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  • 简介:[摘要]教学质量是高职院校的生命线,如何保证高职院校的教学质量?科学完善的教学质量评价考核指标体系是最重要的手段之一。本文通过探讨目前高职院校教学质量评价考核指标体系存在的问题,得出以下结论:要想使教学质量评价督导工作更加科学有效,首先要构建科学完善的教学质量评价考核指标体系;其次是构建多元化的评价模式和评价主体;第三是建立多维立体的教学质量评价反馈机制;第四是构建有利于教师和学生未来职业生涯发展的评价理念。

  • 标签: []高职院校 教学质量评价 考核指标
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  • 简介:摘要:2020年新型冠状病毒的爆发给中国带来巨大冲击,在抗疫阶段,社区作为基层管里单元,承载着重要的作用。在疫情得到控制后,健康成为日益讨论热烈的话题。“健康中国”战略实施后,健康社区是重要抓手,健康社区评价指标也逐步建立。本文在梳理健康社区内涵的基础上,分析抗疫过程中社区存在的问题,结合现有评价指标,对健康社区评价指标进行研究,为健康社区的发展提供借鉴。

  • 标签: 健康社区 评价指标 后疫情时代 借鉴
  • 作者: 薛莲 吴思成 王士强 戴星
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华医院管理杂志》 2022年第01期
  • 机构:上海大学社会学院,上海 200444,上海交通大学医学院附属第九人民医院临床研究中心,上海 200011,上海交通大学医学院附属第九人民医院发展与合作交流办公室,上海  200011,上海交通大学医学院附属第九人民医院院长办公室,上海 200011
  • 简介:摘要目的构建专科联盟绩效考核指标体系,为促进专科联盟内涵式、高质量、可持续发展提供参考。方法通过政策文献梳理和头脑风暴法,初步构建指标体系。开展两轮专家咨询,确定指标体系。利用层次分析法确定各指标的权重。结果形成包括组织实施、分级诊疗、辐射能力、人才培养、临床研究及科研学术6个一级指标和31个二级指标的专科联盟绩效考核指标体系。所有指标的重要性和操作性平均得分均>3.50分,组织实施(0.205 3)、人才培养(0.178 8)和临床研究(0.165 1)指标的权重较大。结论专科联盟绩效考核指标体系具有较高的可靠性和科学性,可为联盟牵头单位推动跨区域医疗专科发展提供助力。

  • 标签: 医疗联合体 专科联盟 绩效考核 专家咨询法 层次分析法 指标体系
  • 简介:摘要:绩效管理是提高企业竞争力和加强企业管理的重要工具,也是科学控制人力资源的重要工具。绩效管理现已融入许多企业,并成为企业管理的重要组成部分。根本目标是优化个人绩效,改善整体业务运营,实现公司战略目标,最终促进企业健康发展。然而,合理和科学地实施绩效管理是一个重要的课题,具有参考意义,并对现代房地产绩效管理的现状和反应进行了有针对性的分析。

  • 标签: 房地产企业 绩效考核
  • 简介:摘要:绩效考核指标设计是工匠工作室的重要内容。探究工匠工作室成员绩效考核具有重要的理论价值和实践意义。首先,从工匠工作室绩效考核梳理,并解读相关的国内外研究;其次,通过包含构造成对比较矩阵、作一致性检验在内的模型构建与计算深入解析绩效考核指标;然后,依照考核评价依据得出考核指标及其权重;最后得出贯彻工匠工作室成员绩效考核指标设计有利于工匠工作室与工匠工作室成员共同进步与发展。

  • 标签: 工匠工作室 绩效考核 指标设计
  • 简介:摘要:企业间的竞争,归根结底是人才的竞争。电力企业在经营发展过程中要想留住人才、吸纳人才,确保自身能够在市场竞争中始终占据优势地位,就要充分地认识到绩效管理的作用和意义,并将其作为构建专业化、规范化人才队伍的基础。在新时期背景下,电力企业发展规模逐渐扩大、服务范围越来越广,管理人员作为生产经营管理活动的执行者和组织者,其综合素质能够直接影响电力企业的发展状况,这也进一步突出了做好绩效管理工作的重要性。此外,绩效管理工作具有系统性、复杂性特点,需要各级管理人员和广大职工相互配合、相互协作、共同完成,这样,不仅能够促进职工快速成长,还能够为企业的稳定发展提供保障。

  • 标签: 绩效管理 考核指标
  • 简介:摘要:教师肩负着教学、科研及社会服务的责任,是培养高级人才、推动社会进步的重要群体。而正确、合理的教师考核评价制度,不仅影响着学生权益、全面发展,还对教师教育教学水平、教师专业发展、学校育人环境具有积极影响。在教育评价中,教师评价占据着重要地位,对教师工作积极性、职业素养具有一定影响。通过推动教师考核评价制度改革,学校可建设和完善校本制度,改变教师评价中一些不合理现象,优化教师评价理念、评价维度和评价指标,促进教师教学理念转变,提升其工作能力与教育能力。

  • 标签: 评价改革 教师考核 校本制度
  • 简介:摘要:有效的组织师德考核制度,是提高组织发展动力的重要手段。高校教师作为高校组织竞争力的核心,是组织的优质人力资源,已愈发成为高校组织发展的支柱力量,如何实现对高校教师客观公正的考核评价是促进高校可持续发展的关键因素。本文分析总结了高校教师使用的师德考核机制中存在的问题,进而提出了完善师德考核的机制、强化参与者的师德考核意识、优化师德考核反馈系统、师德培养体系实施的文化保障四点建议。

  • 标签: 高校 教育管理 教师 师德考核
  • 简介:摘要:绩效考核制度的建立对于企业经营发展具有重要意义,通常情况下,科学的考核指标可以充分调动企业员工的主动性和积极性,对于提升本公司的经济效益可以起到一定的促进作用。考核指标往往指的是公司在下一个考核周期竞争的目标,通过这种指标体系对公司的运营情况进行科学评判,可以充分验证公司在考核周期内管理的有效性和实际管理效果。因此,绩效考核常常受到公司的高度重视,而绩效考核中的财务指标更是可以直接体现公司的财务情况和现金流量等,在整个绩效考核体系中占据关键性地位。本文研究将主要围绕财务指标体系展开,探讨如何采用有效的措施和手段,提升它在整个绩效考核中的重要作用,以此为相关工作人员提供可行性建议。

  • 标签: 财务指标 绩效考核 作用探讨 路径分析
  • 简介:摘要:《股权激励有关事项备忘录2号》第四条第一款规定:公司根据自身情况,可设定适合于本公司的绩效考核指标。股权激励行权条件的绩效考核指标应包含财务指标和非财务指标。在企业管理的过程中,对于股权激励的行权条件更多地考虑财务指标,而忽视非财务指标。而平衡计分卡能够从财务角度、客户角度、内部流程角度和创新与学习角度这四个角度衡量公司业绩。所以,基于平衡计分卡构建股权激励考核指标具有一定的现实意义。

  • 标签: 平衡计分卡 股权激励 企业管理
  • 简介:摘要:烟叶图像质量评价是推进烟叶质量分级工作和提升行业数字化水平的关键步骤。以烟叶图像特点为起点,对比图像质量评价类型,确定评价指标,分析烟叶图像质量,进而实现图像质量评价,促进烟叶管理朝着科学化、规范化的方向稳步前进。

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  • 简介:摘要:考试历来是教学的重要组成部分,是评价学生学习效果的主要手段。随着技术的进步、知识的快速累积和教学方式的改革,传统的一卷定分数的课程考核方式不能适应目前的教学目标的要求。本文主要针对教授的税法课程考核方式改革进行分析,主要探讨传统的考试为主的考核方式存在的问题,探索转变为以结果为导向进行过程性评价考核方式。

  • 标签: 税法 课程考核方式 过程性评价
  • 简介:摘要:地勘单位员工的工作质量和工作态度在很大程度上决定着地勘单位的整体效率。工作效果是否达到预期、工作质量是否好、工作态度是否积极端正,都需要通过绩效考核评价来评判,所以,地勘单位的绩效考核评价工作是至关重要的。但是,目前地勘单位绩效考核评价工作还存在一些问题,有待进一步改善、提升、加强。本文就地勘单位绩效考核评价的意义,执行中存在的问题、改进措施等方面进行了思考和探索,以期为相关人员提供参考意见。

  • 标签: 地勘单位  绩效考核与评价  意义  问题  意见
  • 简介:摘要:经过几十年的高考语文改革历程后,教学情况有所改善,学生也获得了更好的教育环境,然而在时代浪潮的冲击下,伴随着时代进步的脚步,语文教学并没有从本质上改变原有情况。以至于新课标中提出的种种要求,根本无法从传统语文评价模式中寻找到落实方法和答案,这也是语文高考评价方式的瓶颈,也是必然要进行改变的核心问题。如果不能解决这一难题,那么教学质量很难有更高的突破。因此,在此前提背景下,高中语文考试评价方式定然要发生改变,也需要思考如何总结经验,扭转局面。

  • 标签: 高中语文 新课标 评价
  • 简介:摘要:文章对企业投资项目动态评价指标进行列举,包括动态投资回收期、净现值、内部收益率三种,从此类经济指标的优缺点、关系、应用等出发,并通过具体案例进行阐述,最后判断项目在财务上的可行性与风险性,力争通过企业财务数据整和,准确预估企业外部环境和把握内部风险,采用正确的投资决策和调控方式,提高投资项目评价效率,为企业项目的投资决策指明方向,达到利益最大化目标。

  • 标签: 动态评价 投资回收期 净现值 内部收益率
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  • 简介:摘要:本文通过总结科研管理实际工作中开展项目考核的方式和迭代优化过程,阐述了科研项目考核评价与基于考核结果进行绩效薪酬分配的模式设计和应用实践,较为详细的介绍了科研项目考核周期、指标、加扣分项设计,以及依据人员精力占比和考核分数进行绩效薪酬分配的模式。

  • 标签: 项目考核 项目评价 项目绩效分配 考核指标。
  • 简介:摘要:目前,高职院校主题班会的主题、形式、内容已不能完全满足新时代大学生的需要,因而对其进行优化设计并考核评价可谓迫在眉睫。本文在问卷调查的基础上,针对高职院校主题班会存在的问题,结合调查点的实际情况和学生的关注点和迫切需要,提出主题班会优化设计的方案,并探索优化设计后的主题班会考核评价。在长期反复的实践中,必须将主题班会改革进行到底,不断促进学生成长成才。

  • 标签: 主题班会 优化设计 考核评价