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简介：摘要：学习困难在学习过程中是一个常见的现象，各个学习阶段、各个学校、各个学科都存在学习困难的学生，高中英语也不例外，这部分学生是一个特殊的群体，他们往往在学习能力、学习习惯和学习态度方面存在缺陷，导致学习成绩落后、失去学习兴趣和信心，长此以往，学生个人的健康成长和终身发展势必会受到影响。为了落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教师必须关注这部分学生，分析学生学习困难的成因、因材施教、精准施策，让所有的学生特别是学困生能够学有所得。

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简介：　　摘 要：新課改的实施同时也对学生的学习方法提出一些新的要求，学生在学的过程中改变被动学习，要结合课堂来研究科学的学习方法。让学生能够会学、乐学。本文就从初中数学教学中的学法指导做出具体的研究，提出对应的策略，目的是帮助学生更好的“会学”数学，而不是简单的“学会”。

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简介：摘要：小学数学老师，应当具有较强的学法指导意识，从而能够有效的对教学中各个环节学法因素进行挖掘，将学法指导充分渗透到教学过程中。另外，老师在教学时不单单需要使得学生能够掌握知识，也应掌握到有效的学习方法。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨试论小学数学教学中的学法指导。

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简介：摘要：如果学生们掌握了正确的学习方法后，他们的学习积极性和主动性就能得到充分发挥，能力就能得到提升，这样教学质量也能提升。因此，我们要对初中学生进行学法指导，学法指导就是要教学生运用正确的学习方法来获取知识，不断增强学生的自信心，培养学生的自学能力，它就像一把开启知识大门的钥匙，学生掌握了这把钥匙，他们就能畅游在知识的海洋里，自然越学越好。因此，作为一名教师，我们不但要注重教法、注重知识的传授，更不能忽略了对学生的学法指导。下面笔者将结合自己的教学体会，谈谈在教学中对学生学法指导的几点做法。

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简介：摘要： “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷”。重视学法指导,培养学生自学能力,对整体上提高语文素养具有重要意义。培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文课堂教学研究的主题。因此,在教学中重点要把教师的“教”转移到学生的“学”上,把课堂教学中学习的主动权还给学生,让每一位学生都“动”起来。

简介：摘要：中职院校在对幼儿保育专业学生进行培养的过程中，不仅要让学生掌握幼儿教学的相关知识内容，而且要提升学生的幼儿卫生保健能力，以确保学生在投入未来的幼儿保育事业时，可以更好地对幼儿进行指导。《幼儿卫生保健》是幼儿保育专业学生的专业基础课程.它为幼儿保育专业学生将来从事幼儿教育工作提供了专业知识和专业技能,是一门专业性非常强的课程.在学习过程中应注重学生的实践性和自主性,加强学法指导,培养学生的学习能力。

简介：摘要：在新的教育教学发展时期，英语学科的教学重要性越来越突出，学生对英语知识学习的好坏，不仅直接决定着学生总体学习成绩的高低，还影响着学生自身学习能力的增强，而学生在初中阶段的知识学习中，有很多学生都不约而同的认为对于英语科目知识的学习是最困难的，产生这一学习问题的原因是多方面的，既与英语科目复杂性和新颖性的知识特点有关，又与学生在英语知识学习过程中缺乏正确的学习方法和学习技巧密切相关，所以教师要在日常的英语教学中，在进行具体英语文化知识讲授的同时，更要加强对于学生高效学习方法的指导，帮助学生更好地学习和成长发展。

简介：摘要：在初中的地理教学活动过程中，越来越多的实践经验教学表明区域地理的学习是占据着一个很大的地位的。可是区域地理的教学在具体的实际运用过程中还是会存在一些问题，因此教师在具体的教学实践中要不断总结经验，促进教学改革。

简介：【摘 要】英语是贯穿于我国中小学的学科，是一种应用型的语言，学习英语极为关键，这在中职英语中也不例外。为提高中职学校英语教学水平，教师有必要采取一些学法指导措施，以便指导学生的英语学习，让英语不再处于学生盲区。基于此，本文主要围绕中职英语教学进行分析，先简单介绍学法指导的含义，再提出一些可靠的英语学法指导对策，通过加强学生良好学习习惯的培养、引导学生自觉建立和谐师生关系、指导学生掌握良好的学习方法、注重学生发展能力的训练等，促使学生掌握学习英语的方法，希望可以为中职教师提供参考。

简介：摘要：阅读是学习历史知识的基本方式，而历史资料则相对更具客观性、真实性、公正性。因此，对史料进行阅读可以提高阅读深度，使学生能够从多元角度认清历史真相，也能够从史料中提炼出有价值的信息。同时，历史资料由于内容丰富，也可以有效激发学生的阅读兴趣，使学生通过阅读量的积累，形成质的突破，进而达到提高历史知识学习能力的目的。