简介：针对当前高校图书馆网络安全所面临的现状,从外部环境、管理、网络系统及数据等几个方面,建立评价体系。

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简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：以基于读者的少儿文献评价指标体系为依据,对广州少年儿童图书馆进行实证调查研究,提出少儿文献采访中应注意的问题及相关对策,为少儿文献采访提供依据及参考。

简介：文章分析了网络信息分类现状，比较网络信息分类体与传统分类体之异同，并提出网络信息分类体系设计原则。

简介：我国竞争情报的发展状况要求我国企业在重视竞争情报获取的同时不能忽视本企业的竞争情报保护。本文介绍了竞争情报保护的一些方法，并论述了企业竞争情报保护体系的构建。参考文献8。

简介：图书馆目录体系是指图书馆所确立的目录种类及其相互补充和相互联系的有机整体.建立一套科学的、健全的、合理的目录体系,这是图书馆的基础工作.图书馆目录在揭示馆藏,宣传图书,传递情报,指导阅读,检索图书等方面发挥着十分重要的用作.很难想象,一个图书馆没有一套科学的

简介：网络信息资源评价主要可分为定性与定量两种方法。本文对这两种方法和基于无数据的网络信息资源进行了评述，并探讨定性评价中的问题，如评价标准、评价过程等。

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：在对近几年国内关于学科馆员评价文献分析的基础上,本文主要从学科馆员评价的主体、意义、原则、方法及评价内容和评价体系等几个方面对我国的学科馆员评价研究进行综述,并分析了我国学科馆员评价中存在的问题。

简介：本文尝试构建高校图书馆评价体系，分别就高校图书馆行政管理、资源管理、信息服务和教育培训等方面进行探讨。

简介：文章对《高等工业学校本科教学合格评价方案》中文献资源评价指标进行了解剖分析，认为指标不符合高校馆藏建设实际和文献利用规律．从藏书体系的量与质关系入手，引入文献老化半衰期理论探讨了制定指标的数学模型，提出了高校文献资源保障的A级和C级指标。

简介：文章以盘锦地区少儿信息服务现状为出发点，阐述了网络环境下少儿图书馆应随着信息技术的发展，突破原有的传统服务模式，重新整合新型文献资源体系，把各种有利于少年儿童健康成长的信息载体，通过各种渠道传递给他们，为少儿图书馆的信息服务开辟新的领域、新的途径和新的方法。

简介：文章对社区、社区服务、社区图书馆含义分别进行界定,在概览国内外社区图书馆建设与服务现状的基础上进行综合分析与评价,提出促进我国社区图书馆可持续发展的对策与模式。

简介：评价是信息共享空间建设和管理的重要环节,在简述了国外信息共享空间评价活动及评价必要性、障碍、方法等基本问题后,分别从规划评价和运行评价两个方面详细阐述了国外信息共享空间评价的研究与实践,并指出了信息共享空间评价进一步研究的方向。

简介：公共文化服务体系建设关系民生、社会、政治。重庆市通过资源共建共享,整合领导力量、资金、政策,探索出一条拓宽公共文化服务体系的新路。

简介：为真正实现“普遍、均等、全覆盖”的图书馆服务理念，苏州图书馆进行总分馆体系构建。本文就苏州图书馆总分馆体系的建设方式、合作模式、管理机制等情况进行分析，对总分馆体系运营取得的成效进行总结。参考文献5。

简介：近几年来,有些文章就图书分类(文献分类)与“书目分类”的关系与区别发表了不少好的意见,从分类对象、分类标准、分类体系和分类职能等几个方面作了详细的论述,提出了“书目分类”或“书目分类史”的概念,并说明从《七略》到《四库》不应作为“文学分类学的教科书的内容,而是目录学或目录学史的研究内容”。学后很受启

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简介：本文在对ISI的各种最新信息产品进行调查、分类、整理的基础上,说明ISI知识之网(WebofKnowledge)是建立在引文数据库,专门及专业数据库,一组辅助工具以及各种链接之上,由WebofScience整合而成的新型信息系统。本文还指出,该系统力求用性能优越的计算机信息处理技术和Web技术去展示其在高水平信息收集和引文分析上的优势,使客户能方便的获取该系统内外的各种相关文献信息,了解知识间内在联系,研究热点以及杰出研究者的信息,是一种非常重要的研究工具。参考文献3。