简介：针对视频监控系统由模拟的CCTV技术形式向数字化、网络化、智能化发展的实际情况．在充分分析现代视频监控系统复杂度和防范能力的基础上，本文提出了视频监控系统效能评估模型、指标体系以及实际运用过程中的注意事项．并对评估系统体系结构提出了初步方案。

简介：自我监控能力是指“学生为了保证学习的成功，达到预期的学习目标，而在学习的过程中，将学习活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力”。很多事例说明，一些学习成绩名列前茅的学生往往不是智商高出一筹，而是他们的自我监控能力都较强，而一些比较灵活却自我监控能力弱的同学往往都不能取得优异的成绩，所以说学生的自我监控能力是学生学习活动的调控装置，是维持学习活动良性运行的保障体系，培养学生的自我监控能力，才能提高学习效能。

简介：在2010年的Posidonia展会上，康士伯公司首次展示了三项为其备受赞扬的自动化系统配备的监控和功效应用。

简介：摘要：

简介：摘要目的探讨提高监控护士的自我效能对医院感染管理的效果。方法监控护士通过提高知识水平，落实质控措施，采取有效监测对比。结果提高了执行力，医院感染率由2.64%下降至1.80%，达到了特定目标。结论监控护士在控制医院感染管理中起到了重要作用，减少了医院感染的发生。

简介：自我效能感理论形成以来,对其作用、影响因素的研究逐步深入,在此基础上产生的教学效能感理论的研究成果十分丰富,本文综述了国内外研究的最新进展.

简介：为探讨主动性人格、自我监控与大学毕业生职业决策自我效能感的关系，采用主动性人格量表、职业决策自我效能感量表和自我监控量表对339名大学毕业生进行了测查。结果表明：大学毕业生在自我监控上的得分与主动性人格得分呈显著正相关；主动性人格与自我监控与职业决策自我效能感部分及五个维度均显著正相关；主动性人格和自我监控能显著预测职业决策自我效能感，其中主动性人格能够单独预测职业决策自我效能感的34%变异，自我监控对职业决策自我效能感及其4个分量表有显著预测作用，能解释2%左右的增益方差。

简介：当前，图像监控系统在城市反恐、应急处突、治安防控、交通警卫等领域发挥了无可替代的作用，派出所作为公安机关最基层的综合性战斗实体，对图像监控系统的应用需求也与日俱增，但仍存在着制约派出所图像监控系统应用效能进一步提升的瓶颈因素。为此，我们有必要对这些制约因素加以深入剖析，并在此基础上，以“保障为先、制度为本”理念为指导，加强提升图像监控系统应用效能的实践。

简介：

简介：

简介：ADDoSdetectionmethodbasedonanalysisofprotocolsequenceandpacketheaderinformation.Adielectricslitdieforin-linemonitoringofpolymercompounding.Adirectmethodfordeterminingthicknessandopticalconstantsofthinfilms.Adistributedadmissioncontrolmodelforclass-basednetworksusingedge-to-edgeQoSandSLSmonitoring.Adistributeddataprocessingsystemforprocessandconditionmonitoring.

简介：

简介：长期以来，企业在评价成本工作绩效时．往往把成本升降作为唯一的标准。企业成本管理的传统思想是：产品单位成本越低越好，要不断扩大产量，通过单位产品固定成本的降低产品单位成本。这种思想是一种单纯降低成本的思路，建立在传统的管理会计基础上。传统的管理会计把产品成本分为固定成本和变动成本，揭示了产量与成本总量的关系。

简介：泗阳县紧密结合中央“八项规定”和省委“十项规定”，全面开展“作风大改进、效能大提升”主题教育活动，矢志推进能力提升、服务提效、工作聚力，加快建设殷实泗阳、美丽泗阳、和谐泗阳。

简介：

简介：总部位于瑞士的汽巴精化是世界精细化工业的领先者之一，其两大业务部门一塑料添加剂部与涂料应用部强强联手．凭藉全球制造网络、区域技术中心、尖端科技及完善的解决方案．全力为整个塑料工业服务。塑料添加剂的特点是用量少、作用大、效果显著。一般用量在千分之几左右，其作用就相当明显。

简介：内容摘要：学校效能是学校发展过程中所具有的有效率的效益作用。它的实现需要教育要素之间的匹配性、学校领导者和管理者的领导和管理的有效性、教师教的有效性和学生学的有效性。

简介：越来越多的证据表明教师在学生学业成就上起关键作用。教师特征影响着教师行为,而教师行为影响着学生学什么及怎么学。有效能的教师是那些能够完成自我既定目标或者他人所设定目标的教师。大部分教师的目标都与学生学习有关。教师效能的差异能引发学生学习的显著差异。基于此,本研究构建了一个理解和改善教师教学效能概念框架,包括教师特征、学生特征、课程、课堂、教学及学习六个方面。它是一种启发式框架,有助于理解与教师效能有关的概念及其相互关系。

简介：教师效能研究一直备受学者的广泛关注。本文通过文献分析，回顾了国外教师效能研究的发展历史及其特点，总结了教师效能研究的最新发展状况，并在此基础上探讨了该领域今后的发展方向。

简介：摘要科技的进步，电子产品的广泛应用，给人们带来便利的同时也释放出大量的电磁辐射。当这些辐射达到一定的限值时，会对人和动物大脑、心血管系统、内分泌系统、生殖系统造成损伤，同时对通信设备间信号的发射与接收造成干扰，对信息的泄漏、信号间的兼容带来很大的挑战。由此，对电磁辐射的科学合理防护显得十分重要。电磁防护的主要措施有接地、搭线、屏蔽、滤波等，其中电磁屏蔽是减少辐射和抑制干扰的重要手段。由此，研究高效的电磁屏蔽材料成为急需解决的问题。