的挑战。本文对教学中的难点进行总结，包括学科特点对教学的影响，语言文化差异对精神检查的影响，患者因素对精神检查的影响，以及抽象专业术语对理论教学的影响；在此基础上对于上述诸方面的挑战给出了针对性的解决途径和对策，并在实践中进行评价和总结。

简介：摘要在西安国际化背景下，高校构建学分互认等值体系已势在必行，问题的关键在于各大高校学分制教学管理方面规格迥异，而且长期以来，不同类别的教育之间很难沟通。本文在分析国内高校学分互认等值的现状及关键基础上，提出了建立高校之间学分互认等值体系的对策。

简介：摘要：面对全国各高校都采取严格疫情防控措施，来自不同国家留学生，因文化差异，跨文化交际障碍更加明显体现在学习生活各个方面。这给疫情防控及留学生管理工作带来诸多挑战。本文旨在以疫情防控为背景，分析留学生在语言、行为、思想观念等方面表现的跨文化交际差异与障碍，探讨如何培养留学生跨文化交际能力，以期提高留学生跨文化交际能力，助力留管工作。

简介：为适应＂一带一路＂向纵深发展的新形势,使来华留学生教育与国际高等教育管理模式相接轨,梳理高校来华留学生教育发展过程中存在的问题,认为目前中国高校留学生教育缺少产业化意识、全局意识、规划意识和服务意识,管理模式陈旧,管理低效。从宏观规划、效率提升和内涵建设等方面提出建议。

简介：摘要在经济全球化、贸易国际化的时代背景下，教育国际化逐渐成为我国教育改革和发展的重要趋势。来华留学生的培养与管理是教育国际化发展的关键任务，是高校工作的重要组成部分。留学生远道而来，在适应在华生活的过程中难免遇到各种各样的问题和困难，认识到文化休克现象存在，探索其问题的根源和现象，正确有效处理因文化休克带来的相关问题，对留学生教育具有重大意义。

简介：摘要文化休克现象是临床医学专业来华留学生跨文化适应过程中的突出问题。本文基于文化休克理论和留学生教育与管理工作实际，从专业焦虑、文化认同不足、心理特点、汉语水平等方面分析了临床医学专业来华留学生文化休克现象的原因，提出克服文化休克、加快跨文化适应过程的对策，以提升高校来华留学生教育和管理水平，促进留学生跨文化交际的顺利进行。

简介：通过对4名泰国来华留学生和4名中国学生进行单字发音进行采录,运用实验语音学的方法,从调型、调域两个方面分析汉语学习初级阶段泰国留学生和中国学生的单字调区别。基于被测的4名泰国来华留学生,汉语学习初级阶段泰国留学生汉语单字调偏误表现为：阳平上升前有较长的准备阶段,上升时缓升的弧度过大;上声下降时幅度不够,调尾以明显下降调结尾,出现两个调拱,调型表现为降升降型;去声下降时缓降的弧度过大,并对这些偏误产生的原因进行分析,进而提出三种教学对策增强教学效果。

简介：摘要：大数据、云计算、互联网+教育时代的到来，促使教育领域不断变革，线上线下融合式教学正在成为未来教学的“新常态”。本文以商务汉语为例，在线上线下融合式教学理念的指导下就教学设计、创新特色等方面对商务汉语教学进行了探索。

简介：摘要

简介：东南亚留学生已成为中国留学生教育的重要群体，这一群体的公共参与程度反映了其社会融入和文化适应的状况，而公共参与受到场域的影响，研究场域对留学生公共参与的影响具有重要的理论和实践意义。研究发现，总体上东南亚留学生社会场域的公共参与水平一般，但肯定性参与高于否定性参与，在自觉性和干预性的参与层面，东南亚留学生均更倾向于社会理性选择。研究结果对提高东南亚留学生的公共参与水平有着实践性的指导意义。

简介：在世界经济复苏缓慢、各行业发展困难重重的情况下，留学成为了一道亮丽的风景线。在2015年，美国的国际学生数量达到97万人，澳大利亚达到65万人，英国达到44万人。这些国家吸引国际学生不仅带来了人才储备，还带动相关服务产业的发展，给当地带来大量工作岗位。因此，越来越多的国家纷纷调整政策来招徕国际学生。例如，美国延长了科学、技术、工程和数学（STEM）专业学生实习许可（OPT）期限，

简介：发展体育事业,增强人民体质,是社会主义建设新时期,国家提出的一项重要思想,作为体育教学工作者、相关院校以及管理部门,要深刻理解这一思想的含义,切实做到全身心投入到体育文化教育当中,从思想、行动、制度、方法等多方面来改进,为我国体育事业的发展提供动力。在这一过程中,要注重民族传统体育文化的继承和发扬,使其走向国际化,让世界了解中国、了解中国文化、了解中国教育、了解中国的传统体育文化,从而提升我国的国际地位和体育教学水平。

简介：摘 要：随着我国高等教育国际化进程的不断推进，来华留学事业进入提质增效的发展阶段，提升来华留学生文化认同感已成为当代中国留学生教育的一个重要问题，特别是利用当地文化来增强来华留学生文化认同感有其特殊意义。本文通过阐述地方文化的内容和作用，对利用地方文化增强来华留学生文化认同感进行了一些有益的思考。

简介：英语国际通用语为语言的研究提供新的视角。文章以微信为媒介,以来华留学生为观察对象,通过实证研究的方式观察来华拟在进一步深入认识留学生群体微信网络交流的策略以及试图构建的身份。通过观察发现:重复策略、修复策略、指代策略为其常用的使用策略,在此基础上,进一步深入研究身份构建,如母语身份、国籍身份、跨文化交际身份等。

简介：目的探讨进一步规范外籍来华留学生入境卫生检疫监测体检手续,提出改进意见.方法对2000度北京地区来华留学生5396人入境卫生检疫资料进行分析.结果总检人数5396人,合格2819人,占52.2%.HIV阳性4例,梅毒2例,开放性肺结核1例.对来华留学生入境检疫现状、存在问题及改进措施进行分析和探讨.结论随着我国对外文化交流不断扩大,国家教育主管部门对来华留学生政策进一步放宽,来华留学人数逐年大幅增长,现行检疫手续中新问题不断出现,遗留问题更加突出.如何进一步细化、规范外籍留学生卫生检疫监测体检,本文提出了一些改进措施供参考.