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  • 简介:一、有效培训的内涵:有效培训是指培训者(含组织者)遵循研修活动的客观规律,不断满足学员的需求,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的培训效果,从而实现特定(教育教学能力提高等)的培训目标,满足社会和个人的教育价值需求,促使学员活用所学到的知识,直到学员习惯地熟练运用,使工作品质及绩效不断地提升。有效教师培训应具备如下五个要素特征,即合规律、有效果、有效益、有效率、有魅力。

  • 标签: 教师培训 有效性 教育教学能力 有效培训 客观规律 价值需求
  • 简介:摘要本文以云南师范大学国际汉语推广师资培训基地为例,简要分析了赴亚洲汉语教师志愿者岗前培训的课程设置,并对今后的培训提出了几点思考。

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  • 简介:摘要随着我国职业教育改革的不断深入,教师专业水平问题越来越成为制约我国职业教育质量提高的瓶颈。其中,如何提高教师的专业技能更是当前职业教育改革的当务之急。对河南省中等职业学校教师专业技能及其培训现状进行调查研究,在分析问题的基础上提出相关对策建议,以此促进中职教师的良性成长。

  • 标签: 中等职业学校 河南省 教师专业技能 专业技能培训
  • 简介:一由西南某直辖市飞来的国航CA4577航班晚点了,从显示屏上滚动的航班信息看,要21点35分才能降落,比原定到达时间整整晚了两个小时。手捧鲜花恭候在机场出口处的孟昕,心情无比焦躁。哎,都怪丈夫徐斌,不知哪根脑神经又搭错了,晚饭时不停地盘问有关今晚接机的种种问题。看他那满腹狐疑的样子,她心头蹿起一股无名之火,真想疾言厉色地打断他:'闭上你的嘴,别再没事找事.'但刚读幼儿园大班的儿子徐飞

  • 标签: 徐斌 没事找事 国航 航班信息 到达时间 培训中心
  • 简介:苗圃耕耘不计年,嫁衣事业梦徐圆。聊凭粉笔铺云路,开拓人生一片天。

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  • 简介:老屯是个很小很小的村落,百余户人家还分成了四、五个小寨,散布在相距五、六里地外的或者山湾或者岭脊间。长久以来,由于没有通公路,相对偏远而闭塞。过去,剑河县境未修通公路时代,这里作为南明、磻溪

  • 标签: 剑河县 小寨 渐行渐远 劳燕 鸟叫 格多
  • 简介:正皮蛋先生是个童话作家,作家的时间是非常自由的。比方说,你在学校里上课的时候,作家们可能还在睡觉,或者在玩你最想玩又玩不到的电子游戏。皮蛋先生就是这样一个自由的作家,他每天除了固定的任务——写作,还有很多很多的时间任由他自由支配。

  • 标签: 皮蛋 培训班 学校 问题学生 培养 校长
  • 简介:古人说:师者。所以传道授业解惑也。这个“道”,就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好,原因就在于不懂得“传道”,也就是说,没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班.寻找传道的“师者”。

  • 标签: 教师 中小学生 “解惑” 根本方法 传道 “道”
  • 简介:<正>写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。要认真批改出作文

  • 标签: 笔才 升学考试 失分 少年文艺 给你 传道授业解惑
  • 简介:古人说:师者。所以传道授业解惑也。这个“道”,就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好。原因就在于不懂得“传道”。也就是说,没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班.寻找传道的“师者”。

  • 标签: 教师 中小学生 “解惑” 根本方法 传道 “道”
  • 简介:动因我写《东风夜话》的时候,牛巴说过一段话让我印象深刻,他说:我们的到来,给偏僻的农村带来城市的信息,给世代的愚昧带来现代文明的冲击,就连衣着举止,都成为当地青年的效仿。尤其是,农村的失学儿童,由此得到了起码的读书机会,有的甚至改变了他们一生的命运。从这一点来说,我们东风的童话、祝新、晓白这三位乡村女教师的付出,最有价值。

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  • 简介:《少年文艺》写作辅导班责任教员名单及编号肖冬(02)单德昌(03)许丽勇(04)周国愉(05)刘丽(06)写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。

  • 标签: 写作辅导 尊重学生 因材施教 观察能力 表达能力 作文
  • 简介:写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力,要认真批改出作文中一切不规范的地方,让学生在升学考试中,在文字、标点和格式上少失分,甚至不失分。

  • 标签: 教师 尊重学生 能力的培养 因材施教 表达能力 观察能力