简介:摘要在高中数学学习中,掌握正确的学习方法能够实现事半功倍的效果。因此在本次研究中,将充分考虑不同学生之间的差异性,重视对学生的引导,让学生掌握高中数学学习方法,最终全面提高学生的数学学习能力。
简介:摘要语文这门学科,在每个学生一生的教育当中,都占据着十分重要的位置。初中语文,又是学生在中学阶段最为重要的学科,往往决定着成绩的关键。那么在此阶段,帮助初中生树立和培养良好的学习方法,就显得尤为重要。着眼于眼前,有助于初中阶段语文成绩的提高,从长远来看,更是受益终身。
简介:《语文课程标准》指出语文学习教学要“逐步培养学生探究性学习和创造性学习能力”,“学习是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的学习实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。”强调学生学习要有“自己的看法”、“自己的判断”、“自己的心得”、“自己的疑问”,明确提出“学习是个性化行为”的科学理念。换言之,学习教学要鼓励学习反思、学习批判,进而发展学习个性,提高学习质量,产生学习效益。这已成为广大语文教师的共识。个性化学习是学习能力高水平的标志。笔者在如何进行个性化学习方面作了一些有益的尝试,归纳了一些方法。现摘要如下,以求教于方家指正。
简介:摘要随着社会的发展,越来越重视人们的交际能力。英语是初中生的必修学科,也是最让学生苦恼的一门学科。由于人们从小受到母语的影响,在学习英语的过程中,最常见的现象就是中式英语,在学习英语中,把汉语的语法和习惯带入英语中,这对英语的学习带来了巨大的影响,也影响着英语成绩的提高。