简介：教材是教师进行教学的重要资源,是精选出来供学生学习的材料。长期以来,主、客观因素在一定程度上限制了教师创造性地开展教学工作,使教师成了照本宣科的"教书匠"。教师关注的只是知识点的教学,而忽视了关注人的全面的发展。在新课程体系下,数学教师应如何创造性地使用教材?同时,教材中的习题是数学课程资源中的有机组成部分,是学生巩固数学基础知识和基本技能,是数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间发生联系的桥梁与纽带,怎样运用好它?怎样保证发挥教材的育人功能呢?本文给笔者的思考与学校数学教师的研究,提出可行性建议。

简介：摘要当前国内通用的数学教材版本并不少，而最为广泛的就是人教版与北师大版。而每一版本的教材都有其各自的特点，就北师大版小学数学教材而言，其具有直观性、生活化、实践性等等多个方面的特点。教师若是能够从实际的教材特点出发来采取有效的教学方式，则可提高小学数学教学的有效性。因此，本文主要从北师大版小学数学教材特点入手，探讨其有效的教学方式。

简介：摘要院随着科技的发展和教学改革的深入，办学模式的转变，高校教材管理工作由单一的管理服务型转变为服务研究经营型模式，新时期教材管理工作不仅包括教材建设，教材研究，教材选用，教材供应等内容，而且在研究这些工作内容的方式方法上出现了新情况新特点。研究这些特点和规律，结合目前教材管理现状认真分析其存在问题，找出节点所在和对策，对做好管理工作服务教学十分必要，实现管理工作创新，不断探索工作中的新思路、新方法，积极改进落后的管理形式，提高管理水平。

简介：“以学生为主体的小学课堂教学模式”探索，打造卓越课堂是我们的追求。根据数学的学科特点和新课标赋予的教学目标、在“寻，需，见，进”四段教学模式的构想下，我们构建了“尝试一发现一探究一应用”的学习模式子课题。课题前期进行了问卷调查、开展了“寻，需，见，进”四段教学模式课堂实践活动，已上教研课48节。

简介：通过对数学的学习,可以培养孩子的数学思维和运算能力,并且刺激婴幼儿大脑神经元的发展。数学是素质教育的基础学科,对开发学前教育专业学生智力以及培养其数学素养起着不可或缺的作用。基于此,阐述高职高专学前教育专业数学校本教材研发的重要意义,分析高职高专学前教育专业数学校本教材目前存在的问题,并提出数学校本教材研发的方向及其基本思想。

简介：摘要三年级，写作教学的现状不能令人乐观，学生普遍害怕作文，厌烦作文。小学语文教材选入了大量文质兼美的范文，这为孩子们的写作提供了很好的示范，教师如果能依托教材，结合课文教学进行仿写、续写、补写、改写等有机的写话引导，就能引领孩子们快速进入习作的乐园。

简介：<正>人教版小学语文第六册基础训练4第五题,要求学生依照例句运用修改符号修改病句。笔者认为例句3“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”中的修改符号不宜用

简介：文章论述了各种形式教材的利弊。指出：传统的纸张教材以其便于携带、不需辅助工具、不限阅读姿势等优点将继续存在下去；磁盘教材因其便于制作、轻巧、容量较大而将逐渐增多；光盘教材因其容量巨大，能集文字、图片、动画、影视、声音为一体将迅猛发展；网络教材则以其随时可以调用，不需学生存放空间等优点而将成为重要教材形式。同时，各种教材的不足，使任何一种都不能一统天下。

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简介：要增强《中国近现代史纲要》课程的实效性,就必须充分认识教材特点,解决教材内容的广度和深度问题,优化教材内容,挖掘和弘扬革命精神;融入马列经典原著,用理论魅力感染学生;联系实际,增强教学的新颖性和时代性.

简介：2010年的11月26～27日，我参加了在深圳举行的“《中国的经济制度》研讨会”，并作为嘉宾之一参与了27日下午第二场的小组讨论的部分。那一场讨论的主题是：“中国经济学发展最重要的事情是什么？”

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简介：目前我国企业会计已经实现了国际趋同，但是对比《财务会计》教材的内容和结构，却存在较大区别。鉴于《财务会计》在会计学中的重要性，其教材内容及布局的差异对教学效果具有重要影响。因此，基于以上原因，本文通过比较中美教材的差异，旨在促进教材体系的优化，以进一步提高会计学专业的教学效果。

简介：<正>教材是教学的主要信息来源,是教师教学的重要依据,在传统的英语教学中,教材充当了连接教师和学生的桥梁,教师教教材,学生学教材,在规定的时间里教完教科书,向学生传授了教材中的词汇、句子和语法就意味着完成了教学任务。而新课标则要求教师树立全新的教材观,做到"用教材教"而不是"教教材"。因此,教师要在教学中积极主动地去挖掘教材、开发教材,对教材进行恰当的增添、替换、重组和拓展,

简介：教材既不同于一般商品也不同于一般图书,具有更深远的外部性,更专业的信任品特性,更深刻的意识形态属性,这决定了行政部门对教材进行管理的合理性,必要性和正当性。中外对教材的管理积累了不少经验,为更好发挥行政部门管理教材的功能,应在准入制,规划制定、课标研制、评价等方面建立和健全相关政策。

简介：从2005年9月开始，酉阳自治县初中二年级物理全部使用新教材（人教版），我校（酉阳自治县第二：中学校）也是在同一时间开始使用，在新教材使用的两年时间里，我对初中物理新教材从各个方面作出了积极探索和有益的尝试。现将教材使用的一点体会整理出来，供大家参考。

简介：近期经济学的教材问题成为《经济学家茶座》上的“茶客们”谈论的一个话题。先是李俊慧在第51辑《经济学家茶座》上发表了《经济学教材的问题》，认为很多经济学教材上介绍的一些知识点，如基数效用，固定成本的概念，将成本分为长期和短期，

简介：教材在教学中具有非常重要的地位和作用，文章通过对高职学校教材管理工作的分析、思考，对改革高职教材管理体制提出了建议。