简介：随着课程改革的实施，识字教学也必须进行改革。把以往枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字变成生动有趣、学生乐学的东西，能提高学生的学习兴趣，达到教学目的。针对低年级学生天真活泼、爱唱爱跳、思维活跃的特点，应恰当地运用各种方法，通过多种途径，寓教于乐，使学生乐于识字，学会识字，使识字效果达到最佳。

简介：　　摘要：随着当前素质教育的不断完善，初中地理教学的改革已将传统的教学观念转变为现代的教育观念，初中地理的招生和灌输为基础的教学方式已逐渐转变为教学形式、方法、合作、调查和自我教育。但是，在初中地理教学中，直接影响初中地理对教学的是研究、教具、教学方法和教师等诸多问题。这不仅使初中生无法获得有关初中地理和初中地理技能的基本知识。这进一步影响了地理学习对进入初中的初中生的影响，并进一步受到了年轻初中生在中考中的表现的影响。在本文中，讨论了提高初中地理教学影响的方法。

简介：摘要公共关系学是一门新兴的综合性应用学科，作为经济管理类专业的一门专业基础课，具有很强的实践性和应用性，但目前很多院校在该课程的教学过程中仍存在着一定的问题，从而影响了公共关系的教学效果。本文针对公共关系教学法存在的问题提出了应对措施，对提高公共关系的教学效果具有借鉴意义。

简介：实验教学是培养学生职业技能即实际操作能力的重要环节,是一个"实践——认识——再实践"的过程,也是学生在动手操作中对专业知识的咀嚼、消化、吸收的整个过程。因此,搞好实验教学,提高实验教学效果是中等职业学校全面提高教学质量的重要组成部分,是提高学生动手能力和技术素质的重要环节。根据多年的教学经验,我认为要想上好实验课,提高实验教学的质量,应做好以下几方面的工作。一、认真钻研教学大纲,精通实验内容教师是实验教学的直接策划和参与者,他的业务素质和专业技能的高低将直接影响到实验效果的好坏。

简介：摘要：地理是初中阶段学生必须要掌握的一门学科，不止对学生将来的中考成绩有着一定帮助，同时还是他们健康成长、融入社会的必备技能。为此，文章利用多种授课方式来使学生感受到地理课程的重要价值，以此来激发他们对学习的主动性，增强实际的授课效果，真正构建出高效的地理课堂，推动学生获得全方位的发展。

简介：摘 要：最近这几年来，我们国家在教育理念当中做出了很多改革和创新，这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多的优质资源，让学生朝着更好的方向全面的发展。初中地理这门学科对于学生来讲至关重要，在具体开展教学活动的时候，老师必须要采取创新化的教学方法，给学生带来更多不一样的学习体验，这样才能够在现有的基础之上，进一步的加强初中地理的教学实际效果。

简介：摘要：在当前教育改革的大背景下，提升小学语文教学效果成为了教育工作者们关注的焦点。语文作为基础学科之一，对于培养学生的综合素质和思维能力具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在语文学习上存在一定的困难，如何改变这种现状，提高小学语文教学效果成为了本章要探讨的问题。

简介：摘要：当前的高中地理课程存在效率低下的问题。新的课程改革为许多地理教学问题引入了新的教学理念。大多数高中地理教师应在高中及时学习这些地理课教学概念。教师应采用多种教学方法，以更好地吸引学生的注意力，激发学生的兴趣和自主学习和探索的意愿，并通过教授高中地理知识使学生更积极地参与课堂活动，从而提高高中教学效率。下面，本文将基于教师多年的地理教学经验，探讨优化高中地理教学影响的方法。

简介：文中根据微分几何课程及学生的特点，从提高学生学习的积极性及兴趣入手，就开拓视野、培养学生的创新能力，培养学生处理问题解决问题的能力等方面提出一些建议，并给出了相应的解决方法．

简介：摘要初中语文教学中一个非常重要的内容就是作文教学，作文是语文教学的半壁江山，也是语文教学的一个重点。作文是一种感情色彩很浓的心理活动。当作者有了感想、感悟，有了写作的冲动后，这种写作就是有感而发的主动行为。教给学生写作方法，写人、记事等作文的写作技巧，素材选择、布局谋篇等知识。

简介：

简介：摘要随着课改的不断深入，如何提高初中化学课堂教学效果已成为教育研究与改革的重点内容。本文结合笔者多年的初中化学教学经验，对提高化学课堂教学效果的几种方法进行了探讨。

简介：课程教学中,应根据本课程的特点,针对学生和学校的条件与现状,本着因材施教的原则,合理处理教材,并加强直观教学,注重教学反馈.只有抓住这些教学环节,才能便于实现教学目标,切实提高教学质量.

简介：摘要：针对中专学校而言，在进行声乐教学活动的时候，如何提高教学整体质量，提高学生的专业素养是许多学校面临的问题。本文主要针对中专声乐教学所存在的问题及其解决措施进行全面且系统的研究。

简介：摘要：《电工基础》是以物理学为基础，电子电工专业必须掌握的一门基础课程，其内容、概念多，原理抽象，难懂难学。多年来一直从事该课程教学工作，除了运用传统的课堂向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外，还有意识地运用多媒体电脑软件制作电教幻灯投影、图片等，以激发学生的学习兴趣。多媒体计算机辅助教学，极大地丰富和发展了教师的表达方式和内容，很多过去难以形象说明的公式、原理、定律，借助多媒体技术可以清晰表达，其生动、丰富的画面，美妙动听的音乐效果非常吸引学生，有效的集中了学生的注意力，较好地调动了学生学习积极性。

简介：摘要:识字教学是小学语文教学的基础内容，阅读、写文章都需要建立在识字的基础之上，由于一年级的学生刚刚进入小学阶段的学习，语文教师需要准确把握学生的身心发展特征，善于利用教材中丰富的内容激发他们识字的积极性与主动性，并需要意识到生活是小学一年级学生学习知识的有效途径，从而创设出与学生生活紧密相关的教学情景，让学生在生活中、实践中识字，进而有效提升识字教学的有效性。

简介：摘要：在当今社会，数学素养已成为一个人必备的基本素质。小学数学教育作为培养学生数学素养的重要阶段，其教学质量直接影响到学生的未来发展。然而，如何在有限的时间内提高小学数学教学效果，已成为教育工作者面临的一大挑战。为此，本章将从多个角度分析提高小学数学教学效果的途径，以期为教师提供有效的教学策略。

简介：摘要：在当今社会，数学素养已成为一个人必备的基本素质。小学数学教育作为培养学生数学素养的重要阶段，其教学质量直接影响到学生的未来发展。然而，如何在有限的时间内提高小学数学教学效果，已成为教育工作者面临的一大挑战。为此，本章将从多个角度分析提高小学数学教学效果的途径，以期为教师提供有效的教学策略。

简介：

简介：自1968年美国运动员福斯贝里在墨西哥奥运会上采用背越式技术以2．24米创造了新的跳高世界纪录后，这种技术就被绝大多数运动员所接受和采用，可以说背越式跳高是当今世界上最先进的跳高技术。